- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-основная общеобразовательная школа-интернат г.Моздока
Республики Северная Осетия-Алания
Конспект урока по биологии
в 8 классе
Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях.
подготовила
учитель биологии
Потапова Светлана Анатольевна
г.Моздок – 2015 г.
Тема: Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях.
Цели урока: раскрыть причины сердечно-сосудистых заболеваний; дать представление о различных видах кровотечений; научить оказывать первую помощь при повреждении сосудов; формировать у учащихся негативное отношение к вредным привычкам: табакокурению, употреблению алкоголя.
Оборудование:демонстрационные таблицы «Схема кровообращения»; «Значение тренировки сердца»; «Влияние алкоголя, никотина на сердечно-сосудистую систему».
I. Повторение пройденного материала
Тестовый диктант
1.Сосуды, по которым кровь движется к сердцу (вены).
2.Кровь, богатая углекислым газом (венозная).
3.Человек, дающий кровь для переливания или ткани и органы для пересадки другому лицу (донор).
4.Заболевание, симптомами которого является хроническое понижение артериального давления (гипотония).
5.Сосуды, по которым кровь движется от сердца (артерии).
6.Путь крови от левого желудочка через артерии, капилляры и вены всех органов до правого предсердия (большой круг).
7.Наследственное заболевание, которое выражается в склонности к кровотечениям в результате несвертываемости крови (гемофилия).
8.Вспышка массового заболевания (эпидемия).
9.Человек, получивший кровь для переливания или ткани и органы для пересадки (реципиент).
10.Кровеносные сосуды, стенки которых состоят из одного слоя клеток (капилляры).
11.Артерии, снабжающие кровью сердечную мышцу (коронарные или венечные).
12.От какой камеры сердца отходит аорта (от левого желудочка).
II. Изучение нового материала:
Заболевания сердечно-сосудистой системы.Причины заболеваний органов кровообращения.
Заболевания сердечно-сосудистой системы | Характерные признаки (симптомы) |
Стенокардия | Проявляется кратковременными (2-5 мин) приступами болей в глубине грудной клетки, чаще всего возникающими во время ходьбы или при физической нагрузке, значительно реже - при сильном волнении. Описать характер боли при стенокардии больному достаточно сложно: некоторые называют ее давящей, другие - распирающей, третьи - ломящей, иногда жгучей.в народе называют «грудной жабой» из-за болевых приступов (сжимающих и давящих) в центральной или левой части грудной клетки. Нередко боль распространяется на левую руку. Приступы обычно длятся несколько минут и сопровождаются слабостью, чувством страха. |
Ишемическая болезнь сердца ИБС | Первые признаки ишемической болезни - это, как правило, неприятные ощущения в области сердца, боль или тягостная перемена в самочувствии, если они не испытывались никогда ранее. Эти симптомы появляются в определенных условиях, особенно при напряженной психической или физической нагрузке, носят характер приступа и исчезают сразу же после устранения нагрузки, их вызвавшей. |
Гипертония | На первых порах болезнь чаще всего протекает бессимптомно. Затем появляются головная боль, головокружение, приливы крови, носовые кровотечения, тошнота. Периодически или постоянно присутствуют такие симптомы, как слабое, учащенное биение сердца (тахикардия), потливость, покраснение лица, ощущение пульсации в голове, озноб, тревога, ухудшение памяти, внутреннее напряжение, раздражительность, снижение работоспособности, мушки перед глазами, отеки век и одутловатость лица по утрам, набухание рук и онемение пальцев. |
Анемия | Усталость, головокружения, сердцебиение, низкое давление, бледность кожных покровов. Чем сильнее анемия, тем больше человек слабеет, тем чаще и сильнее у него кружится голова и т. д. |
Атеросклероз | Как правило, немногочисленны или долго не проявляются вообще. Одни из первых симптомов атеросклероза сосудов головного мозга – ухудшение памяти на недавние события, эмоциональная неустойчивость, «шум» в голове, ощущение пульсации. При атеросклерозе артерий нижних конечностей – ножные судороги, боли в икроножных мышцах, мышцах бедер при ходьбе (перемежающаяся хромота), онемение или слабость в ногах, выпадение волос на нижних конечностях и бледный или синеватый оттенок кожи ног. Атеросклероз почечных артерий приводит к недостаточности кровоснабжения почек и развитию так называемой почечной гипертонии; функция почек при этом нарушается редко. |
Инфаркт | Боль или неприятные ощущения в середине грудной клетки; боль или неприятные ощущения в руках, левом плече, локтях, челюсти или спине. |
2.Факторы, негативно влияющие на сердечно-сосудистую систему:
Гиподинамия
(недостаток двигательной активности) ведет к атрофии сердечной мышцы
Алкоголь
отравляет сердечную мышцу, развивается сердечная недостаточность
Никотин
вызывает устойчивый спазм сосудов, инфаркт миокарда
Стрессовые ситуации истощают сердечную мышцу
Патогенные микроорганизмы вызывают инфекционные заболевания сердца
Недостаток кислорода в атмосфере
вызывает гипоксию, меняется ритм сердечных сокращений
3.Условия нормальной работы сердца.
Уже в первые недели и месяцы после отказа от курения наблюдаются положительные сдвиги в показателях здоровья:
1.Стабилизируется или нормализуется уровень АД
2.Урежается пульс
3.Уменьшается утренний кашель, одышка, слабость и утомляемость
4.Увеличивается работоспособность
5.Восстанавливается способность чувствовать запах и вкус
6.Улучшается цвет лица, состояние кожи
7.Улучшается память.
Отдых и досуг
1.Ежегодный отпуск необходим для укрепления и восстановления здоровья.
2.Необходимо согласование с врачом выбора места отдыха.
3.Отдыхать желательно в той климатической зоне, в которой больной проживает.
Сон
1.Режим дня соблюдать, спать ложиться в одно и то же время.
2.Продолжительность сна 7-8 часов.
3.Нельзя заниматься физической или умственной работой непосредственно перед сном.
4.Просмотр эмоциональных передач необходимо прекращать за 1,5-2 часа до сна.
5.В случае нарушения сна необходимо проконсультироваться с врачом о назначении снотворных средств.
6.Желательно совершать перед сном прогулки.
Физические упражнения
Улучшается снабжение сердца кислородом и питательными веществами, развивается сердечная мышца и увеличивается объем кровотока
Посильный труд
Активный образ жизни
Своевременный отдых
4.Кровотечения. Причины кровотечений.
Кровотечение— это состояние, при котором происходит потеря крови в результате повреждения сосудов различного уровня
При ранении крупных сосудов в течение нескольких минут возможна кровопотеря, несовместимая с жизнью. Спасти жизнь потерпевшему помогут навыки первой помощи.
Небольшие кровотечения при травмах и порезах являются защитной реакцией организма: с током крови из раны удаляются мелкие инородные тела, споры болезнетворных микробов и пр. В ответ на поражение стенки кровеносного сосуда в организме срабатывает сложный комплекс механизмов свертывающей системы крови, и кровотечение останавливается.
В некоторых случаях кровотечение (носовое) – способ физиологического понижения давления при гипертонических кризах, солнечном и тепловом ударе, перенапряжении. Такие кровотечения прекращаются самостоятельно.
Однако при массивных ранениях, повреждениях крупных артерий и вен, внутренних органов и переломах костей (грудина, кости таза) кровотечение может угрожать жизни. К неконтролируемой кровопотере могут приводить врожденные или приобретенные нарушения свертывающей и противосвертывающей системы крови (гемофилия, ДВС-синдром и другие).
Чем опасно кровотечение.
Потеря более 30% крови смертельно опасна. Кровопотери легкой (10–15%) и средней (20–30%) степени могут сопровождаться слабостью, головокружением, головной болью в течение нескольких дней после прекращения. Особую опасность кровотечение представляет для людей с анемией, гипотонией, патологией гемостаза.
С уменьшением количества циркулирующей крови ухудшается деятельность сердца, нарушается снабжение кислородом жизненно важных органов – мозга, печени, почек. Это приводит к нарушению процессов жизнеобеспечения в организме.
5.Виды кровотечений и меры доврачебной помощи при каждом из них.
Виды кровотечений
Внутреннее кровотечение, когда кровь изливается во внутренние полости тела: брюшную полость, полость малого таза, плевральную полость и так далее.
Наружное кровотечение
Смешанное кровотечение
капиллярное
артериальное
венозное
Первая задача при оказании первой помощи – быстро определить, является ли кровотечение угрожающим жизни, и в случае необходимости принять меры по его прекращению.
Виды кровотечений | Симптомы состояния | Меры доврачебной помощи |
Внутреннее кровотечение | Кровь изливается во внутренние полости тела: брюшную полость, полость малого таза, плевральную полость и так далее. В этих случаях показательными симптомами становятся нарушения функции внутренних органов | Подозрение на внутреннее кровотечение является поводом для срочного обращения за медицинской помощью. Пострадавшего нужно успокоить, уложить, приподняв ноги с помощь подушки, валика, чтобы улучшить кровоснабжение жизненно важных органов. |
Капиллярное кровотечение | Слабое, кровь выступает на раневой поверхности в виде мелких капелек. Капиллярное кровотечение обычно не представляет опасности | Не требует специальной помощи и останавливается самостоятельно |
Венозное кровотечение | Кровь темно-вишневого цвета, истекает равномерной струей без пульсации. | При венозном кровотечении накладывается давящая стерильная повязка на рану. Если эта мера не эффективна и кровотечение продолжается, накладывают жгут ниже места ранения. После прекращения кровотечения или существенного его ослабления рану прикрывают стерильной повязкой. Конечность фиксируют и транспортируют пострадавшего в больницу. |
Артериальное кровотечение | Кровь светлая, алая; струя пульсирующая, имеет высокое давление, иногда бьет фонтаном. | Наложить жгут выше места травмы. Вместо него можно использовать веревку, стропу, длинный кусок ткани, поясной ремень и прочее. Жгут накладывают поверх одежды во избежание повреждения мягких тканей, затягивают до прекращения кровотечения из раны. Под жгут помещают записку с точным временем остановки кровотечения. Спустя 60–90 минут летом и 30–40 минут зимой нужно ослаблять жгут на несколько минут, а затем снова затягивать его (во время ослабления жгута поврежденный сосуд зажимают пальцем в ране). В противном случае может развиться синдром длительного сдавливания, что приведет к некрозу конечности ниже жгута. |
Чего нельзя делать? 1.прикрывать жгут сверху одеждой или перевязочными материалами; 2.превышать предельно допустимые сроки действия жгута; 3.нежелательно накладывать жгут на нижнюю часть предплечья и голени, верхнюю треть плеча, это неэффективно; 3.самостоятельно извлекать из глубоких ран крупные инородные предметы, это может усилить кровотечение. Обратите внимание! Прикладывание холода при венозных и артериальных кровотечениях не имеет никакого смысла, поскольку эти сосуды не подвергаются сужению под воздействием низких температур. |
III. Закрепление знаний о заболеваниях органов кровообращения, первой помощи при поражении сосудов.
1. Составление таблицы в тетради.
2. Чем различаются сердце и сосуды тренированного и нетренированного человека? (Беседа с учащимися.) Проверка усвоения навыков оказания первой помощи при кровотечениях. (Групповая работа с карточками-заданиями)
IV. Задание на дом: повторить тему «Кровь и лимфа».
Список используемой литературы:
“Популярная медицинская энциклопедия” глав.ред. академик В.Петровский, Москва, издательство “Советская энциклопедия”, 1987г.
“Медицинский справочник для фельдшеров”, под ред. А.И.Шабанова, Ленинград, издательство “Медицина”, 1969г.
“Справочник практикующего врача” под ред. профессора И.Г.Кочергина, Москва, издательство “Медицина”, 1969г.
Журнал “Здоровье” №4, 1988г, №7, 1991г.
“Питание при ишемической болезни сердца и здоровый образ жизни”. В.П.Шевченко, Москва, издательство “Новая волна”, 1998г..
“Первичная профилактика ишемической болезни сердца”, Р.Г.Оганов, Москва, издательство “Медицина”, 1990г.
“Быть или не быть инфаркту”, А.Н.Климов, Б.М.Липовецкий, издательство “Медицина”, 1981г.
Верткин А. Л., Багненко С. Ф. Руководство по скорой медицинской помощи. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Руководство по первичной медико-санитарной помощи. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.
Шварц Л. С. Справочник врача скорой и неотложной помощи. – Саратов, 1968.
Кузьмин В.Д. Справочник домашнего врача.ч1,2. М. Астрель. 2001г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145783-zabolevanija-serdechno-sosudistoj-sistemy-ih-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.