- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровой урок «Россия в эпоху Петра I»
633
0
Игровой урок
« Россия в эпоху Петра I»
Цели урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по курсу отечественной истории.
Развивать навыки сравнительной работы, умения выполнения простых и сложных хронологических задач.
Развивать познавательные способности учащихся, умения выделять главное.
Оборудование урока:
Карточки с вопросами.
Жетоны.
Схемы.
Настенные таблицы – задания.
Схема родословной Романовых.
Ход урока
1.Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
Учащимся предлагается задание.
Родословная Романовых
Михаил Федорович
Мария Алексей Наталья
Милославская Михайлович Нарышкина
Софья Федор Иван Петр I Екатерина I
Евдокия Анна
Лопухина Алексей Елизавета
2.Учащимся предлагается прочитать по схеме названия русских городов, связанных с деятельностью Петра I. При этом нельзя входить и тот же квадрат дважды и не перескакивать через квадрат.
Крон нар Борг ар
Ва ное гельск штадт вель
Ре вы лес хан
3.Учащимся предлагается сценка. Укажите лишнее.
Дьяк: Авдотья, мыться.
Авдотья вносит тазик с водой, кружку, кусок мыла , зубной порошок, зубную щетку, полотенце.
Дьяк умывается, чистит зубы.
Потом снова кричит: Авдотья, неси одеколон и пудру.
Что лишнее в этой сценке?
В 18 веке мыло было только жидкое. Зубы чистили мелом и тряпкой. Пудра была еще в 16 веке как испанская бумага. Не было зубной пасты. Одеколон появился в 18 веке.
4.Задание: Соотнесите правильно понятия и определения.
1.Верхушка купечества.
2.Всший гражданский чин по Табелю о рангах.
3.Высший административный и судебный орган.
4.Руководитель коллегии.
5.Центральное учреждение, управляющее городами.
6.Орган политического сыска.
7.Название должности которую Петр I называл своим государевым.
8.Высший орган русской православной церкви.9.Крестьянин, уходивший на заработки.
10.Собрание – бал.
а) Генерал – прокурор.
б) президент.
в) канцлер.
г) Синод.
д) отходники.
е) гости.
ж) ассамблея.
з) главный магистрат
и) Сенат
к) Тайная канцелярия
5. Следующий тур.
Соотнесите правильно дату и события.
Учитель вывешивает на доске таблицу с указанием дат и событий.
Учащиеся должны правильно составить колонну ответов в виде таблицы.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Соответственно за правильный ответ 1 балл, задача учащихся набрать максимальное число баллов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14743-igrovoj-urok-rossija-v-jepohu-petra-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.