- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План секции по баскетболу
3213
0
КГУ «Красносельская СШ»
отдела образования акимата Тарановского района
«Согласовано» «Утверждено» «Рассмотрено»
И.о.начальника решение педсовета № 1 от 27.08.15г. на заседании МО № 1 от 26.08.15г.
отдела образования директор школы руководитель МО
Акимата Тарановского района Байканова А.Ф.Батяхина Е.А.
Бисембаев Т.Ж.
_______________________________________
Рабочая программа
секции по баскетболу
(68 часов)
для 5-8 классов
на 2015-2016 уч.год
Составила:
учитель физической культуры
Батяхина Елена Анатольевна
1.Пояснительная записка.
1. Учебная программа разработана в целях реализации поручений Президента Республики Казахстан, отраженных в программной статье «Социальная модернизация Казахстана: 20 шагов к обществу всеобщего труда».
Занятия в секции баскетбол проводятся с целью:
- углубить знания по игре в баскетбол;
- расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков;
- развитие двигательных способностей и нравственных качеств;
- приобщение учащихся к регулярным тренировкам.
Программа секции по баскетболу составлена на основе материала, который дети изучают на уроках физической культуры в общеобразовательной школе.
Упражнения подбираются в соответствии с учебными, воспитательными и оздоровительными целями занятия.
Основным условием выполнения данной задачи является целенаправленная
подготовка, которая предусматривает:
- содействие гармоничному физическому развитию, всесторонней
физической подготовленности и укреплению здоровья
занимающихся;
- повышения тренировочных и соревновательных нагрузок, уровня
навыками игры в процессе многолетней подготовки до требований в
группах спортивного совершенствования;
- подготовку волевых , смелых, дисциплинированных, обладающих
высоким уровнем командной игровой подготовки и бойцовскими
качествами спортсменов;
-подготовку и выполнение нормативных требований.
Основной принцип работы в группах дополнительного образования
универсальность, а основным показателем секционной работы дополнительного
образования по баскетболу является выполнение программных требований по
уровню подготовленности учащихся, выраженных в количественных
показателях физического развития, физической, технической, тактической и теоретической подготовке
Направления программы:
Функциональная диагностика физического развития и адаптационных возможностей организма школьника;
Разработка методического обеспечения по баскетболу и проведения занятий по физической культуре;
Практическое проведение занятий с использованием средств и форм физической культуры для школьников;
Формирование здорового образа жизни у детей.
2. Базовое содержание учебного предмета.
Содержание курса включает следующие темы: введение 1) что изучает баскетбол, цели и задачи, Слагаемыми «Баскетбола» являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, правильная осанка , улучшение основных физических качеств: быстрота, ловкость, гибкость, выносливость.
Быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм,
равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров
движений) и координационных способностей.
Воспитание ,самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности,
чувства ответственности и содействие развитию психических процессов и обучение
основам психической устойчивости в игре.
Организационно-методические указания.
Подготовка баскетболистов проводится в несколько этапов, которые имеют
свои специфические особенности. Главным отличием являются возраст и уровень
физического развития детей, зачисляемых в ту или иную группу подготовки.
Дети проходят тестирование по показателям физического развития и общей
физической подготовленности. После каждого года обучения учащиеся сдают
предусмотренные программой нормативы (таб.1)
Спортивно-оздоровительный этап (СО). Эта форма работы охватывает
всех желающих, основная задача – укрепление здоровья, физического развития и
подготовленности, воспитание личностных качеств, освоение и
совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной
техники выбранного вида спорта в процессе регулярных физкультурно-
оздоровительных и спортивных занятий.
Этап начальной подготовки (НП). На этапе начальной подготовки
осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа,
направленная на разностороннюю физическую подготовку и овладение основами
техники баскетбола, выполнение контрольных нормативов для зачисления на
учебно-тренировочный этап.
Учебно-тренировочный этап (УТ). Этап формируется на конкурсной
основе из здоровых и практически здоровых учащихся, прошедших необходимую подготовку не менее одного года и выполнивших приемные нормативы по общей
физической и специальной подготовке. Перевод по годам обучения
осуществляется при условии выполнения учащимися контрольно-переводных
нормативов по ОФП и СФП
Уровень развития учащихся 5 – 8 класса .
В результате освоения основного минимума содержания учебного предмета «физическая культура» по теме «Баскетбол» учащиеся по окончании школы должны:
Знать:
Основы программы по баскетболу
• физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках, возможности их развития и совершенствования средствами физической культуры в разные возрастные периоды;
• психофункциональные особенности собственного организма;
• индивидуальные способы контроля за развитием адаптивных свойств организма, укрепления здоровья и повышения физической подготовленности;
• способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью
• правила личной гигиены, профилактики травматизма, умение расслабляться.
Уметь:
• технически правильно осуществлять двигательные действия баскетбольных упражнений, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;
• проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей;
• разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности;
• контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений;
• управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, владеть культурой общения;
• соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями;
• пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, специальными техническими средствами с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой.
Конечный результат учащихся в конце учебного года
Улучшение общего состояния, нормализация и улучшение сердечного ритма.
Адаптация к постепенно возрастающей физической нагрузке.
Адаптация к необходимости сохранения навыков упражнений.
Повышение психоэмоционального состояния занимающихся.
Обучение рациональной технике выполнения специальных упражнений.
Тренировка мышечного корсета, волевых качеств.
Тренировка сердечно - сосудистой системы к последовательно возрастающим физическим нагрузкам.
Улучшение физического развития и физической подготовленности занимающихся. Постепенное снижение общей физической нагрузки. Формирование навыка самостоятельного выполнения специальных упражнений.
Содержание программы
(68 часов)
№ | Тема | Содержание |
1 | Техника Безопасности. Введение в предмет. | Занятие включает в себя ТБ по баскетболу и спортивным играм, общие понятие об игре, история игры. |
2 | Повороты вперед. | Имитационные упражнения |
3 | Повороты назад. | Имитационные упражнения |
4 | Ловля мяча двумя руками на месте. | Упражнения направленные на точность и координацию |
5 | Ловля мяча двумя руками в движении. | Упражнения направленные на точность и координацию |
6 | Ловля мяча двумя руками в прыжке. | Упражнения направленные на точность и координацию |
7 | Ловля мяча двумя руками при встречном движении. | Упражнения направленные на точность и координацию |
8 | Ловля мяча двумя руками при движении сбоку. | Упражнения направленные на точность и координацию |
9 | Ловля мяча одной рукой на месте. | Упражнения направленные на точность и координацию |
10 | Ловля мяча одной рукой в движении. | Упражнения направленные на точность и координацию |
11 | Ловля мяча одной рукой в прыжке. | Упражнения направленные на точность и координацию |
12 | Ловля мяча одной рукой при движении сбоку. | Упражнения направленные на точность и координацию |
13 | Передача мяча двумя руками сверху. | Упражнения направленные на точность и координацию |
14 | Передача мяча двумя руками от плеча (с отскоком). | Упражнения направленные на точность и координацию |
15 | Передача мяча двумя руками от груди (с отскоком). | Упражнения направленные на точность и координацию |
16 | Передача мяча двумя руками снизу (с отскоком). | Упражнения направленные на точность и координацию |
17 | Передача мяча двумя руками с места. | Упражнения направленные на точность и координацию |
18 | Передача мяча двумя руками в движении. | Упражнения направленные на точность и координацию |
19 | Передача мяча двумя руками в прыжке. | Упражнения направленные на точность и координацию |
20 | Передача мяча двумя руками (встречные). | Упражнения направленные на точность и координацию |
21 | Передача мяча одной рукой сверху. | Упражнения направленные на точность и координацию |
22 | Передача мяча одной рукой от головы. | Упражнения направленные на точность и координацию |
23 | Передача мяча одной рукой от плеча (с отскоком). | Упражнения направленные на точность и координацию |
24 | Передача одной рукой сбоку. | Упражнения направленные на точность и координацию |
25 | Передача мяча одной рукой снизу. | Упражнения направленные на точность и координацию |
26 | Передача мяча одной рукой с места. | Упражнения направленные на точность и координацию |
27 | Передача мяча одной рукой в движении. | Упражнения направленные на точность и координацию |
28 | Передача мяча одной рукой в прыжке. | Упражнения направленные на точность и координацию |
29 | Передача мяча одной рукой (встречные). | Упражнения направленные на точность и координацию |
30 | Передача мяча одной рукой (поступательные). | Упражнения направленные на точность и координацию |
31 | Ведение мяча с высоким отскоком. | Упражнения направленные на точность и координацию |
32 | Ведение мяча с низким отскоком. | Упражнения направленные на точность и координацию |
33 | Ведение мяча со зрительным контролем. | Упражнения направленные на точность и координацию |
34 | Ведение мяча без зрительного контролем. | Упражнения направленные на точность и координацию |
35 | Ведение мяча на месте. | Упражнения направленные на точность и координацию |
36 | Ведение мяча по прямой. | Упражнения направленные на точность и координацию |
37 | Ведение мяча по прямой. | Упражнения направленные на точность и координацию |
38 | Ведение мяча по кругам. | Упражнения направленные на точность и координацию |
39 | Ведение мяча зигзагом. | Упражнения направленные на точность и координацию |
40 | Обводка соперника с изменением высоты отскока. | Упражнения направленные на точность и координацию |
41 | Обводка соперника с изменением направления. | Упражнения направленные на точность и координацию |
42 | Обводка соперника с изменением скорости. | Упражнения направленные на точность и координацию |
43 | Обводка соперника с поворотом и переводом мяча. | Упражнения направленные на точность и координацию |
44 | Броски в корзину двумя руками сверху. | Упражнения направленные на точность и координацию |
45 | Броски в корзину двумя руками от груди. | Упражнения направленные на точность и координацию |
46 | Броски мяча в корзину двумя руками снизу. | Упражнения направленные на точность и координацию |
47 | Броски в корзину двумя руками (добивание). | Упражнения направленные на точность и координацию |
48 | Броски в корзину двумя руками с отскоком от щита. | Упражнения направленные на точность и координацию |
49 | Броски в корзину двумя руками с места. | Упражнения направленные на точность и координацию |
50 | Учебная игра. | совершенствование |
51 | Учебная игра. | совершенствование |
52 | Броски в корзину двумя руками в прыжке. | Упражнения направленные на точность и координацию |
53 | Броски в корзину двумя руками (дальние). | Упражнения направленные на точность и координацию |
54 | Броски в корзину двумя руками (средние). | Упражнения направленные на точность и координацию |
55 | Броски в корзину двумя руками (ближние). | Упражнения направленные на точность и координацию |
56 | Броски в корзину одной рукой сверху. | Упражнения направленные на точность и координацию |
57 | Броски в корзину одной рукой от плеча. | Упражнения направленные на точность и координацию |
58 | Броски в корзину одной рукой с места. | Упражнения направленные на точность и координацию |
59 | Учебная игра. | совершенствование |
60 | Учебная игра. | совершенствование |
61 | Броски в корзину одной рукой в движении. | Упражнения направленные на точность и координацию |
62 | Учебная игра. | совершенствование |
63 | Учебная игра. | совершенствование |
64 | Учебная игра. | совершенствование |
65 | Ведение мяча в парах. | Упражнения направленные на точность и координацию |
66 | Учебная игра. | совершенствование |
67 | Учебная игра. | совершенствование |
68 | Учебная игра. | совершенствование |
Календарно-тематическое планирование
секции
по баскетболу(68ч)
№ | Тема | часы | дата |
1 | ТБ. Введение в предмет. Стойка игрока. | 1 | |
2 | Повороты вперед. | 1 | |
3 | Повороты назад. | 1 | |
4 | Ловля мяча двумя руками на месте. | 1 | |
5 | Ловля мяча двумя руками в движении. | 1 | |
6 | Ловля мяча двумя руками в прыжке. | 1 | |
7 | Ловля мяча двумя руками при встречном движении. | 1 | |
8 | Ловля мяча двумя руками при движении сбоку. | 1 | |
9 | Ловля мяча одной рукой на месте. | 1 | |
10 | Ловля мяча одной рукой в движении. | 1 | |
11 | Ловля мяча одной рукой в прыжке. | 1 | |
12 | Ловля мяча одной рукой при движении сбоку. | 1 | |
13 | Передача мяча двумя руками сверху. | 1 | |
14 | Передача мяча двумя руками от плеча (с отскоком). | 1 | |
15 | Передача мяча двумя руками от груди (с отскоком). | 1 | |
16 | Передача мяча двумя руками снизу (с отскоком). | 1 | |
17 | Передача мяча двумя руками с места. | 1 | |
18 | Передача мяча двумя руками в движении. | 1 | |
19 | Передача мяча двумя руками в прыжке. | 1 | |
20 | Передача мяча двумя руками (встречные). | 1 | |
21 | Передача мяча одной рукой сверху. | 1 | |
22 | Передача мяча одной рукой от головы. | 1 | |
23 | Передача мяча одной рукой от плеча (с отскоком). | 1 | |
24 | Передача одной рукой сбоку. | 1 | |
25 | Передача мяча одной рукой снизу. | 1 | |
26 | Передача мяча одной рукой с места. | 1 | |
27 | Передача мяча одной рукой в движении. | 1 | |
28 | Передача мяча одной рукой в прыжке. | 1 | |
29 | Передача мяча одной рукой (встречные). | 1 | |
30 | Передача мяча одной рукой (поступательные). | 1 | |
31 | Ведение мяча с высоким отскоком. | 1 | |
32 | Ведение мяча с низким отскоком. | 1 | |
33 | Ведение мяча со зрительным контролем. | 1 | |
34 | Ведение мяча без зрительного контролем. | 1 | |
35 | Ведение мяча на месте. | 1 | |
36 | Ведение мяча по прямой. | 1 | |
37 | Ведение мяча по прямой. | 1 | |
38 | Ведение мяча по кругам. | 1 | |
39 | Ведение мяча зигзагом. | 1 | |
40 | Обводка соперника с изменением высоты отскока. | 1 | |
41 | Обводка соперника с изменением направления. | 1 | |
42 | Обводка соперника с изменением скорости. | 1 | |
43 | Обводка соперника с поворотом и переводом мяча. | 1 | |
44 | Броски в корзину двумя руками сверху. | 1 | |
45 | Броски в корзину двумя руками от груди. | 1 | |
46 | Броски мяча в корзину двумя руками снизу. | 1 | |
47 | Броски в корзину двумя руками (добивание). | 1 | |
48 | Броски в корзину двумя руками с отскоком от щита. | 1 | |
49 | Броски в корзину двумя руками с места. | 1 | |
50 | Учебная игра. | 1 | |
51 | Учебная игра. | 1 | |
52 | Броски в корзину двумя руками в прыжке. | 1 | |
53 | Броски в корзину двумя руками (дальние). | 1 | |
54 | Броски в корзину двумя руками (ближние). | 1 | |
55 | Броски в корзину одной рукой сверху. | 1 | |
56 | Броски в корзину одной рукой от плеча. | 1 |
57 | Броски в корзину одной рукой с места. | 1 | |
58 | Учебная игра. | 1 | |
59 | Учебная игра. | 1 | |
60 | Броски в корзину одной рукой в движении. | 1 | |
61 | Броски в корзину одной рукой в движении. | 1 | |
62 | Учебная игра. | 1 | |
63 | Учебная игра. | 1 | |
64 | Учебная игра. | 1 | |
65 | Ведение мяча в парах. | 1 | |
66 | Учебная игра. | 1 | |
67 | Учебная игра. | 1 | |
68 | Учебная игра. | 1 |
Литература(сайты):
http://www.school1298.ru/who_is_who/extrasport/files/1_3_programm.pdf
Баскетбол – методическая литература 1989 г.
http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/05/30/kalendarno-
tematicheskiy-plan-sektsii-po-basketbolu
1 Комплексная программа Физического воспитания учащихся 1-11 классов
В. И Лях
2 Белоусова В.В. «Воспитание в спорте». М. 1984г.
3 Былеева Л.Л. «Подвижные игры». М. 1984г.
4. Добровольский В.К. «Физическая культура и здоровье». М. 1982г.
5 Торабрин И., Чумаков А. «Спортивная смена». М.1982г.
6 Уваров В. «Смелые и ловкие». М. 1982г.
7 .Филин В.П. «Воспитание физических качеств у юных спортсменов». М. 1984г.
Календарно-тематическое планирование занятий
секции по баскетболу
на 2011-2012 учебный год
№ | Дата | Кол-во часов |
Тема |
1 |
|
1 |
Техника безопасности на занятиях Игры с элементами баскетбола |
2 |
| 1 | Разновидности прыжков Эстафеты и игры с мячом |
3 |
| 1 | Равномерный медленный бег до 10мин Разновидности прыжков Игры с мячом |
4 |
| 1 | Игры с прыжками с использованием скакалки Игры с мячом
|
5 |
| 1 | Кросс по слабопересеченной местности до 1км. Упражнения с набивными мячами |
6 |
| 1 | Игры на развитие ловкости |
7 |
|
1 |
Упражнения с предметами на развитие координации движений |
8 |
| 1 | Упражнения на развитие гибкости
|
9 |
| 1 | Стойки игрока . Перемещения |
10 |
| 1 | Остановка двумя шагами и прыжком Повороты без мяча и с мячом |
11 |
| 1 | Комбинации из освоенных элементов техники передвижений |
12 |
| 1 | Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча на месте и в движении с пассивным сопротивлением защитника |
13 |
| 1 | Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча на месте и в движении с пассивным сопротивлением защитника |
14 |
| 1 | Ведение мяча в низкой средней и высокой стойке на месте в движении по прямой с изменением направления движения и скорости с пассивным сопротивлением защитника |
15 |
| 1 | Ведение мяча с изменением направления движения и скорости с пассивным сопротивлением защитника |
16 |
| 1 | Ведение мяча ведущей и неведущей рукой с пассивным сопротивлением защитника |
17 |
| 1 | Ведение мяча ведущей и неведущей рукой с пассивным сопротивлением защитника
|
18 |
| 1 | Броски одной и двумя руками с места и в движении с пассивным противодействием |
19 |
| 1 | Техника ведения мяча |
20 |
| 1 | Броски одной и двумя руками с места и в движении с пассивным противодействием |
21 |
| 1 | Перехват мяча |
22 |
| 1 | Комбинация из освоенных элементов: ловля, передача, ведение, бросок |
23 |
| 1 | Ведение мяча неведущей и ведущей рукой в движении |
24 |
| 1 | Ведение мяча правой и левой рукой |
25 |
| 1 | Ведение мяча правой и левой рукой поочередно стоя на месте и в движении |
26 |
| 1 | Эстафеты с мячом |
27 |
|
1 | Бросок мяча двумя руками снизу Учебная игра баскетбол |
28 |
| 1 | Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом |
29 |
| 1 | Тактика свободного нападения Нападение быстрым прорывом (5:2) |
30 |
| 1 | Тактика свободного нападения Нападение быстрым прорывом (5:2) |
31 |
| 1 | Тактика свободного нападения Нападение быстрым прорывом (5:2) |
32 |
| 1 | Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях |
33 |
|
1 | Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях |
34 |
| 1 | Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях |
35 |
| 1 | Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях |
36 |
| 1 | Взаимодействие двух игроков в нападении и защите через <<заслон>> |
37 |
| 1 | Взаимодействие двух игроков в нападении и защите через <<заслон>> |
38 |
| 1 | Взаимодействие двух игроков в нападении и защите через <<заслон>> |
39 |
| 1 | Передвижение на лыжах до 2км |
40 |
| 1 | Игра <<Мяч капитану>> |
41 |
| 1 | Игра<<Мяч капитану>> |
42 |
| 1 | Передвижение на лыжах до 2км |
43 |
| 1 | Передвижение на лыжах до 2км |
44 |
| 1 | Передвижение на лыжах до 3км |
45 |
| 1 | Игры на лыжах |
46 |
| 1 | Игра по упрощенным правилам баскетбола |
47 |
| 1 | Игра по упрощенным правилам баскетбола |
48 |
| 1 | Игра по упрощенным правилам баскетбола |
49 |
| 1 | Игры и игровые задания 2:1; 3:1; 3:2 ;3:3 |
50 |
| 1 | Игра по упрощенным правилам баскетбола
|
51 |
| 1 | Игры и игровые задания 2:1; 3:1; 3:2 ;3:3 |
52 |
| 1 | Игры и игровые задания 2:1; 3:1; 3:2 ;3:3 |
53 |
|
1 | Игры и игровые задания 2:1; 3:1; 3:2 ;3:3 |
54 |
| 1 | Игра по правилам баскетбола |
55 |
|
1 |
Игры на развитие скоростно-силовых способностей |
56 |
| 1 | Игра по правилам баскетбола |
57 |
| 1 | Игра по правилам баскетбола |
58 |
| 1 | Игра по правилам баскетбола |
59 |
| 1 | Игра по правилам баскетбола |
60 |
| 1 | Игра по правилам баскетбола |
61 |
|
1 |
|
62 |
| 1 | Равномерный медленный бег до 10 мин Упражнения с набивными мячами
|
63 |
| 1 | Игры с элементами баскетбола |
64 |
| 1 | Игры с элементами баскетбола |
65 |
| 1 | Прыжки. Бросок набивного мяча Игра баскетбол |
66 |
| 1 | Игры и эстафеты |
67 |
| 1 | Игры и эстафеты |
68 |
| 1 | Игры и эстафеты |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146671-plan-sekcii-po-basketbolu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.