- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волосенкова Наталья Леонидовна
Агитбригада "Мы выбираем жизнь"
Учитель Волосенкова Наталья Леонидовна
Цель:
показать гибельное влияние на подростков курения, алкоголизма и наркомании, призвать молодёжь к здоровому образу жизни,формировать у учащихся социальные и жизненные навыки, обеспечивающие физическое и психическое здоровье, активную деятельную жизнь и долголетие.
Задачи:
Формировать отношение к своему здоровью и здоровью окружающих как к важнейшей социальной ценности.
Обучать умению противостоять разрушительным для здоровья формам поведения.
В современном обществе мы все чаще сталкиваемся с социальными проблемами: жестокое обращение с детьми в семье, проблема употребления подростками никотина, алкоголя и наркотиков. Многим представляется, что жестокое обращение с детьми – это единичные случаи, и что есть некоторые семьи, относящиеся к группам риска, в которых насилие против детей имеет “естественные” детерминанты, обусловленные специфическими характеристиками самих семей: плохое экономическое положение, низкий уровень образования родителей, девиантное и преступное поведение членов семьи, отсутствие одного из родителей, наличие психических заболеваний у членов семьи и т. д. И дети в семьях родителей-алкоголиков, подвергаясь побоям и унижению, вынуждены уйти из дома. Бездомные дети живут в брошенных зданиях, контейнерах, автомобилях, парках, или непосредственно на улице. Ежегодно в Российской Федерации выявляется 120 тыс. детей, которые уходят из дома, бродяжничают, приобщаются к спиртным напиткам и наркотическим веществам, становятся участниками, а часто и жертвами уголовных преступлений. Таким образом, все это наносит большой урон обществу, его культурным, материальным и духовным ценностям.
На сцене участники агидбригады (учащиеся 8–10-х классов) .
На фоне музыки. Слайд 1. (Презентация)
Родился малыш, улыбается солнцу
И тянет ручонки призывно вперед,
А рядом любимые мама и папа,
А рядом тепло и забота живет.
Слайд 2.
Как счастлив малыш, прижимаясь щекою
К родному плечу, что всегда защитит.
И любит малыш этот мир, это солнце.
На мир с восхищеньем малыш тот глядит.
Слайд 3. (Звучит тревожная музыка.)
А рядом в дыму, в алкогольном угаре
Живет в жутком страхе ребенок другой,
И видит он мир, но другими глазами:
В них ужас, кошмар, постоянный запой.
Слайд 4.
Бутылка тебе заменила все сразу:
Семью и работу, друзей, целый мир.
И нет ничего, что ты ценишь реально,
Бутылка теперь для тебя лишь кумир.
Слайд 5.
А рядом ребёнок шалит и играет,
А ты с раздраженьем глядишь на него:
“Чего ему надо, чего он всё хочет!?”
С размаху, наотмашь ты лупишь его!
Слайд 6–7.
Побои, побои – жестоко и сильно!
Побои, побои – вся грудь в синяках…
Жестокость, она поражает жестокость
И ненависть, дикую ненависть, страх!
Слайд 8.
И вечно здесь пьяные мама и отчим,
Любая провинность – ужасный ремень.
И нечего есть, ребенок уходит,
Закрыв навсегда эту страшную дверь.
Слайд 9.
Идет в никуда, идет в безысходность,
Идет в подворотню, идет на чердак .
И страшное слово теперь “беспризорник”-
Теперь ты нигде, теперь ты никак…
Слайд 10.
И все начинается с маленькой рюмки.
Ведь рядом друзья ,
И ведь ты не “слабак”.
И все начинается с первой таблетки,
И с первой затяжки:
Ну что там – табак?!
Слайд 11–12.
Табак, и уже ты не мог оторваться.
И та сигарета была роковой.
За ней была травка и первая ломка,
И мир в черном свете: психушка, дурдом.
Слайд 13.
Ему лишь 16, но все его мысли:
“Где взять снова дозу, ограбить, украсть”.
За миг, за минуту ты отдал здоровье,
За миг, за минуту всю жизнь ты отдал.
Слайд 14.
О сколько вокруг искалеченных судеб!
О сколько вокруг искалеченных душ!
И страшное жуткое слово наркотик-
И ты не живешь, и ты– живой труп.
Слайд 15. (Сценка.)
Ведущий:
Как-то сын к отцу пришел
И спросил с подвохом:
Малыш:
«А курить, пап, хорошо
Или очень плохо?”
Отец: “Что сказать тебе, сынок?”
Ведущий 1-ый:
Дальше нет ответа,
Потому что голос папы
Съела сигарета.
Ведущий 2-ой:
Задымить табачным чадом
Можно все на свете,
Только жизнь свою не надо
Дарить сигарете.
Ведущий 1-ый:
Сигарета – это злейший враг здоровья. В каждой сигарете содержится около 200 различных канцерогенных веществ, вызывающих бронхит курильщика, язву желудка, хромоту, рак лёгких.
Ведущий 2-ой:
Каждая выкуренная сигарета укорачивает жизнь курильщика на 15 минут. Активное курение отнимает 8–10 лет жизни.
Слайд 16.
Ведущий 1-ый:
К деду внук теперь пришел,
И спросила кроха:
Малыш:
“А вино пить хорошо
Или очень плохо?”
Дед: “Пью вино я с детских лет…
Ведущий 2-ой:
Дед сказал бессвязно
Как живется алкашу,
Всем, конечно, ясно.
Ведущий 1-ый:
Если пьешь чернее ночи,
Красный нос на рожице,
Ясно – это очень плохо”.
Долго жить не сможется.
1-й. У подростков, которые привыкли к спиртным напиткам, может развиться сахарный диабет, возникнуть нарушение половой функции и масса других заболеваний.
2-й. У пьющих родителей рождаются неполноценные дети с различными физическими дефектами и нервно-психическими заболеваниями.
3-й. Алкоголизм – путь к преступлению. Около 80% хулиганских действий приходится на подростков в нетрезвом виде.
Слайд 17.
Ведущий 2-ой:
Дальше к брату он идет,
Посмотрел со вздохом.
Малыш:
“Ты наркотики мне дашь?
Или это плохо?”
Ведущий 1-ый:
Но ответить брат не смог,
Чем же тут гордиться.
Санитары наркомана
Увезли в больницу.
Ведущий 2-ой:
Сделал вот такой укол
И костьми загрохал.
Каждый знает – это вот
Для здоровья плохо.
Слайд 17.
Малыш:
Жаль, что друга рядом нет,
Умер он от СПИДа.
Умер он во цвете лет
Был здоровый с виду.
Слайд 18.
Ведущий 2-ой:
К другу в гости он идет,
Вот и холмик с мохом.
Тут не спрашивает он,
Что такое плохо?
Малыш:
Если куришь ты и пьешь,
С наркотиком в дороге,
Долго ты не проживешь
Вместе: И протянешь ноги!
1-й.В России из 100 тыс. детей в возрасте от 12 до 18 лет – 73 чел наркоманы.
2-й.Среди новорожденных – 20% детей с различными формами “слабоумия” или физического уродства. Их родители принимали наркотики.
3-й.В течение этого года преступность, связанная с наркоманией, возросла в 5 раз.
4-й.Подросток, употребляющий наркотические средства, не интересуется ни литературой, ни искусством, ни спортом. Его беспокоит одно: где и как достать наркотик. Непреодолимое желание принять определённую дозу толкает наркомана на любое, даже самое тяжкое преступление.
5-й. В России каждый пятый наркоман ВИЧ-инфицирован. Это 200 тысяч человек. Среди них молодёжь от 15 до 20 лет составляет 72%.
Слайд 19. (Печальная музыка.)
Исповедь наркомана.
Вот я один, уставший, злющий.
Мне грустно, боязно сейчас.
Я слышу звук, из вне идущий,
Какие-то обрывки фраз.
И я лежу – мне не подняться,
Но то не лень, то мрачный час,
Ведь больше силам не собраться,
Чтоб это всё покинуть враз.
Я вспомнил мамин взгляд печальный
И понял: то из-за меня, -
В нём столько муки и страданья,
Что вряд ли кто бы смог понять!
Ах, если б знать на всё ответы.
Ах, если б мог я осознать,
Что нет в том правды, ведь за это
Так сильно пострадает мать.
Смертельно болен. Вот досада..
Ведь сам не думал я тогда,
За то и получил в награду
Последний путь свой в никуда.
Я сам в себя впустил проказу.
Я сам нашёл такую жизнь.
Тогда не думал я ни разу
Про мать свою. Я просто жил.
И в наслаждении безумном
Я жаждал только одного:
Блаженств извне неописуемых
В истоках сердца своего.
Теперь я здесь, в пустой палате,
А мне всего-то двадцать лет.
И не могу сказать: всё, хватит!
Я молча ожидаю смерть.
Меня не то уже тревожит,
Что так бездумно ухожу,
Все эти годы наслаждения-
Расплата то, что здесь лежу.
Прости меня, родная мама,
Простите люди, Вас я и не знал.
Ведь как я жил, сейчас скажу Вам прямо-
Свою я душу в Ад отдал.
Слайд 20–21.
Мы скажем всем громко:
“Мы против насилия!
Мы против жестокости, пыток и слез!
Мы против наркотиков,
Слышите, против!
Пусть сгинет навеки фабрика грез! ”
Слайд 22–23.
Мой друг, оглянись,
Ведь жизнь так прекрасна!
Живи, наслаждайся, твори и дерзай!
Люби этот мир, люби свою маму-
Как страшно, отдать это все, не познав!
Слайд 24–25.
Решаем мы огромные задачи,
Серьезные проблемы ставит жизнь,
Здоровым быть – не может быть иначе,
Задача каждого – здоровье сохранить.
Слайд 26–27.
Здоровой жизни знаем мы законы,
Привычек вредных будем избегать.
И только счастливые, только здоровые,
В прекрасное завтра мы будем шагать.
Слайд 28. Заключительная песня (на мотив песни “Команда молодости нашей”).
Мы в этот мир пришли с тобой, дружище,
За всех, кто хочет жить, держать ответ.
В век 21-й жить хотим достойно.
И всем, кто к нам с иглой,
ответим “нет”
Припев.
Самим судьбу свою вершить –
России – матушке служить
Хотим заверить – в самом деле
Нам с вредными привычками не жить.
Со спортом мы расстанемся нескоро,
Но время не унять и не сдержать,
Когда придут на сцену наши дети,
Чтоб не пришлось таких проблем решать.
Припев.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 7 г.Ейска
МО Ейский район
Работа на конкурс в рамках Всероссийской акции
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Номинация: лучший проект «Здоровым – быть здорово!» |
Название конкурсной работы: агитбригада «Мы выбираем жизнь!» |
Место работы и должность участника: МОУ СОШ №7 г. Ейска МО Ейский район, учитель русского языка и литературы
|
Фамилия, имя, отчество участника: Волосенкова Наталья Леонидовна |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1915-volosenkova-natalja-leonidovna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.