- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник «Прощание с 1 классом»
637
0
Утренник
Прощание с 1 классом
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, бабушки и дедушки! Не прошло и года с тех пор, как вы робко и осторожно вошли в стены этой школы. А сегодня мы уже прощаемся с первым классом. Быстро пролетело время. У вас появились новые друзья, любимые учителя, многие нашли для себя увлечения: спортом, танцами, музыкой и другие. Вы научились читать книги, писать, решать, считать, думать, рассуждать, и с сегодняшнего дня вы смело можете себя называть второклассниками. Сегодня день очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось... Вот наступило 1 сентября!
1. Мы помним как всё начиналось,
Всё было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс.
2. За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил?
Все:
Учитель и школьный звонок!
3. Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу –
В наш самый лучший первый класс.
4. Вас встретил у дверей учитель –
Ваш верный друг на много лет
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
5. Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса...
Самый трудный первый класс!
Потому что – первый раз!
6. Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске» —
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
7. Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
8. Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
9. Полюбили мы друг друга.
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
10. А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
11. Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
12. Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
Песня «Чему учат в школе»
Учитель: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы научились в первом классе.
УРОК МАТЕМАТИКИ
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!
И прекрасна, и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математика-страна.
Задания по математике
Что легче: 1кг ваты или 1 кг железа?
Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги?
Одно яйцо варится 10 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить 3 яйца?
У отца шесть сыновей. У каждого есть сестра. Сколько детей у отца?
Учитель: Вы наверное устали?
Игра «Если весело живется делай так…..»
Урок письма
1. Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём -
Плавно закругляем.
2. Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
3.Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим-
Плавно закругляем!
4. Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём-
Плавно закругляем!
Ребята отгадывают ребусы
100 ЛИЦА 40 А 1 ОКИЙ 3БУНА
Игра «Хлопай – топай»
Если в слове услышите звук А – хлопайте, если в слове нет звука А – топайте.
Роща, оса, окунь, роза, парта, небо, дерево, ручка, карандаш, портфель, оценка, хлеб, берёза, альбом, друг, иней, заяц, петух, класс, мороз.
Частушки
Мы, ребята – первоклашки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
Как же нам не веселиться
В школе мы лишь первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Форма новая надета,
Белая рубашечка,
Полюбуйтесь на меня,
Какой я первоклашечка.
Маша кончила дела
Нынче раньше срока:
Две косички заплела
Всего за три урока!
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачки-то какие –
Сам профессор не поймёт.
Все науки одолеем,
Всё у нас получится.
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся.
Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.
Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся.
А в начале сентября
Снова соберёмся
УРОК ЧТЕНИЯ | |
Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали. подружились сказки с нами! | |
Учитель: Чтение – прекрасный урок! | |
Много полезного в каждой из строк, Вопросы по произведениям Огромный глаз сияет в небесной синеве, А маленький глазок сидит в густой траве. Большой сидит и рад: «Внизу мой старший брат». (Солнце и одуванчик.) – Загадка. Ехал, ехал по дорожке Тимошка в лукошке, Петька в сапожке, Кузька на одной ножке, Сенька в стакане, а Ваня на таракане. –Небылица. Солнышко, покажись, Красное, снарядись. Поскорей, не робей, Нас ребят обогрей! – Закличка. Забавной обезьяне бросили бананы, Бросили бананы забавной обезьяне. –Скороговорка.
Неужели этот Вова
Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
Учитель:Ребята, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором: Да! – Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) – А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) – А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет) – Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет) – А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет) – Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пиши? (да) – В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да) Учитель:Вот и закончились наши уроки. Впереди у нас летние каникулы. Мы прощаемся с 1 классом. Лето, лето, мы рады тебе! Отдохни от нас милая школа |
Мы вернемся к тебе в сентябре. Мы поздравляем Вас всех с окончанием учебного года! Исполнение песни «Каникулы» Разрешите мне торжественно вручить вам свидетельства Вручение свидетельств и грамот за достижения в учёбе, за участие в конкурсах, за лучшие работы и т.п. Учитель:Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144944-utrennik-proschanie-s-1-klassom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения и воспитания
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.