Познавательное развлечение по ПДД для старшей группы «В гостях у Светофора

«Веселый светофор»

Развлечение для детей старшей группы.

Дети входят в зал с песней Шаинского «Если с другом вышел в путь».

Ведущая:Ребята, куда мы попали, вы не знаете? И я не знаю.

А это, что? Письмо какое-то (читает)«Мы жители страны Дорожных знаков находимся в беде. Мы попали в плен к помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

1-й ребенок:Тут, наверно скажет кто – то,

Это что за колдовство?

Это что за волшебство?

Не случилось ничего!

2-й ребенок:Ну, исчезли переходы,

Не заплачут пешеходы,

Сами выберут пути,

Где дорогу перейти!

3-й ребенок:Светофор не светофорит?

Ну, какое это горе?

Красный свет, зеленый свет…

Может, в нем и толку нет?

Ведущая:Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила дорожного движения? Зачем? Нужен ли светофор? (ответы детей)

(Выбегает Помеха – Неумеха)

Помеха – Неумеха:Помощи захотели? Не будет им помощи!

Да и кто им поможет?

Ведущая:Мы поможем. Ребята, поможем? (Да!)

П – Н:А вы кто такие?

Ведущая:Это ребята из детского сада.

П –Н:Помочь захотели? Ничего не получится! Ничего не сделаете!

Не получите вы светофор и дорожные знаки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан. (Уходит)

Ведущая:Ребята, кто это?

Дорожный знак:Я дорожный знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха.

Я никому не могу показывать правила дорожного движения. Я смогу открыться, когда вы отгадаете эти загадки (передает загадки).

Ведущая:читает.

Широка в ширину,

Но зато длинна в длину,

Где вода и глубина –

Там бетонная она.

(дорога)

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят.

(улица)

Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут.

(Автобус)

Стою с краю улицы

В длинном сапоге –

Чучело трехглазое

На одной ноге.

(Светофор)

Дорожный знак:На двух колесах я качу.

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперед

И вижу – скоро поворот!

Ведущая:Ребята! Где встретить знак «поворот»?

Дети:На дороге.

Проводится игра «Кто быстрее сложит машину».

Вбегает кот.

Кот:Здравствуйте, ребята! Я всем известный Кот!

Ведущая:Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот:А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.

Ведущая:Ну что, сейчас проверим! Скажи, пожалуйста, как нужно переходить улицу?

Кот:На четырех лапах!

Ведущая:Ребята, правильно ответил Кот? – Нет.

Дорожный знак:Пешеход, пешеход!

Помни ты, про переход!

Подземный, наземный, похожий на зебру.

Знай: что только переход от машин тебя спасет!

Ведущая:Правильно. А вот второй вопрос: «Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса, а тебе надо перейти на другую сторону»

Кот:Надо обойти автобус, а ещё лучше – пролезть между колёсами,

Ведущая:Ребята, поможем Коту, а то он совсем запутался.

Ребенок:Надо подождать пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть налево, а затем направо и потом переходить.

Ведущая:А, теперь, Кот ответь на последний вопрос: «Можно ли играть на проезжей части дороги?»

Кот:В шахматы нельзя, машины все фигуры посбивают, а вот в мячик, еще как!

Ведущая:А, вы, ребята согласны с Котом? – Нет.

Ребенок:Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья,

Знать, как таблицу должны умножения:

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хочешь здоровым остаться.

П –Н:Не слушай ты их, не слушай. Здорово, да еще как здорово играть на мостовой! Сколько мы с тобой аварий наделаем! А, почему они тебе все вопросы задают? Сами то они знают что- нибудь?

Ведущая:Конечно знаем и сейчас вам это покажем.

Игра «Угадай знак»

П – Н:С ними не интересно. Пойдем со мной аварии делать!

Уходят. Слышится шум аварии.

Кот с перевязанной лапой:Я попал в аварию, повредил лапку.

Ребята, возьмите меня к себе.

П – Н:Я хочу с вами учиться. Открою вам истину, как спасти дорожные знаки. Нужно сказать волшебные слова: «Знака, знаки, отзовитесь! К нам скорее возвратитесь.»

Знаки поворачиваются к детям.

Ведущая:А, теперь мы исполним ритмический танец.

П – Н:чему вы радуетесь, светофор вы еще не получили. Отвечайте, по какой дорожке можно попасть к нему.?

Дети: По пешеходной дорожке.

П –Н:Все правильно. Получайте Светофор (Поворачивает светофор)

Ребенок:Красный, желтый и зелен6ый

Он на всех глядит в упор

Перекресток оживленный,

Неспокоен светофор.

Ребенок:Старики идут и дети,

Не бегу и не спешат.

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат!

Ребенок:По сигналу светофора через улицу идем,

И кивают нам шоферы:

«проходите, подождем»

Ребенок:Красный свет- дороги нет!

На желтый – подожди,

Когда горит зеленый свет-

Счастливого пути!

Ведущая:Ребята, давайте споем песню.

Песня звучит.

Ведущая:Мы совершили сегодня хорошее дело. Спасли дорожные знаки и светофор, и они стали нам хорошими друзьями.

На улице будьте внимательны, дети.

Твердо запомните знания эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

КОНЕЦ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145726-svetofor