Идем выручать фею доброты

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.

Тема: Идем выручать фею доброты.

Цель: Воспитывать и расширять представления о доброте, как о ценном, важном качестве человека .Развивать стремление проявлять доброту не только в словах, но и поступках. Воспитывать у детей коммуникативные навыки: умение выслушивать товарища, доброжелательно относиться к суждениям другим людей.

Словарная работа: Фея, доброта, поступки, болото, кочки.

Предварительная работа: Беседы по сюжетным картинкам « Доброта «, чтение «Что такое хорошо, что такое плохо» В.Маяковского.

Оборудование: Письмо, бумажные дороги, картинки , обручи, дидактическая игра «сказочные герои», сказка про зайку, сюрпризный мешочек.

Ход занятия:

Стук в дверь.

- Ребята, извините, я пойду посмотрю кто к нам пришел.

Под дверью лежит письмо от феи доброты.

Ребята нам пришло письмо из тридесятого царства сказочного государства от феи доброты. Давайте, его прочитаем « Дорогие ребята! Меня заточила в темницу злая волшебница. Хочет заставить меня совершать плохие дела. Если вы не хотите, чтобы на земле пропала доброта, помогите мне, выручите меня из беды. Фея Доброты».

Дети, что же мы с вами будем делать? Отправимся в путешествие, спасать фею доброты? (Ответы детей). Ребята, а вы трудностей не боитесь? ( ответы детей). На чем мы с вами поедем? Физ.минутка « МАШИНЫ »

Нам желают: « Доброго пути «-

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

Ребята, смотрите, здесь две дороги – это дорога плохих поступков, а эта дорога хороших поступков. По какому пути нам нужно идти (ответы детей)

Ребята посмотрите на столах лежат картинки, вы должны выбрать только те, где изображена доброта. Например – мальчик кормит котенка, бабушка печет пирожки, мальчик помогает дедушке, и т.д.

Ребята мы ехали, ехали и попали в болото! Вставайте скорее на кочки (обручи) держите друг друга крепко, чтобы не упасть. А чтобы болото высохло нужно назвать вежливые слова (ответы детей). Молодцы много слов знаете и болото уже высохло. Отправляемся дальше, посмотрите пропала доброта и все сказочные герои перемешались между собой. Нужно разделить их между собойна добрых и злых.

Дидактическая игра «Сказочные Герои».

Молодцы ребята, вы справились, и снова засветило солнце в сказочном государстве, значит мы помогли освободиться фее доброты и нам пора возвращаться в детский сад.

Наденьте сапоги скороходы и отправляемся в обратный путь.

Подвижная игра « самолеты «.

Вот мы и вернулись. А сейчас я вам прочитаю сказку о доброте, садитесь удобно и слушайте.

«Сказка про зайку».

Ребята , а теперь давайте попробуем передать доброту своих ладошек друг другу, вставайте в круг. (Дети касаются своими ладонями друг друга). Ребята что можно сказать о ладошках друг друга (ответы: теплые, нежные, ласковые, добрые). Это значит, что мы с вами подарили друг другу тепло и доброту, какие вы молодцы.

Вы слышал, что-то стукнуло, как будто что-то упало?

(За дверью находим мешочек с конфетами и письмо от феи).

« Спасибо, ребята, что выручили меня из беды. Вы не испугались трудного путешествия , выполнили все задания. Только воспитанные , вежливые и добрые дети смогли бы победить зло и грубость. Не забывайте, что каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу,чтобы всем помогать, кто попал в беду, и конечно все добрые люди совершают всегда только добрые поступки. От них на нашей планете становится светлее и радостнее.

Спасибо вам ребята, будьте щедрыми и добрыми.

Итог занятия:

Чему научила вас эта сказка?

Какие новые вежливые слова вы узнали?

Что такое доброта?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146677-idem-vyruchat-feju-dobroty