Рабочая программа по русскому языку для 6 класса на 172 часа с КТП и конспектами уроков

№

Тема урока

Кол-во часов

Содержание

Требования к уровню подготовки обучающихся

Дата проведения

планир.

фактич.

1

Русский язык-один из развитых языков мира.

1

Русский язык как развивающееся явление. Необходимость  бережного и сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности

Знать содержание и структуру учебного пособия, понятия развитый и развитой; определение языка как важнейшего средства общения

Повторение изученного в V классе

2

Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова. Орфография

1

Актуализация и восстановление знаний, умений и навыков, полученных в 5 классе; понятия орфограмма, нормы литературного языка, звуковой строй языка; порядок фонетического разбора

Знать основные орфограммы, изученные в 5 классе; предмет изучения фонетики, орфоэпии, производить фонетический разбор слова

3

Морфемы в слове. Морфемный разбор слова

1

Актуализация и восстановление знаний, умений и навыков, полученных в 5 классе

Знать морфемный разбор разных частей речи

4

Орфограммы в приставках и окончаниях

1

Актуализация и восстановление знаний, умений и навыков, полученных в 5 классе

Знать орфограммы в приставках и корнях, классифицировать орфограммы и уметь правильно писать слова

5

Орфограммы в корнях

1

Актуализация и восстановление знаний, умений и навыков, полученных в 5 классе

Знать орфограммы в корнях слов

6

Части речи. Морфологический разбор слова

1

Актуализация и восстановление ЗУН, полученных в 5 классе; порядок морфологического разбора

Знать морфологич. разбор сущ., прилаг., глаг

7

Вводный диктант.

Орфографические и пунктуационные навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть орфографическими и пунктуационными навыками на уровне образовательных стандартов

8

Работа над ошибками. Словосочетание. Простое предложение.

1

Знаки препинания в конце и внутри простого предложения.

Уметь выделять словосочетания из предложений, знать строение словосочетаний, уметь составлять словосочетания по схемам.

9

Сложное предложение.

1

Запятые в сложном предложении.

Уметь отличать простое предложение от сложного, характеризовать предложения по цели высказывания, эмоциональной окраске

10

Синтаксический и пунктуационный разбор предложений

1

Разбор простого и сложного предложений по плану

Уметь разбирать простое и сложное предложение по плану

11

Прямая речь.Диалог.

1

Подготовка к контрольному диктанту №1 по итогам повторения

Знать изученные орфограммы и пунктограммы, разборы частей речи и предложений

12

Контрольный диктант по итогам повторения

1

Орфографические и пунктуационные навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть орфографическими и пунктуационными навыками на уровне образовательных стандартов

13

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками Р.р. Текст

1

Ликвидация пробелов. Работа над ошибками.

Уметь анализировать контрольную работу, выполнять работу над ошибками, классифицируя их

14

Р.р. Официально-деловой стиль речи

1

Признаки стилей. Жанры, характерные для различных стилей

Знать особенности официально-делового стиля, составлять и оформлять деловые бумаги

Лексика и фразеология. Культура речи

15

Повторение изученного в 5 классе по лексике

1

Лексикология как раз дел   науки   о   языке.  Лексическое и грамматическое значение слова. Многозначные     и    однозначные  слова.   Пря мое     и     переносное значения  слов.   Омонимы. Синонимы. Антонимы.        

Знать основные понятия лексики, уметь пользоваться словарями

16

Общеупотребительные слова и профессиональные

1

Нейтральные и стилистически окрашенные слова

Знать термины « общеупотребительные слова», уметь находить их , объясняя значение и уместность употребления

17

р/р Собирание материала к сочинению-описанию в художественном стиле

1

Особенности сочинения-описания в художественном стиле

Умение различать лексику, находить слова в толковом словаре.

18

Р.р. Сочинение-описание в художественном стиле «Вид из моего окна» (упр.63)

1

Особенности сочинения-описания в художественном стиле

Творческая работа в художественном стиле

19

Диалектизмы

1

  Нормы употребления       диалектной          лексики. Сфера употребления      диалектной   и  общеупотребительной   лексики в обиходной  речи,  в художественном   произведении

Уметь находить диалектизмы в специальных словарях

20

Жаргонизмы. Эмоционально окрашенные слова

1

Причина возникновения и устаревания жаргонизмов в русском языке и ограниченность их употребления. Способы образования и употребления эмоционально окрашенных слов.

Знать сферу употребления жаргонизмов, эмоционально окрашенную лексику

21

Устаревшие слова

1

Два типа устаревших  слов:   архаизмы   и   историзмы.    Причины выхода слов из общего употребления

Знать понятия историзмы, архаизмы, отличие историзмов от архаизмов, уметь пользоваться словарём устаревших слов

22

Новые слова (неологизмы)

1

Неологизмы. Причины появления новых слов в языке

Знать понятие неологизмы, пути пополнения словарного состава русского языка

23

Исконно русские и заимствованные слова

1

Источники     пополнения лексики. Основные причины заимствования   новых слов. Основные    языки    -источники      лексических заимствований в русском языке.

Уметь различать исконно русскую и заимствованную лексику

24

Фразеологизмы. Свободные сочетания слов и фразеологические обороты.

1

Стилистически нейтральные и окрашенные слова

Знать определение фразеологизмов и их значение

25

Источники фразеологизмов. Использование фразеологизмов в речи.

1

Фразеологические словари

Знать источники фразеологизмов, их использование в речи, умение работать с фразеологическим словарём

26

Р.р. Сжатое изложение по тексту М.Булатова и В. Порудоминского (упр. 75)

1

План как вид информационной переработки текста, подробное изложение текста.

Уметь составлять план, определять тип и стиль текста, способы его сжатия

27

Повторение по теме «Лексика»

1

 Систематизация знаний по теме: «Лексика». Подготовка к контрольному диктанту.

Подготовка к контролю по теме

28

Контрольный диктант по теме «Лексика»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть знаниями лексики на уровне образовательных стандартов, орфографическими и пунктуационными навыками

Словообразование. Орфография. Культура речи.

29

Повторение изученного в 5 классе. Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками

1

Структура слова, значение и правописание морфем

Знать понятия морфема, словообразование

30

Р.р. Описание помещения

1

Особенности описания интерьера

Знать понятие интерьер, структуру описания помещения

31

Основные способы образования слов в русском языке

1

Основные       способы образования   слов   в русском языке. Образование слов с помощью морфем (приставочный,   суффиксальный,        приставочно-суффиксальный,   бессуффиксный).     Сложение как способ словообразования.      

Уметь выполнять словообразовательный разбор, знать понятие этимология

32

Основные способы образования слов в русском языке.

1

Образование слов в результате слияния слов в слово

Знать основные способы образования слов, лексическое значение некоторых приставок и суффиксов

33

Этимология слов. Этимологический разбор. Этимологические словари.

1

Предмет науки этимологии; знакомство с этимологическим словарем.

Знать, какие сведения даны в словарной статье этимологического словаря, уметь им пользоваться

34

Буквыо, а в корне –кос-кас-

1

Правописание чередующихся гласных в корне. Условия выбора буквы   О-А   в   корнях КОС-КАС

Знать понятие чередование, условие выбора гласных в корнях

35

Буквыо, а в корне –гор-гар-

1

Правописание чередующихся гласных в корне. Условия выбора буквы   О-А  в   корнях ГОР-ГАР, ЗОР-ЗАР

Знать условие выбора гласных в корнях гор-гар-

36

Подготовка к контрольному диктанту

1

Повторение изученных орфограмм по данной теме.

Знать правописание корней с чередованием, уметь объяснить причину чередования

37

Контрольный диктант ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Знать правописание гласных о-а в корнях с чередованием

38

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками

1

Ликвидация пробелов. Работа над ошибками

Уметь анализировать контрольную работу, классифицировать ошибки, выполнять работу над ошибками

39

Р.р. Систематизация материала к сочинению. Сложный план.

1

Отличие сложного плана от простого.

Уметь отбирать материал к сочинению, усвоить понятие сложный план, редактировать текст

40

Буквыы- и после приставок

1

Условия выбора буквы  И   и   Ы   после приставок на  согласные

Знать условия выбора гласных ы и после приставок, уметь находить данную орфограмму и объяснять условия выбора

41

Гласные в приставках пре-при

1

Зависимость   написания   гласных   в   при ставках ПРЕ- и ПРИ- от их значения

Знать правописание приставок пре-при, словарных слов, связанных с ними, знать, что выбор приставок зависит от их лексического значения

42

Гласные в приставках пре-при

1

Определение        значения приставки ПРИ- (приближение,    присоединение,   добавление   к чему-либо,    нахождение вблизи чего-либо, неполное действие

Знать правописание приставок пре-при, словарных слов, связанных с ними

43

Гласные в приставках пре-при

1

Определение        значения приставки ПРИ- (приближение,    присоединение,   добавление   к чему-либо,    нахождение вблизи чего-либо, неполное действие

Знать правописание приставок пре-при, словарных слов, связанных с ними

44

Гласные в приставках пре-при трудные случаи

1

Определение        значения приставки            ПРЕ-(«очень»,       «пере-»), правильное     написание приставок

Уметь в трудных случаях работать со словарем

45

Р.р. Выборочное изложение (упр. 166)

1

Особенности выборочного изложения.

Уметь выбирать нужный материал из текста в соответствии с заданием

46

Соединительные О и Е в сложных словах

1

Способы образования новых слов. Образование  сложных слов от основ исходных слов с помощью соединительных гласных О и Е.

Знать понятие сложное слово, уметь правильно писать о и е в сложных словах

47

Сложносокращенные слова

1

Определение    лексического          значения сложносокращенных слов, употребление их с   именами   прилагательными,   глаголами прошедшего времени

Знать понятие сложносокращенных слов, способы их образования

48

Р.р. Подготовка к сочинению по картине Т. Н. Яблонской «Утро»

1

Описание как тип речи, понятие пейзажной зарисовки в художественном стиле

Знать структуру описания картины в худ. стиле. Уметь составлять текст-описание по ней

49

Р.р. Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»

1

Написание сочинения.

Худ. описание картины

50

Морфемный разбор слов.

1

План словообразовательного и морфемного разбора

Знать план разбора разных частей речи, уметь его производить

51

Словообразовательный разбор

1

План словообразовательного и морфемного разбора

Уметь производить разбор, пользоваться словарями

52

Повторение изученного по теме « Словообразование»

1

Систематизация и промежуточный контроль знаний по теме «Словообразование и орфография»

Знать основные понятия раздела, выполнять разборы

53

Повторение изученного по теме « Словообразование»

1

. Подготовка к контрольному диктанту

Знать основные понятия раздела, выполнять разборы

54

Контрольный диктант по теме «Словообразование»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть навыками по теме «Словообразование» на уровне образовательных стандартов

Морфология. Орфография. Культура речи. Имя существительное

55

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками Повторение изученного в 5 классе

1

Систематизация ЗУН, полученных в 5 классе.

Подготовится к усвоение материала об имени существительном

56

Разносклоняемые существительные

1

Склонение  существительных на -МЯ и слова ПУТЬ.

Знать об особенностях изменения разносклоняемых сущ.

57

Буква Е в суффиксе –ен- существительных на -мя

Суффикс -ЕН- /-ЁН- в основе         существительных на -МЯ

Уметь объяснять условие выбора гласных в окончаниях сущ. на -мя

58

Несклоняемые имена существительные.

1

Текстообразующая роль существительных

Уметь различать несклоняемые и склоняемые сущ.

59

Род несклоняемых имён существительных.

1

Словообразование имён существительных.

Уметь правильно употреблять в речи нескл. Им. Сущ., определять их род, соблюдать орфоэпические формы сложносокращённых и несклоняемых сущ.

60

Имена существительные общего рода

1

Причины появления и правильное употребление существительных общего рода

Знать особенности сущ. Общего рода, уметь согласовывать прил. и глаг. в пр. вр. С сущ. Общего рода

61

Морфологический разбор имени существительного

1

Морфологические признаки и морфологический разбор имени существительного

Знать морфологические признаки сущ. И производить разбор

62

Проверочная работа по изученным темам

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Знать изученные темы по сущ.

63

Р.р. Публичное выступление Анализ проверочной работы, работа над ошибками

1

Особенности публичного выступления.

Уметь подготовить публичное выступление, работать над речевыми и стилистическими ошибками

64

Не с существительными

1

Слитное и раздельное написание НЕ с существительными. Условия выбора написания не с ИС.  

Знать условия выбора слитного и раздельного написания не с сущ.

65

Не с существительными

1

.   Образование       существительных   с   помощью приставки НЕ-

Уметь различать не- приставку, часть корня, частицу

66

Буквы Ч и Щ в суффиксе –чик-щик

1

Буквы Ч и Щ в суффиксах        существительных   -ЧИК-   и   -ЩИК-. Выбор написания   в  существительных суффиксов -ЧИК- и     -ЩИК-.    

Знать условия выбора букв Ч и Щ в суф. ЧИК, ЩиК

67

Буквы Ч и Щ в суффиксе –чик-щик

1

Отличие слов с суффиксом -ЧИК-, -ЩИК- от сход ных с суффиксом -ИК

Знать условия выбора букв Ч и Щ в суф. ЧИК, ЩиК

68

Р.р. Сочинение по личным впечатлениям (упр.236)

1

Сочинение - описание по личным наблюдениям

Уметь писать творческую работу на основе личных наблюдений

69

Гласные в суффиксах существительных –ек-ик, буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах –ок-ек, -онк-онок

1

Образование существительных с помощью
суффиксов -ЕК- и -ИК-
Выбор        написания

Суффиксов -ЕК- и -ИК- в существительных

Знать условия выбора суффиксов –ек-ик-, грамотно их писать

70

Гласные О, Е после шипящих в суффиксах существительных

1

Гласные О-Е после шипящих в суффиксах существительных. Условия выбора букв Е-0 после шипящих в суффиксах -ОК-, -ЕК-, -ОНОК- и других

Знать условия выбора гласных О,Е после шипящих в суф.сущ

71

Повторение изученного об имени сущ.

1

Разносклоняемые, несклоняемые   имена существительные, имена   существительные общего рода. НЕ с  существительными.

Знать основные орфограммы раздела «Имя существительное»

72

Р.р. Сочинение « Письмо другу»

1

Определение темы, составление плана.

Знать особенности личной переписки, уметь грамотно писать письмо

73

Повторение изученного об имени существительном

1

Буквы Ч  и  Щ в суффиксах        существительных   -ЧИК-    и    -ЩИК- Гласные     в суффиксах существительных -ЕК- и -ИК-.

Знать основные орфограммы раздела имя сущ.

74

Контрольный диктант за II четверть по теме «Имя существительное»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Знать орфограммы в рамках изученных тем

75

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками

1

Ликвидация пробелов. Работа над ошибками

Уметь анализировать контрольную работу, классифицировать ошибки, выполнять работу над ошибками

Имя прилагательное

76

Повторение изученного в 5 классе

1

Общее     грамматическое   значение,   морфологические признаки     прилагательного.

Подготовится к усвоение материала об имени прилагательном

77

Р.р. Описание природы

1

Закрепление знаний о тексте-описании.

Знать структуру описания как типа речи; понятие пейзажная зарисовка

78

Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень

1

Степени      сравнения имен прилагательных. Образование   сравни тельной степени. Значение,    образование и изменение имен прилагательных        в превосходной степени

Знать особенности сравнительной степени прилаг.

79

Превосходная степень прилагательных.

1

Словообразование прилагательных

Знать особенности превосходной степени прилаг; уметь находить прилаг. в сравнит. и превосх степени, опред. их роль в предложении

80

Разряды прилагательных по значению. Качественные прилагательные

1

Деление         прилагательных  на три  раз ряда.    Смысловые    и грамматические отличия        

Знать признаки качеств. прил. по значению, уметь находить их в тексте

81

Относительные прилагательные

1

Признаки относительных ИП., их значение

Знать признаки относ. прил. И их значения

82

Р.р. Выборочное изложение (упр.297)

1

Особенности выборочного изложения.

Уметь отбирать материал для изложения из худ. текста

83

Притяжательные прилагательные

1

Признаки притяжательных прилагательных, их значение. Притяжательные ИП с суффиксом –ий. Условия выбор ь и ъ

Знать признаки притяж. прил. по значению, уметь находить их в тексте

84

Морфологический разбор имени прилагательного

1

Определение  морфо логических  признаков имени прилагательного.   Морфологический разбор    прилагательного

Уметь осуществлять морф. р-р

85

Проверочная работа по теме «Имя прилагательное»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Знать изученное о прилагательном

86

Анализ проверочной работы, работа над ошибками Не с прилагательными

1

Условия выбора написания  НЕ с именами прилагательными.

Знать условия выбора написания не с прилаг.

87

Не с прилагательными

1

Применение    правила написания НЕ с именами прилагательными

Знать условия выбора написания не с прилаг.

88

Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных

1

Образование    прилагательных от существительных с помощью суффиксов -ОВ-/ЕВ-. Условия выбора О и Е в суффиксах прилагательных после шипящих и Ц.

Знать условия выбора гласных О и Е после шипящих и Ц в суф. прил.

89

Р.р. Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»

1

Описание как тип речи, понятие пейзажной зарисовки в художественном стиле

Знать структуру описания как типа речи, уметь составл. текст описания пейзажа по картине с использ. выразительных средств

90

Одна и две Н в суффиксах прил-х –ан-(-ян-), -ин-онн-енн-

1

Образование    прилагательных от существительных с помощью суффиксов -Н-, -ОНН-, -ЕНН-

Знать правила написания –н-нн- в суф. прил. Уметь производить морфемный и словообраз. р-ры

91

Одна и две Н в суффиксах прил-х

1

Образование  прилагательных от существительных   с   помощью суффиксов -ИН-, -АН-, -ЯН- Правописание Н и НН в    суффиксах    имен прилагательных

Знать правила написания –н-нн- в суф. прил

92

Различение на письме суффиксов прил-х –к и –ск-

1

Образование   качественных    прилагательных с помощью суффикса -К- (кроме исключений),       относи тельных прилагательных с помощью суффикса -СК-

Уметь различать на письме суффиксы –к-ск-

93

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

1

Условия     употребления  дефиса  в  сложных   прилагательных, различение   слитного и   раздельного   написания слов

Знать способы образования сложных прилагательных, условия постановки дефиса в них

94

Повторение изученного о прилагательном

1

Повторение основного блока орфограмм ИП, морфологический и морфемный разбор ИП

Знать основной блок орфограмм прилаг.

95

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть навыками по теме на уровне образовательных стандартов

96

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками

1

Ликвидация пробелов. Работа над ошибками

Уметь анализировать контрольную работу, классифицировать ошибки, выполнять работу над ошибками

Имя числительное

97

Имя числительное как часть речи

1

Синтаксическая роль имён числительных в предложении

Знать основные морфологические признаки числ., синтаксическую роль

98

Простые и составные числительные.

1

Слитное и раздельное написание числительных

Знать признаки различия простых и составных числительных.

99

Мягкий знак на конце и в середине числительных.

1

Правописание гласных в падежных окончаниях

Знать правописание количественных числительных

100

Разряды количественных числительных. Склонение колич. числительных

1

. Склонение количественных числительных

Знать разряды количественных числительных, уметь определять их синтаксическую роль

101

Числительные, обозначающие целые числа

1

Особенности склонения ИЧ, обозначающих целые числа. Склонение ИЧ полтора и полтораста

Знать особенности склонения числ-х, обозначающих целые числа, уметь определять их разряд

102

Числительные, обозначающие целые числа

1

Особенности склонения ИЧ, обозначающих целые числа. Склонение ИЧ полтора и полтораста

Знать особенности склонения числ-х, обозначающих целые числа, уметь определять их разряд

103

Р.р. Подготовка к выборочному изложению (упр.366)

1

Определение темы, идеи, составление плана.

Уметь определять страницы текста для выборочного пересказа, продумать его композицию, передавать содержание текста с заданной степенью свёрнутости

104

Р.р. Выборочное изложение (упр.366)

1

Особенности выборочного изложения.

Уметь передавать содержание текста с заданной степенью свёрнутости

105

Дробные числительные

1

Знакомство со значением собирательных числительных, их образованием, особенностями их сочетаемости, особенностями изменения оба, обе.

Знать функции, состав, особенности склонения дробных числительных

106

Собирательные числительные

1

Знакомство со значением собирательных ИЧ, их образованием, особенностями их сочетаемости с существительными; особенностями изменения оба, обе

Знать определение собирательных числительных, особенности сочетания с сущ.

107

Порядковые числительные

1

Порядковые      числи тельные.    Изменение порядковых       числи тельных,     согласование   их   с   существительными,    синтаксическая  роль  в  предложении.  

Знать об изменениях порядковых числительных, согласовании их с сущ.

108

Порядковые числительные.

1

Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных

Уметь разграничивать количественные и порядковые числительные

109

Морфологический разбор имени числительного

1

Морфологические признаки   имени   числительного.    Порядок морфологического разбора числительного. Постоянные и не постоянные   признаки числительного

Знать морфологические признаки числительного, производить морфолог. р-р

110

Повторение изученного об имени числительном

1

Морфологические признаки   имени   числительного.    Порядок морфологического разбора числительного. Постоянные и не постоянные   признаки числительного

Знать основные категории числ-х, уметь правильно употреблять числ. Разных разрядов

111

Контрольный диктант по теме « Имя числительное»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть орфографическими навыками по теме на уровне образовательных стандартов

Анализ контрольного диктанта.работа над ошибками

1

Местоимение

112

Местоимение как часть речи.

1

Синтаксическая роль местоимения в предложении

Знать о соотнесённости местоимения с граммат. именами

113

Разряды местоимений. Склонение местоимений.

1

Текстоообразующая роль местоимений

Знать разряды местоимений, уметь их различать

114

Личные местоимения.

1

Раздельное написание предлогов с местоимениями. Буквы в личных местоимениях 3 лица после предлогов

Знать систему личных местоимений, морфологические признаки, синтакс. роль

115

Возвратное местоимение себя

1

Возвратное       место имение СЕБЯ. Лексическое значение, особенности     склонения местоимения.     Употребление    местоимения   СЕБЯ   в  нужной форме

Знать о лексическом значении и особенностях склонения мест. Себя, уметь употреблять его в нужной форме

116

Р.р. Рассказ по сюжетным картинкам (упр.405)

1

Написание сочинения.

Уметь создавать работу по сюжетным картинкам

117

Неопределённые местоимения

1

   Употребление  неопределённых местоимений  в речи. Различия       вопроси тельных    и    относи тельных местоимений

Знать неопределённые мест-я, их назначение в речи, уметь употреблять в речи

118

.Относительные местоимения

1

Относительные      местоимения.    Употребление  относительных местоимений  в речи. Различия       вопроси тельных    и    относи тельных местоимений

Знать относительные мест-я, их назначение в речи, уметь употреблять в речи

119

Контрольный диктант за 3 четверть

1

Образование неопределённых местоимений. Дефис в неопределённых местоимениях

Знать отличительные признаки неопределённых мест-й, их образование и написание

120

Анализ контрольного диктанта Отрицательные местоимения.

1

Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях

Знать, как образуются и изменяются отриц. мест-я

121

.Правописание отрицательных местоимений.

1

Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях

Уметь распознавать приставки с не и ни в отриц. мест-ях, правильно писать их с предлогами

122

Притяжательные местоимения

1

Знакомство  со значением Притяжательные  местоимения.   Склонение притяжательных     местоимений.    

Знать притяж. мест-я, их значения

123

Указательные местоимения

1

Знакомство со значением Указательные   место имения, их значение, употребление в речи

Знать указательные местоимения, их значение, употребление в речи

124

Указательные местоимения

1

знакомство со значением Указательные   место имения, их значение, употребление в речи

Знать определительные местоимения, их значение, употребление в речи

125

Определительные местоимения

1

Определительные местоимения.   Знакомство. Значение,   употребление   в речи

Уметь находить мест-я в тексте

126

Определительные местоимения

1

Определительные местоимения.   Знакомство. Значение,   употребление   в речи

Знать морфол. признаки мест-я

127

Р.р. Сочинение по картине Е. В. Сыромятниковой «Первые зрители»

1

Рассматривание репродукции, собирание материалов к сочинению, составление плана

Знать структуру написания сочинения по картине, уметь редактировать текст

128

Морфологический разбор местоимения

1

Морфологические признаки     местоимений.       Морфологический    разбор    место имений.     Правописание    местоимений    и употребление    их    в речи

Знать разряды мест. , их морфологические признаки

129

Повторение изученного о местоимении

1

Систематизация сведений о М. на основе морфологического разбора этой части речи

Знать разряды мест. , их морфологические признаки

130

Подготовка к контрольному диктанту по теме «Местоимение»

Систематизация сведений о М. на основе морфологического разбора этой части речи

131

Контрольный диктант по теме «Местоимение»

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Уметь строить текст- рассуждение с использованием языковых явлений

132

Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками

Ликвидация пробелов. Работа над ошибками

Знать указательные местоимения, их значение, употребление в речи

133

Р.р. Подготовка к сочинению- рассуждению на этическую тему ( упр.436)

1

Обсуждение темы, проблемы, составление плана.

Владеть орфографическими навыками по теме на уровне образовательных стандартов

134

Р.р. Сочинение - рассуждение на этическую тему (упр.436)

1

Написание сочинения.

Уметь анализировать контрольную работу, классифицировать ошибки, выполнять работу над ошибками

Глагол

135

Повторение изученного о глаголе в 5 классе

1

Морфологические признаки глагола. Употребление глагола в   речи.   Синтаксическая  роль  в  предложении.  

Знать ранее изученные признаки глагола, его роль в речи, морфемный состав

136

Р.р. Сочинение-рассказ на тему «Стёпа дрова колет »

1

Написание сочинения

Уметь создавать рассказ от первого лица, учитывая композицию истории

137

Разноспрягаемые глаголы

1

Разноспрягаемые глаголы. Окончания разноспрягаемых    глаголов

Знать разноспрягаемые глаголы

138

Разноспрягаемые глаголы

1

Разноспрягаемые глаголы. Окончания разноспрягаемых    глаголов

Знать разноспрягаемые глаголы

139

Глаголы переходные и непереходные

1

Наклонение     глагола как         непостоянный грамматический    при знак.  

Знать понятие переходные и непереходные глаголы, отличительные признаки переходности

140

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

1

Наклонение     глагола как         непостоянный грамматический    при знак.  

Знать о наклонении глагола, его изменении

141

Изъявительное наклонение

1

Изменение глагола в изъявительном наклонении

Уметь употреблять глаг. в изъяв. накл.

142

Р.р. Изложение рассказа от лица участника (упр.485)

1

Написание изложения.

Уметь изложить текст от лица участника

143

Условное наклонение.

1

Образование глаголов условного      наклонения,   значение,   изменение форм условного наклонения

Знать образование и изменение форм усл. накл.

144

Повелительное наклонение

1

Образование глаголов повелительного      наклонения,     значение, изменение  форм   повелительного    наклонения

Знать понятие повелительное наклонение, значение. Образование, изменение

145

Различение повелительного наклонения и формы будущего времени

1

Различие в написании глаголов    в    изъявительном    и    повели тельном наклонении

Знать различие глаголов изъяв. и повелит. накл.

146

Проверочная работа по изученным темам

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Усвоить изученное о глаголе

147

АНАЛИЗ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ

Работа над ошибками

1

Систематизация знаний по теме «Наклонения глаголов»

Уметь грамотно использовать в речи глаголы различных наклонений

148

Употребление наклонений

1

149

Р.р. Подготовка к сочинению по сюжетным картинкам (упр. 502)

1

Рассматривание картинок, обсуждение, составление плана.

Уметь писать сочинение- миниатюру по сюжетным картинкам

150

Р.р. Сочинение по сюжетным картинкам (упр. 502)

1

Написание сочинения

Уметь исправлять речевые ошибки в работе

151

Безличные глаголы

1

Безличные     глаголы, их лексическое значение, формы употребления

Знать особенности безличных глаголов, их лексическое значение

152

Безличные глаголы

Безличные     глаголы, их лексическое значение, формы употребления

Знать особенности безличных глаголов, их лексическое значение

153

Правописание гласных в суффиксах глаголов.

1

Правописание     гласных в суффиксах глаголов    -ОВА/-ЕВА,    -ИВА/-ЫВА

Знать способ действия при выборе гласных в суффиксах –ова-(ева), -ива-(ыва)

154

Правописание гласных в суффиксах глаголов.

1

Правописание     гласных в суффиксах глаголов    -ОВА/-ЕВА,    -ИВА/-ЫВА

Уметь различать суффиксы

155

Р.р. Рассказ на основе услышанного

1

Особенности текста-рассказа, композиционные признаки; составление плана рассказа, определение его темы и идеи

Знать признаки текста-рассказа, уметь составлять план, определять тему и идею

156

Морфологический разбор глагола.

1

Постоянные   и   непостоянные морфологические  признаки  глагола.   Синтаксическая роль в предложении

Знать и уметь производить р-р гл

157

Повторение изученного о глаголе

1

Систематизация сведений о глаголе. Грамматическое   значение,   морфологические    признаки,    синтаксическая роль глагола   в  предложении.

Знать основные орфограммы в гл, их морфологические признаки

158

Повторение изученного о глаголе

1

Правописание глаголов. Употребление  глаголов  в речи в соответствии с нормами

Знать основные орфограммы в гл, их морфологические признаки

159

Контрольный диктант по теме

« Глагол»

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть орфографическими навыками по теме на уровне образовательных стандартов

Повторение и систематизация пройденного в VI классе

160

Анализ контрольного диктанта .Работа над ошибками

1

161

.Разделы науки о языке

1

Слово со стороны звучания, строения, образования, словоизменения, синтаксической роли. Составление сложного плана.

Знать разделы науки о языке

162

Пунктуация и пунктуационный разбор

Знаки препинания выделительные и разделительные. Предложения простые и сложные

Знать знаки препинания в простом предложении

163

Лексика и фразеология

1

Систематизация знаний, полученных в разделе «Лексика и фразеология»

Знать основные понятия по теме «Лексика. Фразеология», уметь работать с толковыми словарями

164

Словообразование.

1

Морфемный и словообразовательный разбор

Знать способы словообразования слов

165

Орфография.

1

Орфографический разбор

Знать основные типы орфограмм,

166

Морфология. Морфологический разбор

1

Систематизация знаний, полученных в разделе «Морфология»

Знать морфологические признаки изученных частей речи

167

Итоговый контрольный диктант

1

Орфографические и пунктуационные  навыки на уровне образовательных стандартов

Владеть орфографическими и пунктуационными навыками на уровне образовательных стандартов

168

Анализ итогового контрольного диктанта, работа над ошибками

1

Ликвидация пробелов. Работа над ошибками

Уметь анализировать контрольную работу, классифицировать ошибки, выполнять работу над ошибками

169

Р.р. Подготовка к сочинению на заданную тему (упр. 549)

1

Обсуждение заданной темы, составление плана.

Уметь создать творческую работу на заданную тему

170

Р.р. Сочинение на заданную тему

1

Написание сочинения.

Уметь анализировать творческую работу, классифицировать ошибки, выполнять работу над ошибками

171

Синтаксис простого и сложного предложения.

1

Знаки препинания выделительные и разделительные. Предложения простые и сложные

Знать простые и сложные предложения

172

Синтаксический разбор

1

План синтаксического разбора

Знать синтаксический разбор простого и сложного предложения