- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная гостиная «В краю синих гор»
МБОУ СОШ№1 с. Канглы
Литературная гостиная
В краю синих гор…
Подготовила и провела
учитель русского языка и литературы
Семенова Индира Акашаевна
Цели:
- познакомить учащихся с произведениями русских поэтов и писателей о Кавказе, а также с произведениями ставропольских писателей;
- воспитывать чувство патриотизма к малой родине;
- совершенствовать устную речь учащихся.
Оформление: презентация, выставка книг о Кавказе и Ставрополье; столик, накрытый скатертью; подсвечник, свечи, дуэльный пистолет, кинжал, детские рисунки на тему: «Моя родина»,
Оборудование: мультимедийный проектор.
Учитель:Добрый день, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас в нашей литературной гостиной. Сегодня мы поговорим об особенном уголке земного шара, удивительном крае, слава о котором велика и безгранична, мы поговорим о красоте Кавказа и о любви к нему.
Звучит кафа, на фоне музыки слова…
ЧТ Е Ц: Ты прекрасен, Кавказ!
Что с твоей красотою сравнится
Мы за то благодарны .
Своей беспокойной судьбе,
Что под небом твоим
Довелось на земле нам родиться,
И в разлуке всегда
Наше сердце стремится к тебе
ВЕДУЩИЙ 1. Кавказ! Этот край имеет славную поэтическую историю. Его зелёные предгорья, увенчанные на горизонте белоснежными вершинами и возвеличенные сказочно красивым «сизо-голубым» Бештау, созданы для поэзии. Покоряющая душу, красота Пятигорья не может оставить человека равнодушным. Она восхищает, будит его сокровенные мысли и поэтическое воображение.
ВЕДУЩИЙ 2.С давних времён Кавказ привлекал к себе внимание русских поэтов. Ломоносов, Державин, Жуковский, Грибоедов, Рылеев и целая плеяда менее известных поэтов в разное время и в не равной мере отдали поэтическую дань этому прекрасному, в те времена ещё во многом таинственному и неизведанному краю. Правда, это были порою смутные упоминания, которые, безусловно, не могут идти ни в какое сравнение с той широкой и величественной картиной Кавказа, которая открылась перед изумлённым русским читателем в произведениях А.С. Пушкина.
ВЕДУЩИЙ 1. Кавказ! В этом величественном краю нашла когда-то приют свободолюбивая муза поэта.
ЧТЕЦ.
Кавказ подо мною. Один в вышине
Стою над снегами у края стремнины,
Орел, с отдалённой поднявшись вершины.
Парит неподвижно со мной наравне.
Отселе я вижу потоков рожденье
И первое грозных обвалов движенье.
Здесь тучи смиренно идут подо мной;
Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;
Под ними утёсов нагие громады;
Там ниже мох тощий, кустарник сухой;
А там уже рощи, зелёные сени,
Где птицы щебечут, где скачут олени.
А там уж и люди гнездятся в горах,
И ползают овцы по злачным стремнинам,
И пастырь нисходит к весёлым долинам,
Где мчится Арагва в тенистых брегах.
И нищий наездник таится в ущелье,
Где Терек играет в свирепом веселье;
Играет и воет, как зверь молодой,
Завидевший гонцу из клетки железной;
И бьётся о берег в вражде бесполезной
И лижет утёсы голодной волной...
Вотще! Нет ни пищи ему, ни отрады;
Теснят его грозно немые громады.
ВЕДУЩИЙ 2. На Пятигорье «гений вдохновенья», Пушкин, осветил замысел «Кавказского пленника», поэмы, открывшей новую тему в русской литературе.
(Сцена из поэмы «Кавказский пленник», диалог девушки и русского.)
Звучит национальная мелодия
АВТОР:
Ты их узнала, дева гор.
Восторги сердца, жизни сладость;
Твой огненный, невинный взор г
Высказывал любовь и радость.
Когда твой друг во тьме ночной
Тебя лобзал немым лобзанье
Сгорая негой и желаньем,
Ты забывала мир земной,
Ты говорила:
ДЕВУШКА: «Пленник милый,
Развесели свой взор унылый.
Склонись главой ко мне на грудь
Свободу, родину забудь.
Скрываться рада я в пустыне
С тобою, царь души моей!
Люби меня; никто доныне
Не целовал моих очей;
К моей постели одинокой
Черкес младой и черноокий
Не крался в тишине ночной;
Слыву я девою жестокой.
Неумолимой красотой.
Я знаю жребий мне готовый:
Меня отец и брат суровый
Немилому продать хотят
В чужой аул ценою злата;
Но умолю отца и брата,
Не то - найду иль яд.
Непостижимой, чудной силой
К тебе я вся привлечена;
Люблю тебя, невольник милый.
Душа тобой упоена,,,»
РУССКИЙ: «Забудь меня: твоей любви.
Твоих восторгов я не стою.
Бесценных дней не трать со мною:
Другого юношу зови.
Его любовь тебе заменит
Моей души печальный хлад;
Он будет верен, он оценит
Твою красу, твой милый взгляд.
Оставь меня: но пожалей
О скорбной участи моей!
Несчастный друг, зачем не прежде
Явилась ты моим очам,
В те дни, как верил я надежде
И упоительным мечтам!
Но поздно: умер я для счастья,
Надежды призрак улетел;
Твой друг отвык от сладострастья.
Для нежных чувств окаменел...
Оставь же мне мои железы,
Уединённые мечты,
Воспоминанья, грусть и слёзы:
Их разделить не можешь ты.
Ты сердца слышала признанье;
Прости... дай руку- на прощанье.
Недолго женскую любовь
Печалит хладная разлука:
Пройдет любовь, настанет скука,
Красавица полюбит вновь».
ДЕВУШКА:
«Ах, русский, русский, для чего.
Не зная сердца твоего,
Тебе навек я предалася!
Недолго на груди твоей
В забвенье дева отдыхала
Не много радостных ночей
Судьба на долю ей послала!
Придут ли вновь когда-нибудь?
Ужель навек погибла радость?
Ты мог бы, пленник, обмануть
Мою неопытную младость.
Хотя б из жалости одной,
Молчаньем, ласкою притворной;
Я услаждала б жребий твой
Заботой нежной и покорной;
Я стерегла б минуты сна.
Покой тоскующего друга;
Ты не хотел... Но кто ж она.
Твоя прекрасная подруга?
Ты любишь, русский? Ты любим?..
Понятны мне твои страданья.,.
Прости ж и ты мои рыданья.
Не смейся горестям моим...»
РУССКИЙ: «Не плачь: и я гоним судьбою,
И муки сердца испытал.
Нет! Я не знал любви взаимной.
Любил один, страдал один,
И гасну я, как пламень дымный,
15ытый средь пустых долин.
Умру в дали брегов желанных;
Мне будет гробом эта степь;
Здесь на костях моих изгнанных
Заржавит тягостная цель
ДЕВУШКА:«Беги, нигде черкес тебя
не встретит,
Спеши; не трать очных часов;
Возьми кинжал: твоих следов
Никто во мраке не заметит
Ты волен, беги».
РУССКИЙ: «О, друг мой!
Я твой навек, я твой до гроба,
Опасный край оставим оба.
Беги со мной
ДЕВУШКА: «Нет, русский, нет!
Она исчезла, жизни сладость;
Я знала всё, я знала радость,
И всё прошло, пропал и след.
Возможно ль? Ты любил другую!..
Найди её, люби её;
О чём же я ещё тоскую?
О чем уныние моё?..
Прости! Любви благословенья
С тобою будут каждый час.
Прости - забудь мои мученья,
Дай руку мне... в последний раз..
АВТОР: Так муза, легкий друг мечты,
К пределам Азии летала
И для венка себе срывала Кавказа дикие цветы.
Ведущий2: Пушкина и Кавказ – они неразделимы, об этом и говорит абазинский поэт Джемуладин Лагучев.
ЧТЕЦ:
И в радости шумной, и в тихой печали
К Пушкину я возвращался не раз.
И громче других в моем сердце звучали
Любимые строки - бессмертный «Кавказ»
Живет моя память в минувшей войне,
В холодном дому среди холода, горя,
Как Пушкинский стих согревал душу мне,
Мальчишкой я поднимался на гору,
Кавказ» подо мною вершинам читал
Запекшимися от волненья губами.
А эхо, дробясь в зубьях каменных скал.
Катилось ручьями в долину Кубани.
Есть сын у меня, и он тоже влюблен
В тот же стих, что связал нас, как нитью одною.
Я знаю, что в горы уходит и он
И тоже читает « Кавказ подо мною...»
Я, что в маленьком нашем селе,
В моей Абазаште, под каждою кровлей.
На полке для книг, на рабочем столе
Давно живет Пушкин, как родственник кровный.
И гордый Кавказ в недрах древних камней
Хранит его стих среди дедовских сказов.
Начну лишь читать, он вернется ко мне.
Стоусто подхваченный эхом Кавказа,
Ведущий 1: Но вот прошло всего несколько лет со времени появления в печати пушкинских созданий, не успели еще утихнуть вызванные им волнения и споры, как о Кавказе заговорил другой поэт. И читатели, словно зачарованные, стали прислушиваться к его молодому поэтическому голосу.
Чтец
Я видел горные хребты.
Причудливые, как мечты,
Когда и час утренней зари
Курилися как алтари
Их выси в небе голубом,
И облачко за облачком.
Покинув тайный свой ночлег,
К востоку направляло бег-
Как будто белый караван
Залетных птиц из дальних стран
Ведущий 2:Это был голос Михаила Юрьевича Лермонтова. «Кавказ был колыбелью поэзии,- писал критик В. Белинский,- и после Пушкина никто не отблагодарил Кавказ за дивные впечатления его величавой природы, как Лермонтов». Первая встреча Лермонтова с Кавказом произошла еще в детские годы, и с тех пор этот край навсегда стал для него источником поэтического вдохновения, где бы ни был и чем бы ни занимался поэт, образ Кавказа всегда сопровождал его и волновал чувства и воображение.
ЧТЕЦ:
Тебе, Кавказ, суровый царь земли,
Я снова посвящаю стих небрежный
Как сына, ты его благослови.
И осени вершиной белоснежной;
Ещё ребёнком, чуждый и любви,
И дум честолюбивых, я беспечно
Бродил в твоих ущельях грозный, вечный.
Угрюмый великан, меня носил.
Ты бережно, как пестун юных сил,
Хранитель верный - и мечтою,
Я страстно обнимал тебя порою.
И мысль моя; свободна и легка.
Бродила по утёсам, где, блистая,
Лучом зари, сбирались облака,
Туманные вершины омрачая,
Косматые, как перья шишака;
А вдалеке, как вечные ступени
С земли на небо, в край моих видений
Зубчатою тянулись полосой,
Таинственной, синей одна другой,
Все горы, чуть приметные для глаза
Сыны и братья грозного Кавказа
ВЕДУЩИЙ 1: Среди множества мест, освещенных его поэтическим гением, особое положение занимают города Кавказских Минеральных Вод. На Кавказе трудно найти другой уголок, где бы так тесно переплетались нити личной и творческой биографии Лермонтова. Пятигорье заняло достойное место в стихах и поэмах Лермонтова. Каждое их творение - шедевр, жемчужина русской поэзии.
ЧТЕЦ: Хотя я судьбой на заре моих дней,
О южные горы, отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там быть раз;
Как сладкую песню отчизны моей.
Люблю я Кавказ.
В младенческих летах я мать потерял.
Но мнилось, что в розовый вечера час
Та степь повторяла мне памятный глас,
За это люблю я вершины тех скал.
Люблю я Кавказ
Я счастлив был с вами, ущелия гор.
Пять лет пронеслось, всё тоскую по вас
Там видел я пару божественных глаз
И сердце, лепечет воспомня твой взор:
Люблю я Кавказ!..
Учитель:Тема Кавказа постоянно привлекала внимание Лермонтова. В стихотворениях и поэмах он воспевал природу Кавказа и свободолюбивых горцев. То были романтические зарисовки, поражавшие читателя необычайными красками и могучими, неукротимыми характерами героев. В романе же «Герой нашего времени» и природа Кавказа, и быт, и нравы, и характеры горцев изображены реалистически. В основу романа «Герой нашего времени» кавказские впечатления, полученные еще в первой ссылке Лермонтова на Кавказ в1837г.
Сцена «Разговор Максима Максимыча и Белы»
ЧТЕЦ;
Твой стих, струясь волшебно-чистым звуком,
Вступил с горами нашими в родство
Сияет над Бештау и Машуком
Могучий свет таланта твоего.
Весь мир чудесной власти стихотворца,
И горным эхом пульс повторен твой,
Свой скорбный дух и дух мятежный горца
Ты слил в поток поэзии живой.
Он не милеет, яростен, как прежде,
И все неудержимей будет течь.
Как ты был прав в своей святой надежде
В глубины душ твоя проникла речь!
И вечно будет лермонтовский стих
Звучать и пламенеть в сердцах живых
ВЕДУЩИЙ 2:Звучать в наших сердцах, как сказал Адам Шогенцуков, будут и пушкинские, и лермонтовские стихи. Пушкин и Лермонтов! Они любили Кавказ, а Кавказ их, и онистали навеки великими сынами Кавказа.
ВЕДУЩИЙ 1: Родина, Отчизна – самое драгоценное и святое, что есть в жизни
человека. Трудно рассказать о величине и красоте Кавказа, о любви к нему обыкновенными словами. Не потому ли такое множество стихотворений посвятили ему поэты – ведь стихи идут прямо от сердца сердцу, поэтому могут передать самые возвышенные и искренние чувства. Общей поэтической симфонией Северного Кавказа слышится лирический голос кабардинского поэта Адама Шогенцукова.
ЧТЕЦ; Родился я средь белоснежных гор.
Белей снегов не видел я в природе.
Сиял на скалах, ослепляя взор,
Блеск радужный при солнечном восходе,
Я наслаждался зеленью полян
И яркостью цветов на горной круче.
Сверканье дня я видел сквозь туман
И россыпи полночных звёзд – сквозь тучи.
Я поражался краскам и цветам…
Но всё великолепье фейерверка.
Зажжённого природой здесь и там,
Тускнеет, если нет в ней человека
Жизнь без него бесцветна и пуста.
Лишь он и знает, что есть красота,
ВЕДУЩИЙ 2:По-своему говорит о любви Кавказу, о преданности ему, о восхищении его величием, о благодарности за силу, которую вливаетОтчизна в душу человека – ногайский поэт и прозаик, наш земляк,Фазиль Абдулжалилов.
ЧТЕЦ: Когда на востоке в полнеба
Повиснет ковер заревой,
Заблещет алмазами гребень
Высокой гряды снеговой.
Очертятся резче громады
Кавказских синеющих гор,
И чистое утро прохладой
Пахнёт на цветущий простор.
Я выйду на берег Кубани
И свежесть речную вдохну,
Услышу я птиц щебетанье,
Поющих простор и весну.
С обрыва увижу яснее
Далекие земли в цвету,
И сердцем пойму я сильнее
Отчизны моей красоту.
ВЕДУЩИЙ 1: Снежные вершины гор и выжженные солнцем степи, бурные горные реки и небесной голубизны озёра, альпийские луга и вечная мерзлота – всё это Ставрополье – лишь небольшая частица Кавказа.
ЧТЕЦ; И звонко, и величественно поле,
Посмотришь вдаль – и песня впереди.
Таким тебя я знаю Ставрополь е,
Поля твои попробуй обойди!
Здесь все одно: приволье и раздолье,
И жаворонок звонкий у полей…
Таким тебя я знаю. Ставрополье,
С душой широкой песенной твоей.
Куда-то ветры убегают вольно.
Чуть шевеля рассветах на бегу.
Я без тебя, родное Ставрополье,
Себя представить даже не могу.
ВЕДУЩИЙ2:Ставрополье – его природа его люди, его история –естественная стихия творческого мира Ивана Кашпурова. Всё ему дорого, всё восхищает глаз и волнует сердце. И ногайская степь, где даже полынь «сгорает» и «веет жизнью лишь зултурган», и поле, над которым дотемна несут свой караул орлы, и в знойной тишине «каждый колос в дрёме утонул», где «широко-широко по равнине распахнулась солнечная гладь. И, вдали в июньской мари синей, где хлеба, где небо – не понять».
ЧТЕЦ
: Я видел Ставрополье на картинах
В окно вагона, через дым костров.
Лежит оно в равнинах и горбинах
Лежит на стыке четырёх ветров.
Здесь голубые облака
И голубой полыни облака гороха
И за людьми на динамитный грохот,
В степную марь торопится река.
Здесь мериносы ноги моют в росах,
Метёлки проса – словно бьют ключи,
И от зари расходятся прокосы,
Широкие, прямые каклучи…
Поля вплотную подступили к сёлам.
Из сёл в разведку выслав тополя,
Сады выходят с воинством весёлым
И смело наступают на поля.
Ах, Ставрополье, синий край России,
Ты песня эскадронная отцов.
Меня сады, поля, твои растили
Под птичий грай и перезвон овсов.
Мне открывали даль твои рассветы,
А жаворонки – песни и травы…
Куда б меня ни заманили ветры –
Тебя от сердца я не оторву.
ВЕДУЩИЙ 1: «Двумя синими крылами – Каспийским и Чёрным машет белый орёл Кавказского хребта, неся в клюве драгоценный камень Ставрополья – с прожилками рек, рукотворными узорами, чистым руном лесов, бескрайним золотом хлебов, крупинками ярко сияющих городов,» - так воспел родной край наш земляк писатель Андрей Губин. В числе несметных богатств родного края писатель упомянул «ярко сияющие города». Назвать их не трудно – это знаменитые на всю страну города Кавказских Минеральных Вод: Кисловодск, Пятигорск, Железноводск, Ессентуки.
Лучше, чем Сергей Рыбалко, о Кавминводах и не скажешь.
Чтец:
Среди причудливой природы
В оправе цепи снеговой
На Ставрополье Кавминводы
Целебной славятся водой.
Давно подземная аптека
Известных здравниц-городов
Влечет больных к себе, как Мекка,
В наряде парков и садов.
Лучами горы опоясав,
Над Машуком встает рассвет.
Ключи чудесные Кавказа,
Вас на земле целебней нет.
К чему напрасно ездить в Ниццу
И на Канары, господа,
Коль лучше всякой заграницы
Целит кавказская вода?
А чтобы жили мы богато,
Езжайте чаще на Кавказ,
Пусть оседает ваше злато
Не заграницей, а у нас.
И пусть все больше год от года
В оправе цепи снеговой
На Ставрополье Кавминводы
Целебной славятся водой.
Ведущий 1: Район Пятигорья – жемчужина края,
Источник волшебных целительных вод,
И, если признаться, в слова не играя,
Всё это представить нельзя без Минвод.
ВЕДУЩИЙ 2: Город наш богат талантливейшими людьми: самодеятельными композиторами, художниками и, конечно, литераторами.
«Париж гордится Эйфелевой башней,
Где облака залетные живут.
А я люблю и славлю Змейку нашу,
Где небу целому открыт приют!»-
- так выразил свою любовь к родному городу журналист и поэт Савва Дуйко.
ВЕДУЩИЙ 1: Бесконечно дорог минераловодскому поэту Яну Бернарду маленький городок, где прошло его детство. «Городок вишневый у горы» - так называется венок сонетов, посвященных Минеральным Водам.
Чтец:
Городок вишневый у горы-
Детства моего пространство.
Скрытые деревьями дворы,
И на кронах птичье царство.
Облачные белые шары
И несметные богатства
Красок возрастающей зари,
Скал блистающих цветасто.
Тополя тихонько над рекой
Замечтались и глядят на воду.
Господи! Немыслимый покой
Осеняет здешнюю природу.
И опять мальчишка удалой
Голубя подбросил к небосводу
Кажется рассветный ветерок
В зарослях прислушался к удоду.
На бугре стоящий тополек.
Я потрогал скальную породу,
Выпил свежий родниковый сок
Сланец подмешал ручью йода.
Голуби в долине, как снежок.
Горный кряж по – прежнему расцвечен,
И луга альпийские пестры,
И орел глядит землевладельцем.
Живописен также лик зари
И старик благословляет сердце
Городок вишнёвый у горы!
ВЕДУЩИЙ 2:Если, человек родился у моря, он считает, что на всей земле именно море самое прекрасное. Если в горах человек родился, он про горы думает. Потому что каждый больше всего любит то место, где его дом, а мы любим свое село, где мы делаем свои первые шаги, проходит детство и юность, где приходит зрелость.
ВЕДУЩИЙ 1: Канглы. Сердцу милый уголок. Куда бы нас ни увели жизненные дороги, всегда и отовсюду мы будем торопиться сюда – в родное село, на тихие улочки, к родной Куме.
ЧТЕЦ: Вечер пахнет дождем и сиренью.
Тихо капает с веток вода.
И искрится на небе весеннем
Светлячком голубая звезда.
Над рекою Кумой виснут ивы,
Наклоняясь, поют косы-шелка,
И по глади речного залива.
Словно гуси, плывут облака.
В этот вечер, что грустен и светел,
Я мальчишкой представил себя
Словно юность пришедшую встретил.
Словно снова увидел тебя…
ВЕДУЩИЙ 2: Наше село богатоталантами, и каждое новое имя становится томуподтверждением. Юсупова Галина Шайдулаевна, наша землячка, пишет стихи на русском и родном языке. Она – член литературного объединения «Современник». Тематика его стихотворений разнообразна: есть и о войне, и о школе, и о любви к родному краю.
Чтец:
Вновь цветами радуги сияя,
Разгорелся этот майский день.
Вновь гостей мой щедрый край встречает
Из соседних сел и деревень.
Все мы здесь живем семьёй единой,
Всем хватает неба и любви,
И щедрот моих степей былинных.
Все мы здесь собратья по крови.
Край степной мой, солнце прокалённый,
Расцветает в мае на глазах.
Край мой был от солнышка рожденный,
Как поэт, наверное, сказал.
Осиянный чудным ярким светом,
Он к себе гостей созвал сейчас,
Чтоб они, в свое вступая лето,
Вспоминали добрым словом нас.
И пока добром делиться будем
Меж собой в любую из минут,
Будет мир, и на Кавказе люди
Беды все свои переживут.
Учитель:Сегодня мне хочется рассказать еще об одном удивительном человеке, выпускнице нашей школы Абайкановой Рузанне. В 2008 году, когда она была в 11 классе, был издан первый сборник ее стихов «Души моей странной земные тревоги». Среди стихотворений Рузанны есть и о Кавказе, и родном селе.
Чтение стихотворений
Учитель:Но на Северном Кавказе сейчас неспокойно. На детские плечи легли совсем не детские проблемы. Решить их можно сообща, только вместе.
ВЕДУЩИЙ 1: Мы - будущее России! Мы будущее нашего дома – Северного Кавказа! Мы хотим, чтобы се народы Кавказа жили одной семьёй, в мире и согласии. От нас, добрых и отзывчивых, чистых и открытых, умных и талантливых, зависит будущее нашего Отечества.
ЧТЕЦ: Кавказ, Кавказ, ты Пушкина пленил,
И он тебя на целый мир прославил.
Он память о себе в сердцах оставил
Тем, что Кавказ с Россией породнил;
Но отыскались те, кому неймётся,
Кто рвётся к власти в бешеной борьбе,
Кто от России хочет отколоться
И в собственной закрыться скорлупе.
Такие сеют распри и вражду,
Как сорную и вредную заразу.
Вбивая клин меж Русью и Кавказом,
Толкая всех, как в пропасть, в нищету.
Но всё же верю, что в себе найдёт
Народ кавказский для отпора силы.
И, за добро платя добром, Россию,
Как сын родную мать, не оттолкнёт.
Учитель:Эти замечательные строки написаны Сергеем Рыбалко, талантливым поэтом нашего времени. Северный Кавказ - наша малая Родина, и мы безмерно гордимся этим. Это историческое место, где на протяжении многих столетий живут разные народы. Сегодня о нашем удивительном крае прозвучали произведения разных поэтов. Но всех их объединяет одно - любовь к Кавказу, к этой благодатной земле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144789-literaturnaja-gostinaja-v-kraju-sinih-gor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.