Классный час на тему «Искусство жить, как быть успешным»

Классный час на тему «Искусство жить, как быть успешным».

Цели:

-обсудить с учащимися жизненные ценности человека,

-определить качества человека ,которые помогают добиться успеха.

Задачи:

-способствовать развитию коммуникативных качеств, умению вести беседу,

-воспитывать уверенность в своих силах.

Ход занятия:

Добрый день! Сегодня мы на классном часе обсудим ,что такое успех ,что значит быть успешным человеком. Попробуем разобраться: успешный человек – это счастливый человек?

Итак, тема нашего классного часа «Искусство жить, как стать успешным и счастливым человеком».

Рождается ребёнок, и каждый родитель мечтает о его

безоблачном светлом будущем, видит его счастливым и успешным.

Как вы думаете, о чём мечтают ваши родители, думая о вашем будущем?

(ответы детей).

Конечно, нам всем хочется, чтобы в нашей жизни всё было только

хорошим.

Закончите, пожалуйста, фразы:

1. Если это образование, то…(хорошее, высшее)

2. Если это профессия, то…(престижная, интересная)

3.Если это семья, то самая …(дружная, лучшая.)

4.Если это друзья, то самые (надёжные, верные, отзывчивые).

На вопрос анкеты, считаете ли вы себя успешными, вы ответили

«да», ваши родители также считают вас успешными.

А что же такое успех? Попробуем дать определение.(достижение цели, материальные блага,

популярность.)

Посмотрите, какое определение дано в толковом словаре Ожегова:

Успех – это общественное признание,

-удача в достижении чего-нибудь,

-хорошие результаты в работе, в учёбе.

Скажите? Успех приходит к человеку внезапно? Что надо делать, чтобы стать успешным человеком? (К нему надо стремиться, хорошо учиться, работать над своим характером, добиваться цели.)

Работа в группах: давайте «нарисуем» портрет успешного человека, какой он успешный человек, что имеет?

Анализ рисунков: что изобразили, что нарисовали в первую очередь и почему?

А сейчас Оля расскажет притчу.

-В чём же секрет успеха, по мнению мудрого старца?

(не растерять то, что имеете)

Я желаю вам, чтобы вы смогли добиться успеха в жизни, но для этого вам необходимо сохранить те качества и способности, какие у вас уже есть.

Работа в группах, какими качествами должен обладать успешный человек? (на ладошках) Почему на ладони, на руке? (всё в наших руках.)

Учитель:

Каждый из нас идёт по жизни своей дорогой. И представление об успешности у всех разное. Для кого-то успех - это миллионное состояние или управление крупной компанией, а для кого-то – популярность в кругу знакомых.

Знаменитый детский врач доктор Рошаль на вопрос считает ли он себя успешным, ответил, что каждый человек чего-то добивается в жизни. Успешным можно считать и сапожника, который мастерски освоил своё дело и к которому выстраивается очередь.

Я процитирую слова этого замечательного человека, который ежедневно спасает детей от смерти: «Успешный человек-это кто? Бизнесмен, зарабатывающий много денег - это успешный человек? Наверное, да. Счастлив ли он? Не знаю. Между успехом и счастьем большая разница. Среди окружающих меня богатых людей очень мало счастливых».

- А мне, ребята, очень хотелось бы, чтобы в вашей жизни успех и счастье вам вместе сопутствовали.

- Что для вас счастье? (радость, жизнь, красота, ...)

- Существует множество высказываний древних философов, ученых по поводу того, что такое счастье.

- Счастлив тот, кто считает себя счастливым. (Г. Филдинг)

- Здоровый нищий счастливее больного короля. (А. Шопенгауэр)

- Большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми. (Э. Линкольн)

- Один из самых верных способов достигнуть счастья – это

сохранить уважение к самому себе. (Ж. Кондорсе)

- Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное. (Платон)

Учитель: Какое высказывание понравилось больше всего?

- О счастье говорят и многие пословицы:

Игра: Собери пословицы, (в группах)

* Счастье в руки не поймаешь.

* Счастье дороже богатства.

* Счастье не в кошельке, счастье в руках.

* Счастье не птица, сама не прилетит.

* Счастье сквозь пальцы проскочило.

* Счастье что солнышко: и улыбнется, и скроется.

Послушаем стихотворение Э. Асадова «Счастье».

Видите, какое объемное слово – счастье!

Учитель: А теперь давайте попробуем отгадать, о чём или о ком идет речь.

- Никто не богат настолько, чтобы обходиться без неё, нет такого бедняка, который не стал бы богаче с ней.

- Она ничего не стоит, но многое даёт.

- Она длится мгновенно, а в памяти остаётся навсегда.

- Она обогащает тех, кто её получает, но, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает.

Психологи всего мира утверждают: «Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам».

А сейчас посмотрите друг на друга и улыбнитесь, вдохновите друг друга.

Анкета.

1. Я ощущаю внутреннюю раскованность и лёгкость.

2. Мне приятно и радостно ходить в школу.

3. Меня ничто не раздражает.

4. Мне хочется помогать людям.

5. Я терпеливо отношусь к ошибкам других.

6. Я ощущаю себя счастливым человеком.

7. У меня есть несколько близких людей и много хороших знакомых.

8. Люди любят приходить ко мне в гости.

9. Я не таю обиды на людей и не держу на них зла.

10. Я верю в красоту и добро.

Поздравляю тех, у кого больше плюсов, значит у вас всё хорошо, и вы можете считать себя счастливым человеком, а у кого больше минусов, задумайтесь, что вам нужно изменить в своём мироощущении.

Устали? Послушаем песню И.Николаева «Добрые люди»,

Учитель: Ребята, я считаю, что наш сегодняшний разговор не прошёл бесполезно, помог каждому задуматься о том, какие качества вам необходимо развить в себе, чтобы достичь успеха в жизни и быть счастливым.

Памятка «7 шагов к успеху».

1. Скажите себе, что вы не хотите быть неудачниками.

2. Поставьте перед собой реальные цели, выработайте план действий и двигайтесь вперёд.

3. Не жалуйтесь на нехватку времени.

4. Настраивайте себя на то, что у вас всё получится.

5. Верьте в себя.

6. Вдохновляйте себя.

7. Искренне радуйтесь своим успехам и удачам своих друзей.

Памятка «Правила счастливого человека»

1. Спросите себя, что может сделать вас счастливым и постарайтесь это сделать для себя.

2. Будьте всегда честными перед собой и перед другими.

3. Будьте предельно внимательны к людям.

4. Делайте добро.

5. Любите и прощайте людей.

6. Умейте дарить людям радость.

Наш классный час мне хочется закончить такими словами:

В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обожжённой солнце достать

И подарить его людям!

Будьте счастливы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14682-klassnyj-chas-na-temu-iskusstvo-zhit-kak-byt-