- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День знаний в студии «Малышок»
День Знаний
в студии «Малышок»
играет музыка
Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече.
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День Знаний идет.
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре!
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!
Ведущий Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.
Пролетело лето, и мы снова все вместе, здесь, в нашем любимом Центре внешкольной работы «Гармония». Для всех вас сегодня первый учебный день и по традиции мы открываем линейку гимном России и гимном Кубани. Поэтому равняйсь, смирно, равнение на флаг. (Играет гимн Российской Федерации и Краснодарского края).
Ведущая:
Отложены куклы,
машинки и мишки.
И сложены в сумки тетрадки
и книжки.
Отглажены юбки, рубашки
и брючки.
К работе готовы линейки
и ручки.
Сегодня День Знаний – торжественный день!
И мы поздравляем
любимых детей.
Ведущая. Ребята, а вы хотите стать настоящими учениками?
Ребята:Да.
Ведущая. Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем. (пауза)
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь. (приложен палец ко рту)
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я. (показывает)
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем. (как за партой сидят)
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать. (поднять одну руку)
Ведущая: Молодцы, у вас отлично все получилось.
Играет спортивная музыка.
Ведущий:Ребята, посмотрите, кто же это к нам, интересно, идет?
А давайте с ним познакомимся!
Олимпионик:Здравствуйте, ребята! Меня зовут Олимпионик! Я к вам пришел, чтобы проверить насколько вы готовы к дружны со спортом.
Ведущая: Милый Олимпионик, а что для этого необходимо?
Олимпионик: Как что?!
Учись, читай, считай, играй,
Но и о спорте не забывай!
Знают взрослые и дети –
Здоровье важнее всего на свете!
Чтобы быть всегда здоровым,
Не ходить, дрожа, к суровым,
Или даже — к очень добрым,
Но серьезным докторам,
Чтоб носиться без оглядки,
Чтоб играть с друзьями в прятки,
Ежедневную зарядку
Нужно делать по утрам.
Ведущая:Олимпионик, а ребята каждое утро делают зарядку. Правда, ребята?
Ребята: Да.
Олимпионик: А я сейчас проверю, как они умеют.
Играет спортивная музыка
Олимпионик:
На зарядку становись!
Потянись (руки тянем вверх) и улыбнись (улыбаемся)
Ноги поднимайте
Веселей шагайте (10 сек.)
Спортивная музыка обрывается – выход Карлсона.
Звучит музыка. На площадке появляется Карлсон, в руках банка с вареньем.
Ведущая:Что случилось? Ребята, а кто это к нам идет?
Карлсон: Ух ты! Сколько деток! Привет, привет, детишки! Девчонки и мальчишки! (приветствует рукой)
Я самый веселый, самый красивый, самый лучший шалун на свете! Я в меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил. Вы меня узнали?
Дети: Да! Карлсон!
Карлсон:Точно, я Карлсон! А что это вы тут делаете?
Олимпионик: Здравствуй, Карлсон. Это здорово, что ты к нам сегодня прилетел. Ведь у нас сегодня праздник.
Карлсон: Праздник! Это я люблю, это мне нравится! А ещё мне нравится варенье! (держит большую банку с вареньем).
Олимпионик: Ты что, Карлсон, не знаешь, что варенье-это вредно!
Карлсон: ещё чего! Это самое полезное и вкусное в мире изобретение! (чмокает и обнимает банку).
Олимпионик: конечно, есть много сладкого - вредно. А полезно - заниматься спортом! Вот мы с ребятами сейчас будем делать зарядку. Давай с нами?
Карлсон:Н-е-т. Это скучно. Куда веселее варенье кушать.
Ведущая:Карлсон, ты даже не пробовал. Это так интересно и весело. Соглашайся.
Карлсон:Ну ладно. Но если это не весело, тогда я закормлю вас всех вареньем. Во как.(говорит сердито)
Играет спортивная веселая музыка
Олимпионик:
Ребята, на месте шагом марш! Карлсон, повторяй за нами!
На зарядку становись!
Потянись (руки тянем вверх) и улыбнись (улыбаемся)
Ноги поднимайте
Веселей шагайте (10 сек.)
Потянитесь дружно.
Закаляться нужно. (10 сек)
Ножками потопали,
Ручками похлопали.(10 сек)
На носок, потом на пятку.
Все мы делаем зарядку.
Головой теперь покрутим-
Так мы лучше думать будем.
Поднимайте плечики,
Как маленькие кузнечики
Стоп! Закончилась зарядка.
Вдох и выдох для порядка.
(Карлсон пытается повторять).
Олимпионик: Молодцы. Все хорошо справились.
Олимпионик:Ну что Карлсон, понравилась тебе наша зарядка ?
Карлсон:Это было здорово!
Карлсон: Ух ты! Как легко сразу стало! И я, по - мойму, похудел! (щупает себя по животу)
Карлсон: Ребята, мне очень понравилась ваша зарядка. И вообще у вас так здорово! Но мне пора улетать.
Олимпионик:Как не грустно, но и мне пора прощаться. А на прощание, обещайте, что будете делать зарядку каждое утро и принимать участие во всех спортивных мероприятиях. Обещаете?
Ребята:Да.
Олимпионик:А ты, Карлсон?
Карлсон (обращается к Олимпионику): Конечно, буду.
Олимпионик:А чтобы все знали, что вы настоящие спортсмены, я вручаю вам эти флажки как символстарта вашей новой спортивной и здоровой жизни!
Играет музыка уход Карлсона с Олимпиоником.
Ведущая: Слово для поздравления предоставляется директору центра внешкольной работы «Гармония», Алле Максимовне Рязановой!
Выступление директора
И я желаю вам быть начитанными, умными и грамотными! А помогут вам в этом наши педагоги студии «Малышок». Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Группа №__________ педагог д/о _________________
Ведущий :
Ведь без учебы в жизни не добьешься
Всего того, что хочешь ты иметь.
Во всех науках, знаю, разберешься,
Звоночек наш, начинай звенеть!
(Педагоги ведут воспитанников на занятии)
СОСТАВИЛИ:
Педагог-организатор: В.В.Белавина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146544-den-znanij-v-studii-malyshok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.