- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Ямал-мой дом»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Северяночка» с приоритетным осуществлением физического развития детей»
с. Горки, Шурышкарский район, ЯНАО
Развлечение «Ямал – мой дом»
Старшая группа
Составила воспитатель Мадеева Надежда Борисовна
Дети входят в зал под фонограмму песен о Ямале.
Воспитатель:
Мы на Севере живем,
Там где холода,
Ветер, стужа и пурга…
Так бегут года.
Детский сад мы очень любим,
Счастьем жизнь полна,
И любовь друг другу дарят
Добрые сердца.
Звучит песня Игоря Корнилова
Воспитатель: Север – очень своеобразная часть нашей планеты Земля. Мы любим наш Север, наш Ямал, он наш друг, поэтому ему нужно наше тепло и дружеское расположение. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по удивительному уголку нашей Земли, который называется….
Дети (хором): Ямал.
Просмотр фильма «Шурышкарский район»
Воспитатель: ребята, а вы знаете, как называется наша страна? Как вы думаете, как называется то место, где родился человек и живет? (родной край). Это большая или малая родина? (малая). Малая родина тоже имеет свое название. Как называется наша малая родина? (Ямал). А как называется наш район, село? (показ на карте). Наш Ямал – многонациональный. Люди каких национальностей проживают у нас? Дети приготовили танец русских матрешек.
Танец «Русские матрешки»
Воспитатель: Суров мой Север лишь на первый взгляд,
Пусть ветры завывают за стеною,
Здесь каждый вас увидеть рад
И обогреть душевной теплотою!
Много песен и стихов сложено про Ямал. Вот и сейчас наши юные чтецы прочтут стихи.
Данил Х.: Пусть реже солнце глядит нам в оконце
Лучами касается глаз
Мы Севера дети
На нашей планете
Друзей очень много у нас.
Егор Х.: Хвалю тебя, Ямал родной
С твоими темными лесами
С твоей великою рекой
И ненаглядными полями
Хвалю тебя, народ родимый
Герой труда неутомимый
Среди зимы и в летний зной
Хвалю тебя, Ямал родной!
Воспитатель: а сейчас, ребята предлагаю вам поиграть в национальную игру «Перетягивание палки»
Воспитатель:ребята, а вы умеете отгадывать загадки?
Загадки:
Что за ягода лесная, будто небо голубая? (голубика)
На моховой кочке посреди болот
В аленьком платочке ягодка растет.
Хоть на вкус она кисла, детям нравится она. (клюква)
Кто в берлогу спать ложится – волк, медведь или лисица?
Чей тоскливый вой слышится зимой?
Угадай – те, что за птица скачет по дорожке,
Словно кошки не боится, собирает крошки,
А потом на ветку прыг, и чирикает «чик – чирик»?
Угадай, какая птица, бойкая, задорная,
Ловкая, проворная, звонко тенькает «тень – тень,
Как хорош весенний день»?
Воспитатель: у нас на Севере очень много болот. Мы северные жители любим ходить в лес за ягодами, грибами, шишками, но на пути нам встречаются болота.
Игра «Перейди болото»
Воспитатель:Родилась я в рыбацком селенье,
где играют у берега волны Оби.
И толчки моей крови и сердцебиенье
Говорят: «Не забудь!»
Говорят мне: «Люби!»
Песня «О тундре»
Воспитатель:отгадайте загадку:
С неба летит – пляшет
Все, что в тундре есть – прячет,
А в чум попадет – плачет? (снег)
Игра « Игра в снежки»
Воспитатель: В снежном вихре мчат олени.
По холмистой тундре мчат.
Не бегут мои олени,
А по воздуху летят.
Танец «Оленята»
Воспитатель:Ты живи, Ямал, полуостров вьюг
Кто тебя узнал, твой навеки
Ты живи, Ямал, древняя земля
Ты всегда со мной, ты судьба моя!
Прослушиваниепесни о Ямале.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147146-razvlechenie-jamal-moj-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.