- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Защитника Отечества
Сценарий музыкально-игровой программы
для детей и родителей старшей группы
МБДОУ д/с № 16 г. Кропоткин
Кавказского района Краснодарского края
воспитатель 1 категории:
О.А.Щукина.
11
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА.
Сценарий музыкально-игровой программы
для детей и родителей старшей группы
МБДОУ д/с № 16 г. Кропоткин
Кавказского района Краснодарского края
воспитатель 1 категории:
О.А.Щукина.
1.Ведущая:Здравствуйте, дорогие гости!
За окнами синий сгущается вечер,
И вы к нам пришли отдохнуть в этот час.
Пускай распрямятся родителей плечи,
Пусть шутки и смех зазвучат среди нас!
/выбегают девочки, стали полукругом/
1 девочка: Посмотрите, в нашем зале гости славные сидят
Столько сразу пап видали в феврале мы год назад.
2 девочка: Наши папы, очевидно, очень занятый народ:
На работе пропадают ежедневно круглый год.
3 девочка: Мы вместе постараемся, чтоб праздник удался,
Веселье начинается, ведь собрались не зря.
Все 3-ое: Есть у нас желания, а точнее три
Постарайтесь их запомнить, без ошибок вы.
Девочки исполняют песню « Три желания ».
/девочки садятся на стулья
Открывается занавес/
1 мальчик: Мы шагаем браво: левой и правой,
Потому, что все солдаты тоже были дошколята.
Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти!
/ перестроение мальчишек /
Мальчики исполняют песню « Наша армия ».
/Мальчики садятся на стулья/
2. Ведущая: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём Защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. А сейчас, дорогие наши мужчины, мы для вас подготовили небольшую конкурсно-развлекательную программу. Хотим, чтобы в этот вечер вам было весело и празднично. Итак, вас поздравляет семья… Янченко.
( выходит мама и дочь)
Мама: Дорогие наши мужчины!
Мы каждому из вас желаем
Быть, как сейчас – всегда таким,
Весёлым, радостным, простым,
Не будет в жизни пусть печали,
Пусть счастье вас везде встречает.
Быть нежным, добрым, долгожданным,
Всегда любимым и желанным!
Дочь:(идёт за своим папой, берёт его за руку и выходит с ним в центр зала) Ребята!
Вы с папой моим не знакомы?
Знакомьтесь скорее, сегодня он здесь.
На праздник пришел он – и рад, и доволен.
Я скажу вам без прикрас:
Дома папа - высший класс!
Всю неделю с нетерпеньем
Жду субботы, воскресенья.
Наступает воскресенье -
С папой мы идём гулять.
Это здорово, ребята,
С папой рядышком шагать!
Все дети исполняют песню « Лучше папы друга нет ».
Ведущая:Наши девочки хотят поздравить мальчиков, которые, когда вырастут, мы уверены в этом, станут сильными, отважными мужчинами.
1 девочка.Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлём свои.
Для поздравленья есть причины:
Ура защитникам страны!
2 девочка.И пусть под глазом зацветает
Синяк пурпурно-голубой:
В ученье тяжело бывает,
Гораздо легче будет бой!
3 девочка.Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов,
Вы от невзгод нас защищайте -
Но только, чур, без синяков!
(садятся на свои места)
Ведущая.А теперь внимание – сенсация!
На нашей сцене игровая импровизация!
Пилоты к полёту готовы?
Мальчики: Да!
Звучит фонограмма песни « От винта».
Мальчики включаются в игру- импровизацию: изображают летящие самолёты, марширующих летчиков, летают в невесомости, танцуют и т.д.
1. Ведущая: Сегодня папы и наши мальчики будут держать экзамен на право считаться настоящими мужчинами но не на бумаге, а на деле.
Соревнуются две команды – «БОГАТЫРИ» и «КРЕПЫШИ».
Разрешите представить вам их участников.
1. Ведущая: - слева - Команда «КРЕПЫШИ» .
2. Ведущая: справа - Команда «БОГАТЫРИ» .
Команды, поприветствуйте друг друга!
Команда «КРЕПЫШИ»: Когда мы едины, мы непобедимы!
Команда «БОГАТЫРИ»: Один за всех и все за одного!
Ведущий: «По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит,
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит!»
Ведущий:А оценивать наших мужчин будет справедливое жюри – это наши гости, ваши мамы. За каждый выигранный конкурс команда будет получать
1 очко в виде чупа-чупса. В заключении конкурсов мы подсчитаем количество очков у каждой команды, и если у одной из команд очков окажется больше, значит эта команда будет победительницей!
Ведущий: «Делу – время, час - забаве.
Команда первая – направо,
Тут – вторая становись!
Состязанья начались».
Эстафеты./для мальчиков/
Ведущий проводит эстафеты:
«Передай мяч».
Участники команд передают мяч через голову от первого до последнего игрока и обратно.
«Наездники».
Участники прыгают до ориентира и обратно на мячах-прыгунах.
«Разминировать поле».
От каждой команды по два участника, в двух обручах на полу рассыпаны шашки, с завязанными глазами нужно их собрать.
4. «Путь-дорога нелегка».
Бег с зажатым между ног мячом до ориентира и обратно.
Участники команд рассаживаются на скамейки.
4 девочка.
У папы нет сына, у папы две дочки,
Две девочки, я и сестра.
Мы в куклы играем, стираем платочки
И шепчемся с ней до утра…
5 девочка.
У папы нет сына, а как бы хотелось
Ему с кем-то мяч погонять,
Построить ракету, сходить на рыбалку,
Проблемы мужские понять…
1.Ведущая: У папы нет сына,
Ну что же поделать,
Две девочки вышло подряд.
И папа вздыхает и ловит украдкой
Соседа сочувственный взгляд
2.Ведущая:
У папы нет сына,
Ну нет и не надо…
От нас поздравленья прими,
Не может быть папы счастливей на свете,
Чем папы с двумя дочерьми!!!
Девочки исполняют песню « ПРО ПАПУ И ДОЧКУ ».
Мальчики рассказывают стихи для пап.
1 мальчик:
«В садик папы прибежали,
Ух, народу сколько тут!
Где же будут состязанья?
Где награды раздают?»
2 мальчик:
«Папа наш – великий мастер,
Может полку смастерить.
Только к нам соревноваться
Он не думает спешить!»
3 мальчик:
«А наш папа – молодец,
На работе лучший спец.
Мы на старт его поставим
И выигрывать заставим!»
Ведущий: «Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь!
Ждёт забава – не дождётся храбрецов,
Вызываем добровольцев-молодцов!»
Эстафеты с участием пап.
Ведущий проводит эстафеты:
К каждой команде присоединяются на подмогу папы (равное количество пап в каждой команде).
«Шире шаг».
Папа делает большие шаги, ребёнок на четвереньках пролезает между ногами, кто быстрее доберётся до ориентира.
«Одевайся, не зевай!».
Папа одевает ребёнка, одежда вывернута наизнанку: штаны, рубашка, варежки, шапка, куртка.
«Кенгуру».
Прыжки вперёд до ориентира и обратно, конец прыжка папы является началом прыжка ребёнка и наоборот.
«Конкурс болельщиц».
Девочка или мама от каждой команды прыгает со скакалкой, кто дольше пропрыгает. Очки добавляются команде, за которую болела победившая девочка.
1. Ведущий: В каждой воинской части есть свой оркестр, свои певцы. Пришло время показать свои музыкальные таланты. Вызываем участников конкурсной программы на частушечный поединок.
Итак частушечный поединок « Кто кого перепоёт».
Частушки.
«Богатыри»
Отец: Когда вырастет мой сын -
Будет кем, не знаю,
Но хорошим человеком
Станет – обещаю!
С ним большие мы друзья!
А когда он хмурит брови -
Обижаться нам нельзя.
«Крепыши»
Отец: Может лётчиком он станет,
Может быть артистом.
Не расстроюсь, если будет
Классным хоккеистом
«Крепыши»сын: Из конструктора модели
Собираем мы вдвоём,
А когда есть затрудненья -
Тогда маму мы зовём!
«Богатыри»
Отец: К нам пришёл – не хмурь лица,
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь!
«Крепыши»Сын: А мой папа всех добрей,
Любит всех моих друзей.
Кашу манную нам сварит,
Мыть посуду не заставит.
«Крепыши»
Отец: Мы детишек своих любим,
Как конфеты сладкие.
Их ничем мы не заменим,
Даже шоколадками.
«Крепыши»Сын: Милые папулечки,
Наши дорогулечки!
От души вас поздравляем,
Всего лучшего желаем!
2.Ведущий: Есть рубашка-полосатка,
Вьются ленточки за шапкой,
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия - море.
Кто это?
Танец «Ты морячка, я моряк».
1.Ведущий: Чтобы с гордостью нести воинское звание, каждому солдату требуется много знаний. Уважаемые члены жюри! Сейчас вам предстоит оценить наш интеллектуальный конкурс.
Конкурс – «Разминка для ума»
(Каждая команда за одну минуту должна разгадать загадки.)
2.Ведущая: Загадки для команды «Крепыши».
Для мальчиков:
Я к глазам его приближу –
Сразу всё большим увижу,
Рассмотрю в морской дали
Катера и корабли.(Бинокль)
2. Если шторм и непогода,
И волна за валом вал,
Рулевые смотрят в оба,
Крепко держат… Что? (Штурвал)
3. Бежит, бежит и пропадёт,
Лизнёт песок и поползёт.
Вдруг зашипит, набросится,
Как будто в драку просится.(Волна)
4. И на суше, и на море,
Он всегда стоит в дозоре.
Он страну не подведёт -
Нарушитель не пройдёт!
(Пограничник)
5. Его на месте не найти -
Всегда в дороге он, в пути.
На совесть выполнит задание,
Доставит груз без опоздания!(Шофёр)
Для пап:
1.Этот головной убор бойца надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения.(Каска)
Этот головной убор танкистов.(Шлем)
Её носили красноармейцы в начале прошлого века.(Будёновка)
Этот лёгкий головной убор голубого цвета с гордостью носят воины-десантники.(Берет)
Этот головной убор – часть летнего обмундирования солдат. (Пилотка)
1.Ведущая: Загадки для команды «Богатыри».
Для мальчиков:
Когда нет робота-машины
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы ему в живых остаться . (Сапёр, минёр)
В бой идёт он вместе с пушкой,
Боевой своей подружкой.
Нужен точный глазомер,
Чтобы быстро взять прицел.(Артиллерист)
И на фронте, и в тылу
День и ночь ведут борьбу:
Жизни раненых спасают,
В строй вернуться помогают.(Медсестра,врач)
Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться.
Всё запомнить, разузнать,
Утром в штабе рассказать. (Разведчики)
Чтобы Родине служить,
Нужно очень сильным быть.
Чтобы силу накопить,
Нужно с ложкою дружить.
Если мамы рядом нет -
Кто состряпает обед? (Повар)
Для пап:
Этот летний головной убор предназначен для офицерского состава.(Фуражка)
Что общего между деревом и винтовкой?(Ствол)
Что такое карманная артиллерия? (Граната)
Кого называют бойцом невидимого фронта?(Разведчика)
За чем солдат винтовку носит?(За плечами)
2.Ведущая.Друзья мои! Наступает торжественный момент. Закончился наш последний конкурс. Я прошу жюри подсчитать итог, а мы пока послушаем детей.
«Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепко накачать!»
«Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать.
На скакалочке скакать!»
«Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть!
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь!»
Председатель жюри: объявляет победителей и вручает всем призы.
1.Ведущая.Дорогие друзья! Закончилась наша программа. Мы благодарим пап за участие в игре.
2.Ведущая. А жюри – за честные справедливые оценки. Не теряйте никогда чувство юмора.
1.Ведущая. Счастья вам, здоровья и до новых встреч на семейных праздниках!
2.Ведущая. А сейчас – девочки вручают мальчикам подарки,
1.Ведущая. А теперь все дети дарят подарки своим папам
2.Ведущая:Ну а сейчас общая фотография всех участников конкурсно - развлекательной программы.
Дети вместе с папами фотографируются на общую фотографию.
Звучит «Военный марш» муз Г Свиридова. Все участники и гости выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146771-den-zaschitnika-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.