Урок знании в 1 классе

1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

2.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

3.Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.

4.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.

5. Зовет на палубу свисток
Команду на линкольне,
А вас друзья к нам на урок
Зовет заливчатый звонок,
Звенящий в коридоре.

6. Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И “5” получай.

7. Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.

8.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.

9.На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

10.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

-Кто будет выполнять эти правила, поднимите руку. Я вижу, все согласны с этими правилами, главное их не забывать.

Вот и для вас пришла пора становиться учениками.

Вчера лишь тебе говорили малыш,

Порой называли проказник!

Сегодня уже ты за партой сидишь

Зовут все тебя - первоклассник!

Я - ваша первая учительница. Зовут меня… Если вдруг вы забудете моё ИО, подойдите и спросите. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас! Целых 4 года мы будем неразлучными в учебе, играх, походах.

Я знаю, что некоторые из вас сегодня немного волнуются, бояться. Вы, пожалуйста, не бойтесь, мы теперь с вами добрые друзья и помощники.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу познакомиться с вами. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам поможет познакомиться. Тот, у кого окажется шарик пусть назовет свое имя и фамилию.

(Дети по очереди говорят свои имена, передавая шарик друг другу)

Учитель:

Ребята! У вас на партах лежат лепестки ромашки. Возьмите фломастер любого цвета и напишите на листочке свое имя или первую букву имени. Кто закончит, подходите ко мне и увидите, что у нас получится. ( на доске круг желтого цвета, в центре написано1 класс, учитель прикрепляет лепесток и получается ромашка)

В нашей школе вы не только знания будете получать, но и приобретете самых верных друзей на всю жизнь.

РЕФЛЕКСИЯ:

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Посмотрите друг другу в глаза

И нежно, ласково улыбнитесь!

Как настоящие, верные школьные друзья!

Замечательно! С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки, вы ученики! Теперь вы все одноклассники!

Мы все вместе отправляемся в волшебную страну Знаний! Там вас ждут невероятные открытия и чудеса, экскурсии, поездки. В этой стране много помощников. Это волшебные книги (показываю учебники)

Математика.

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

Чтоб научить считать,

Складывать и вычитать,

И задачки решать.

Азбука.

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Черточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтешь все книги сразу!

Окружающий мир.

Почему ручьи текут?

Почему цветы цветут?

Где обедал воробей?

Надо все узнать скорей!

Эта книга о природе,

О животных, о погоде.

Наклоните головки к учебникам, послушайте ,что они говорят. Услышали? Книги просят вас, чтобы вы бережно, с любовью относились к учебникам, книгам. Ведь книга не скажет громко, что ей больно, что ее обижает неряха. Давайте будем их беречь!

Сегодня вы возьмете их домой, вечером рассмотрите вместе с родителями, оденете обложки. Кто знает зачем?

В класс вбегает Нафаня.

Б: Ага! Всем привет !Сюда-то мне и надо!

У: Здравствуйте…интересно, куда это сюда?

Б: Сюда, это туда, где много ребятишек!

Б: А что у вас тут? Праздник? Отличненько! Вам сказочно повезло, что я попал точно по назначению! Я просто обожаю всякие праздники! Ура! Веселимся до утра! А по какому случаю вы тут веселитесь?

У: Сегодня начало учебного года, наши ребята поступают в 1 класс!

Б: Ах! Как мне всё это нравится! Меня ведь тоже приняли в первый класс!

Проведу я испытанья,

Чтоб проверить ваши знания.

За лето всё, небось, забыли,

Чему вас в садике учили?

Б: Для начала посмотрим, насколько вы сильны в математике? Отвечайте:

1) Сколько хвостов у 6 котов?

2) Сколько носиков у 8 пёсиков?

3) Сколько ушек у двух старушек?

4) Сколько ушей у трёх малышей?

5) Сколько пальчиков на руках у мальчика?

А у девочки?

У: а я и не сомневалась, что ребята правильно ответят на твои математические вопросы!

Б: Конечно-конечно! Вот посмотрим, как они мои загадки отгадают!

Загадки не простые, школьные!

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Называюсь я … (тетрадь)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

Черные, кривые

От рожденья все немые,

Станут в ряд –

Сейчас заговорят. (Буквы)

Белый зайчик прыгает по зеленому полю.

(Мел и доска)

Маленький ящик мой
Я в портфель кладу с собой.
Ящик этот очень мал,
Называется … (пенал)

Я жёлтый, чёрный, красный, синий,
С начинкой твёрдой в середине,
Я с острым ножиком дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)

Я со всеми дружу.
Кто писать письмо захочет,
Всё, что хочет, напишу.
Кто я? (ручка)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка)

У: Вот и загадки твои отгадали! Ребята вообще всё про школу знают! Проверим? Игра «Собери портфель»

( стоя) Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, то вы хлопаете. А если не нужно – топаете.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Сменную обувь?

Вкусную морковь?

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

А свою подушку?

Любимую игрушку?

Расписание, дневник,

Собран в школу ученик! ( Нафаня путает)

У: Вот видишь, Нафаня, ребята в нашем классе всё знают! Может останешься с нами учиться?

Б: Надо подумать?!...А сказки они знают?

У: Думаю, знают!

Б: Сейчас посмотрим, я буду зачитывать загадки, а вы должны отгадать сказочного героя и из какой он сказки

Я желаю от души
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор …. . (Айболит)

Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище … (Буратино)

 Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
Но лисице на зубок все ж попался…(“Колобок”)

Отварили дверь козлята
И пропали все куда-то.

(“Волк и семеро козлят”)

Вымолвил словечко – покатилась печка.
Прямо из деревни к царю, да царевне,
И за что – не знаю – повезло лентяю.

(“По-Щучьему велению”)

А дорога далека,
И корзина не легка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (“Маша и Медведь”)

Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.
Очень вкусная вода в ямке из копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”)

Красная девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

Б: Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз! 
На ваше имя пришло письмо,а в нем записка!
Письмецо особое это! 
Оно с сюрпризом и с секретом! 
Оно всегда в беде поможет, 
Силы, знания умножит!
А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма.
Если будешь учиться едва, 
То получишь цифру (Два) 
Если всё ты будешь знать, 
Твоя оценка будет (Пять) 

Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе. 

Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот как я скажу 1.2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки.
(Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек, приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5, дети вытаскивают 5) 

Раз, два, три отметку покажи.
Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками. 

Б: Хорошо, ребята, я согласен с вами учиться, но мне нужно собрать портфель, но я обещаю, что обязательно вернусь!(Нафаня дарит медали первоклассникам) (Нафаня убегает)

У: Наше путешествие по стране Знаний продолжается!

Чтобы стать учеником, нужно знать вам вот о чём:

На уроке ты сидишь

Тихо – тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я!

Руки мы вот так кладём

И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

У: Молодцы, ребята, я вижу, что вы готовы к учёбе в школе, поэтому сейчас вы должны дать клятву ученика.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать…Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать…Клянёмся!

На уроке стараться и мух не считать….Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать…Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания…Клянёмся!

Приходить в школу без опоздания. Клянёмся!

Стать за год умней и взрослей…Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей…Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

У: Молодцы, ребята, я думаю, что вы не нарушите своей клятвы. И мне хочется, чтобы ваши родители вам помогали

Свои огромные портфели

Сумели быстро вы собрать.

Хочу теперь спросить родителей:

Готовы детям помогать?

Сегодня учиться ребёнок идёт,

Школьная жизнь и для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы сейчас при всех здесь погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

(Раздаются гостям записки со словами «ребёнок», «мама», «папа», «Бабушка, «Дедушка», «соседка», «брат», «вся семья» и др.) Гостям по очереди задаются вопросы.

Кто будет вечером будильник заводить?

Кто за формой первоклассника будет следить?

Кто в шесть часов будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кому же придётся портфель собирать?

Кто будет букварь ежедневно читать?

Кто будет плакать, оставшись без сил?

Кто виноват, если ребёнок двойку получил?

Кто на собрания будет ходить?

Кому первоклассника в школу водить?

Кто будет домашние задания с первоклассником выполнять?

Кто будет ребёнка из школы встречать?

У:Трудно детей своих воспитать

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомнения,

Желаю я вам терпения!

У: Ваши дети произнесли свою клятву. А теперь вы, родители, должны поклясться перед детьми. (несколько человек читают, остальные хором: Клянёмся!)

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить «Молодец»!

КЛЯНЁМСЯ!

Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

КЛЯНЁМСЯ!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

КЛЯНЁМСЯ!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой.

КЛЯНЁМСЯ!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

КЛЯНЁМСЯ!

У: Вот и подходит к концу наш праздник. (Песня «Первоклашка»_

Наше путешествие в страну знаний не заканчивается, оно только начинается!

Ув. Родители!

Я Вас поздравляю с замечательным праздником, Днем знаний!

Для каждой семьи первоклассника это радостный, но в тоже время волнительный день. Ребята стали взрослее, перешли на следующую ступень. Вы думаете как он или она будет учиться, а- вдруг не будет получаться, какие будут одноклассники, сложится ли с учителем и много- много разных мыслей.

Желаю Вам быть сдержанными, терпеливыми, внимательными. Слушайте ребят, интересуйтесь школьной жизнью, помогайте им.

Всем Вам успехов!