Педсовет: «Развитие игровой деятельности в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»

ПРОТОКОЛ №4

МБДОУ ЦРР Детский сад №70 г.Шахты Ростовская область

Педагогический совет от 24.03. 2015 года

Тема: «Развитие игровой деятельности в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов».

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Ефремова Светлана Алексеевна

СЕКРЕТАРЬ: Гостева Надежда Николаевна

ПРИСУТСТВОВАЛИ : 16 человек

ОТСУТСТВОВАЛО: 2 человека

Повестка дня

1. Анализ выполнения решения педсовета №2 от 28 ноября 2014 года.

2. Вступительное слово заведующего МБДОУ С.А.Ефремова.
3. Результаты анкетирования педагогов и тематической проверки: заместитель заведующего по ВМР Гостевой Н.Н.

4. Обсуждение открытых просмотров «Использование игровых технологий в образовательном процессе».
5. Деловая игра «Повышение компетенции педагогов».

6. Обмен опытом по игровой деятельности.
7.Принятие решения.

1. Слушали: по первому вопросу Гостеву Н.Н. заместителя заведующего по ВМР, она отметила, что согласно решению педсовета №2 от 28.11.2014года , педагогами МБДОУ были разработаны планы познавательных экскурсий в мини-музеях и организованы экскурсии по группам. Также, был проведён смотр-конкурс на лучший «Мини-музей» приказ по МБДОУ №60 от 05.12.2014 года.

2. Слушали: по второму вопросу заведующего МБДОУ Ефремову С.А., она обратила внимание педагогов на актуальность проблемы развития навыков игрового взаимодействия дошкольников, на увеличение количества детей с асоциальным поведением, детей с низким уровнем взаимодействия с окружающей их в группе игровой средой, предоставленной в самостоятельное пользование, о необходимости планомерной и систематической работы воспитателей в данном направлении.

Решили: принять информацию к сведению

3. По третьему вопросу заслушали Гостеву Н.Н заместителя заведующего по ВМР, она провела анализ эффективности воспитательно - образовательной работы по развитию игровых навыков дошкольников, ознакомила педагогов с системой работы ДОУ по развитию навыков игрового взаимодействия дошкольников, рассказала об итогах тематических проверок, проведённых с целью подготовки к педагогическому совету, выявлению основных, приоритетных задач, стоящих перед коллективом с целью создания условий для развития игровых навыков детей.

Анализ анкет показал, что 80% воспитателей считают игру социальной практикой ребенка , 20% возможность ребенка попробовать себя в разных ролях.100% воспитателей при планировании сюжетно ролевых игр ориентируются на знания. Умения, навыки детей. Наиболее благоприятным для проведения сюжетно-ролевых игр была выбрана вторая половина дня 100% воспитателей. При анализе СРИ воспитатели учитывают 56 % характер выполнения игровых действий, 42 % умение играть вместе.

На вопрос «Как часто дети организуют сюжетно – ролевую игру?» 100% ответили ежедневно. На шестой вопрос анкеты были даны следующие ответы: 64 % - на основе дружеских отношении, 26 % - стихийное возникновение объединения, 10 % - использование зачина, зазывание детей. Чаще всего 90 % роли дети распределяют роли, 10 % роли распределяет воспитатель. Анализ игры 80 % проводит воспитатель совместно с детьми, 20 % воспитатель.

Вывод: сюжетно – ролевая игр является одной из важных составляющих педагогического процесса детского сада.

4. По четвёртому вопросу прошли обсуждение открытых просмотров «Использование игровых технологий в образовательном процессе».

Выступили: заведующий МБДОУ Ефремова С.А., воспитатели Пясецкая А.А., Ермолаева С.М. , было отмечено, что все практические показы были подготовлены и проведены педагогами на высоком уровне, они подошли к подготовке и проведению очень ответственно, обсуждение прошло в дружеской, доброжелательной обстановке.

Решили: представить презентацию игр, пособий, упражнений по развитию коммуникативных навыков детей.

Срок:установочный педсовет август 2015 год

Ответственные:все педагоги МБДОУ.

5.Деловая игра «Повышение компетенции педагогов».

6.Слушали:воспитателя старшей группы Мартовицкую О.В. она представила перспективное планирование игр в старшей группе.

Выступление воспитателя Ульченко Л.В. какие игры предпочитают дети группы раннего возраста, о методах руководства играми, о создании игровой среды в группе «Солнышко».

Решили: в каждой возрастной группе создать и дополнить:

- каталоги подвижных игр;

- каталоги словесных игр;

- игры, упражнения направленные на интеллектуальное развитие;

- дидактических игр по развитию речи.

Ответственные: педагоги всех возрастных групп.

Срок: до конца учебного года

7.Решение педсовета:

1. Усилить работу по комплексному развитию игровой деятельности детей.

Ответственные: педагоги.

Срок: постоянно.

2. Организовать индивидуальную работу с детьми по развитию игровых навыков дошкольников.

Ответственные: педагоги.

Срок: постоянно.

3. В каждой возрастной группе создать и дополнить:

- каталоги подвижных игр;

- каталоги словесных игр;

- игры, упражнения направленные на интеллектуальное развитие;

- дидактических игр по развитию речи.

Ответственные: педагоги всех возрастных групп.

Срок: до конца учебного года

4. Совершенствовать работу во взаимодействии с родителями по развитию игрового взаимодействия детей; в форме индивидуальных бесед, наглядной информации в родительском уголке: «Интеллектуальные игры», «Какие игрушки дарить детям»

Ответственные: педагоги.

Срок: 1 раз в месяц.

5. Совершенствовать работу с детьми по развитию игровых навыков дошкольников.

Ответственные: педагоги.

Срок: в соответствии с календарным планированием.

6. Повышать уровень профессионального мастерства по проблемам развития игровых навыков детей, изучать необходимую литературу в данном направлении.

Ответственные: педагоги.

Срок: постоянно.

7. Активно использовать в работе различные формы игрового взаимодействия.

Ответственные: педагоги.

Срок: в соответствии с календарным планированием.

Председатель _________________ С.А.Ефремова

Секретарь ____________________ Н.Н. Гостева

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145482-pedsovet-razvitie-igrovoj-dejatelnosti-v-uslo