Конспект занятия для детей 3-4 лет «В гости к зайчику»

Задачи:

1. Развивать речевой слух, побуждая детей чётко и правильно произносить звук «э», звукоподражания: «цок», «пых» .

2. Совершенствовать развитие артикуляционного аппарата, умение регулировать силу голоса (громко, тихо), и темп речи (быстро ,медленно).

3. Продолжать учить детей узнавать и называть животных : белочку, ёжика, мишку; понимать и отвечать на вопросы воспитателя; развивать мелкую моторику рук; проговаривать слова, фразы вместе с воспитателем. Развивать зрительное восприятие.

4. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес к окружающей действительности; способствовать развитию интереса к художественной литературе: стихам, потешкам, пальчиковым играм.

Словарная работа (развитие, обогащение, активизация)

Обогащение словаря: мягкий, тёплый, пушистый.

Активизация словаря: большой, маленький, длинный, короткий, ёжик, белочка, зайчик, мишка, шишки, орешки, мёд, яблоко.

Материал к занятию:  игрушка зайчик;: картинки- белочка, ёжик, мишка; корзина с шишками, орешками, яблоком, баночкой мёда;

Ход занятия.

Приготовьте ушки, глазки,

Начинаем нашу сказку,

Я сегодня в группу шла

И корзиночку нашла.

- А хотите посмотреть, что в ней лежит? (рассматриваем содержимое корзиночки: (шишки, орешки, бочонок с мёдом, яблоко).

- Кто же потерял эту корзиночку? Как вы думаете ребята? (ответы детей)

- Я предлагаю нам всем пойти в лес и поискать того, кто потерял  эту корзиночку.

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Шагают наши ножки, шагают наши ножки

Шли мы шли, шли мы шли и в лес пришли

- Посмотрите, кто это под ёлочкой сидит?

- Зайчик.

- Правильно, зайчик.

- Ребята давайте по здороваемся с зайчиком.

- Здравствуй, зайка. (дети здороваются с зайчиком).

- Посмотрите, ребята, на зайку. Какого цвета зайчик? (белого).

- Правильно зайчик белого цвета.

- Погладьте зайку, какой он? (мягкий, пушистый, тёплый).

- Что есть у зайки? (ушки), какие ушки (длинные, мягкие, пушистые).

- Какой хвостик? (короткий).

- Посмотрите, ребята, какой зайка грустный. невесёлый. Давайте спросим его.

- Ребята зайка хочет с нами поиграть. Поиграем?

Зрительная гимнастика «Стрелоплан» 
- Посмотрите, а зайка развеселился, спросим, не он ли потерял корзиночку?

- Да, это зайка потерял корзиночку с угощеньями. У зайки скоро будет день рожденье и к себе в гости он позвал друзей, приготовил угощенье, но забыл, кто, что любит есть.

- Поможем, ребята, зайке подскажем ему, кто какое угощенье любит? (да).

- Тогда давайте присядем и посмотрим, кто придёт в гости к зайчику.

- Кто это? (мишка)

- Правильно мишка. Давайте поиграем. По кружись, по кружись и в медвежаток превратись. Теперь вы медвежата.

Мишка громко хлопает,

мишка громко топает,

головой качает,

тихо засыпает.

- Молодцы, ребята. По кружись, по кружись и в ребяток превратись.

Теперь мы стали –детками.

- Мишка поёт свою песенку вот так: э э э э э э. Давайте её споём. А мишка умеет петь свою песенку громко. Вот так: э э э э, и тихо вот так: э э э э э. Молодцы, ребята.

- Скажите мне, что мишка любит кушать? (мёд).

Лера посмотри в корзиночке есть угощения для мишки. Угости мишку.

- Молодец.

- Посмотрите, кто ещё в гости к зайке собирается?

- Кто это? (белочка).

- Правильно, это белочка

- А белочка поёт свою песенку вот так: цок-цок-цок. Давайте споём её вместе.

- Скажите мне, а, что белочка любит кушать (шишки,орешки).

Ильнара посмотри в корзиночке есть угощения для белочки . Угости белочку..

Ребята, а белочка с вами хочет по играть.

Пальчиковая игра «По грибы»

Раз. два, три, четыре, пять.

Вышли пальчики гулять

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистил,

Этот пальчик резал,

Этот пальчик ел.

Ну а этот лишь глядел.

- Давайте посмотрим, кто ещё в гости к зайке придёт. Кто это? (ёжик).

Правильно ёжик.

- А ёжик свою песенку поёт вот так: пых-пых. Давайте споём её. Когда ёжик торопится он поёт свою песенку так: пых-пых (быстро), а когда идёт не спеша, вот так: пых…пых…(медленно)

- Молодцы, ребята, а, что ёжик любит кушать? (яблоки).

Даниил посмотри в корзиночке есть угощения для ёжика . Угости ёжика..

- Молодцы, малыши, вы всех гостей узнали и правильно назвали то, что они любят кушать.

- Ребята, мы помогли  зайке? (да).

-Давайте вспомним кто приходил к зайке на день рождения. (ответы детей)

-Что, любит кушать мишка, белочка, ёжик. (ответы детей)

Зайка благодарит вас за помощь и предлагает поиграть вместе с ним.

Подв. игра «Зайка серенький сидит».

Зайка серенький сидит 
И ушами шевелит. 
Вот так, вот так 
Он ушами шевелит. 
Зайке холодно сидеть, 
Надо лапочки согреть. 
Вот так, вот так 
Надо лапочки согреть 
Зайке холодно стоять, 
Надо зайке поскакать. 
Вот так, вот так 
Надо зайке поскакать. 
-Молодцы ребята.

- Давайте попрощаемся с зайкой. Скажем ему до свиданья. И пойдем обратно в детский сад.

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке, 

Шли мы шли, шли мы шли 

В детский сад пришли.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

г. Нижневартовска детский сад № 17 «Ладушки»

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе на тему «В гости к зайчику»

Подготовила: воспитатель Красавина М.К.

г. Нижневартовск 2015г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146970-konspekt-zanjatija-dlja-detej-3-4-let-v-gosti