- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта проведения эксперимента по теме «Загрязнение снежного покрова»
1140
0
Управление образования администрации г. Соликамска Пермского края
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Детский эколого-биологический центр»
Технологическая карта проведения эксперимента по теме «Загрязнение снежного покрова»
Составители:
Габова Мария Николаевна,
педагог дополнительного
образования МБОУ ДО ДЭБЦ,
Зебзеева Ирина Сергеевна,
педагог дополнительного
образования МБОУ ДО ДЭБЦ
г. Соликамск, 2015
Тема: Загрязнение снежного покрова.
Цель: Изучение чистоты снежного покрова.
Задачи: 1. Познакомить обучающихся со свойствами снега.
2. Изучить чистоту снежного покрова в парке, у дороги, на территории школы.
3. Воспитывать интерес к самостоятельной экспериментальной деятельности.
Объект исследования: снег
Предмет исследования: изучение качества снега.
Гипотеза: мы считаем, что снег, лежащий на разных территориях города чистый, так как он белый.
Метод: наблюдение, эксперимент.
Оборудование: емкости со снегом, колбы, ватные диски, воронки.
Природные объекты исследования | . Цель исследования | Формы организации исследования | Оборудование. Действия | Вывод | Проблемные вопросы | Деятельность |
Снег | 1. Познакомить обучающихся со свойствами снега. 2. Изучить чистоту снежного покрова в парке, у дороги, на территории школы. 3. Воспитывать интерес к самостоятельной экспериментальной деятельности. | Опыт 1. Изучение снега, собранного на территории парка. | Воронка, колба, емкость со снегом, ватный диск. Обучающиеся пропускают через фильтр растаявший снег. Определяют загрязненность фильтра. | Снег белого цвета. В растаявшем виде прозрачный, не имеет запаха. На фильтре загрязненности нет. | 1.Что такое снег? 2. Везде ли снег чистый? 3. Снег белый значит он чистый? 4. Можно ли употреблять снег в пищу? | 1. Беседа о снеге. 2. Проведение опытов. 3. Наблюдение за снегом. 4. Заполнение таблицы по результатам проведения опыта. |
Опыт 2. Изучение снега набранного на территории школы. | Воронка, колба, емкость со снегом, ватный диск. Обучающиеся пропускают через фильтр растаявший снег. Определяют загрязненность фильтра. Сравнивают полученные результаты . | Снег белого цвета. В растаявшем виде прозрачный, не имеет запаха. На фильтре есть загрязненность в виде частичек пыли. |
Опыт 3. Изучение снега набранного у дороги. | Воронка, колба, емкость со снегом, ватный диск. Обучающиеся пропускают через фильтр растаявший снег. Определяют загрязненность фильтра. Сравнивают все полученные результаты. | Снег белого цвета. В растаявшем виде мутный, имеет осадок, запах бензина. На фильтре есть загрязненность в виде частичек пыли, грязи. |
Предполагаемые выводы:наша гипотеза не подтвердилась. В ходе эксперимента мы пришли к выводу:
В парке самый чистый снег.
Снег у школы загрязнён, хотя визуально он чистый.
Самый грязный снег у дороги, так как в нем обнаружены частички грязи, ощущается запах бензина.
Употреблять в пищу снег, облизывать сосульки, пить талую воду нельзя. Белый снег не означает, что он чистый.
Список литературы
1. Плешаков А.А. Окружающий мир 1класс [Текст] / А.А. Плешаков. – М.: Просвещение. - 2011.
2. Иллюстрации зимних явлений природы. [Электронный ресурс]. - http://www.yandex.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147502-tehnologicheskaja-karta-provedenija-jeksperim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.