Программа самостоятельной работы студентов по дисциплине «Обществознание»

ОДОБРЕНО

На заседании предметно-цикловой комиссии

«Гуманитарных и социально – экономических дисциплин»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

Протокол №__ от___________20__г________________

_{(подпись)}

«____»_______________20__г.__________________

_{(подпись)}

Протокол №__ от___________20__г________________

_{(подпись)}

«____»_______________20__г.__________________

_{(подпись)}

Протокол №__ от___________20__г________________

_{(подпись)}

«____»_______________20__г.__________________

_{(подпись)}

Протокол №__ от ___________20__г________________

_{(подпись)}

«____»_______________20__г.__________________

_{(подпись)}

Протокол №__ от ___________20__г________________

_{(подпись)}

«____»_______________20__г.__________________

_{(подпись)}

№ п/п

Тема

Задание

Часы

Вид деятельности

Уровень сложности /форма представления

Формируе

мые компе

тенции

1

2

3

1

Тема 1.1 . Природа человека врожденные и приобретенные качества.

Поиск и обработка информации.

4

Подготовка к семинару «Социализация личности».

Подбор информации по заданным вопросам.

Выступление на семинаре по основным вопросам.

ОК 2,

ОК 4,

ОК 10.

2

Тема 1.2. Общество как сложная система.

Знакомство с учебной и научной – популярной литературой по данной теме.

4

Написать эссе «Особенности современного общества».

Показать адекватное программе знания тем, на которой основана тема эссе.

Показать навыки письменной презентации материала (владение стилистикой научной речи, обществоведческой терминологией)

ОК 1,

ОК 3,

ОК 8.

3

Тема 2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры.

Поиск и обработка информации.

6

Подготовка к семинару «Религия в современном мире».

Подбор информации по вопросам семинара.

Выступление на семинаре по основным вопросам.

Подготовка презентации с анализом выдвинутой проблемы.

ОК 4,

ОК 5.

4

Тема 2.1. Духовная культура личности и общества

Проведение исследования

3

Провести мини – исследование «почему современный человек чаще смотрит телевизор, чем читает книгу?»

Поиск информации по заданной теме.

Подготовка материала с анализом существующей проблемы.

Подготовка и проведение дискуссии – проблема массовой культуры.

ОК 6,

ОК 7.

5

Тема 3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы.

Поиск и обработка информации.

3

Подготовка к семинару «Экономические системы».

Подготовка к семинару по заданному списку литературы.

Выступление на семинаре по основным вопросам.

Подготовка компьютерной презентации по заданной теме.

ОК 5.

6

Тема 3.3. Рынок труда и безработицы. Деньги, банки, инфляция

Работа с учебными и периодическими изданиями.

3

Написать мини – сочинение «Роль денег в современном обществе».

Написать мини – сочинение в соответствие с теми знаниями, которые получали на уроках и из учебной литературы.

Подготовка реферата.

Подготовить мини – исследование по данной теме с аргументацией собственной точки зрения.

ОК 4,

ОК-9.

7

Тема 4.1. Социальные нормы и конфликты.

Поиск и обработка информации.

4

Написать эссе «Межнациональные конфликты и пути их преодоления».

Подбор информации по данной теме.

Реферат-обзор.

Показать навыки организации материала (умение приводить связные и убедительные аргументы, анализировать, обобщать, сравнивать и противопоставлять.)

ОК 3,
ОК 10.

8

Тема 4.2. Важнейшие социальные общности и группы.

Проведение исследования.

6

Написать сочинение – размышление «Новое поколение выбирает...»

Подбор и систематизация материала по теме.

Проведение социологического опроса по самостоятельно составленным вопросам.

Показать умение самостоятельно в письменной форме целостно высказывать мнение, основанное на проведенном исследовании.

ОК 8.

9

Тема 5.1. Политика и власть. Государство в политической системе.

Поиск и обработка информации.

5

Написать эссе по высказыванию «Власть страха и власть закона являются результатом определенного соотношения власти силы и власти информации».

Подбор и систематизация информации по теме.

Показать умение держать в рамках вопроса, раскрыть его сущность.

Показать умение критически оценивать различные факты и свидетельства.

ОК 3,

ОК 4.

10

Тема 6.1. Правовое регулирование общественных отношений.

Работа с учебными и периодическими изданиями.

4

Подготовка сообщения:
1) Функции и задачи прокуратуры.
2) Министерство внутренних дел.
3) Адвокатура.

Подбор материала по выбранной теме.

Выступить с сообщением по выбранной теме.

Составление таблицы.

ОК 8.

11

Тема 6.2. Основы конституционного права Российской Федерации.

Работа с источником, учебной литературой.

6

Подготовка сообщений:
1) Личные права.
2) Политические права и свободы.
3)Социально-экономические права.
4) Конституционные обязанности.

Выступить с сообщением по выбранной теме.

Составить таблицу.

Подготовка презентации в соответствии с заявленной формой и полнотой содержания.

ОК 1,ОК 7.

12

Тема 6.3. Отрасли Российского права.

Работа с источниками и учебной литературой.

3

Подготовка сообщений:
1) Трудовой договор.
2) Правовое регулирование труда несовершеннолетних.

Выступить с сообщением по выбранной теме.

Реферат-обзор информации, содержащейся в источнике.

Подготовка презентации.

ОК 2,
ОК 4.

13

Тема 6.3. Отрасли Российского права.

Поиск и обработка информации.

3

Подготовка сообщений:
1) Понятие преступления
2) Наказание: Цели и виды.

Выступление с сообщением по выбранной теме.

Подготовка и проведение дискуссии – Проблема наказания.

Подготовка презентации, снабженной фактическими и статистическими данными.

ОК 4,
ОК 5.

№ п/п

Индекс компетенции

Формулировка

1

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

3

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

4

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

5

ОК 5

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

6

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителем.

7

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

8

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

9

ОК 9

Ориентироваться в условиях частной смены технологии в профессиональной деятельности

10

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).