Рабочая программа по географии 10 класс

Белякова Светлана Георгиевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Кутьино

Новобурасского района Саратовской области»

Учитель географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Беляковой Светланы Георгиевны

учителя первой квалификационной категории

по географии 10 класс

«География. Экономическая и социальная география мира»

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____________

от «____»_________2012 оод

Содержание программы

Пояснительная записка

Программа:

Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень.

Авторская программа по географии 6-10 класс под редакцией Е.М. Домогацких и Н.И.Алексеевский. – ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009.

Учебно-методическая линия: курс «География. Экономическая и социальная география мира» - это завершающий курс в учебно-методической линии школьных учебников под редакцией Е.М.Домогацких и Н.И.Алексеевского.

Количество часов: всего – 35часов, в неделю – 1 час, практических работ – 9.

Состав УМК:

Учебник

Домогацких Е.М. и Алексеевский Н.И.. Экономическая и социальная география мира: учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений . – 3-е изд., – М,: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009. – 231 . : ил.

Атлас География. 10 кл.: атлас. – М.: Дрофа; Издательство ДИК, 2007. – 42 с.

Контурные карты - М.: Дрофа; Издательство ДИК.

Дополнительная литература:

Домогацких Е.М. Моя география. М. 2005

Глушкова В.Г., Симагин Ю.А. Экономическая и социальная география мира: Тесты и задания. М., 2000.

Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1990.

Кузнецов А.П. Экономическая и социальная география мира: Книга для учащихся 10 класса. М. , 2000.

Цифровые образовательные ресурсы:

Презентации по темам. География 6-10 классы

Страны мира. Географический справочник.

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

Интернет – ресурсы:

ru.wikipedia.org - раздел "География" в энциклопедии Википедия (свободная энциклопедия).

geo.1september.ru - сайт "Я иду на урок географии"

rgo.ru - "RGO.ru" географический портал Планета Земля.

http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/ Энциклопедия «Вокруг света» содержит сведения обо всех странах мира.

http://shkola.lv/index.php?mode=chts&cheatid=3 Учебник

http://www.geo2000.nm.ru/ География. Информационный сайт о всех регионах и странах мира.

Концепция и логика построения курса «География. Экономическая и социальная география мира »

Цель и задачи курса

Курс «География. Экономическая и социальная география мира» завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.

Цель курса – сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам.

Задачи курса:

Сформировать систему географических знанийо целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения, методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов.

Сформировать умения сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений.

Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран.

Воспитывать патриотизм, толерантность, уважение к другим народам и культурам, бережное отношение к окружающей среде, чувство уважения и любви к своей малой Родине через активное познание и сохранение родной природы.

Сформировать практические умения использовать в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

Программа курса

Курс «География. Экономическая и социальная география мира » рассчитана на 70 часов для изучения в общеобразовательной школе на базовом уровне. В 10 классе изучается I часть курса «Общая характеристика мира» (35 часов)

Планирование изучения курса

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, овладение ими универсальными способами деятельности. На базовом уровне назовем следующие:

умения работать с картами различной тематики и разнообразными статистическими материалами;

определение сущностных характеристик изучаемого объекта; самостоятельный выбор критериев для сравнения сопоставления, оценки и классификации объектов;

поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, в том числе в геоинформационных системах;

обоснование суждений, доказательств; объяснение положений, ситуаций, явлений и процессов;

владение основными видами публичных выступлений; презентации результатов познавательной и практической деятельности.

Результаты обучения

Особое место в требованиях к уровню подготовки выпускников на базовом уровне занимает рубрика «Уметь», в которую включены требования, связанные с применением приобретенных знаний: сравнивать, оценивать, объяснять.

Формирование умений предусматривает также применение разнообразных источников географической информации, а также географические характеристики регионов и стран мира; таблиц, картосхем, простейших карт, моделей, отражающих географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

уметь

определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

применятьразнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

составлятькомплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

сопоставлятьгеографические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития туризма и отдыха.

Календарно-тематическое

планирование курса «Экономическая и социальная география мира».

10 класс (35 часов).

План - схемы тем курса

Тема: Современная политическая карта мира

Тема: География мировых природных ресурсов.

Загрязнение и охрана окружающей среды.

Тема: География населения мира

Тема: Научно – техническая революция и мировое хозяйство

Тема: География отраслей мирового хозяйства

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14483-rabochaja-programma-po-geografii-10-klass