- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая викторина для дошкольников: играем, познаем, природу бережем
560
0
Экологическая викторина «Самый – самый»
Автор: Нестеренко Екатерина Александровна
Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных натуралистов города Димитровграда Ульяновской области».
Должность: педагог дополнительного образования
Цель: Расширение знаний учащихся в области экологического мира.
Задачи: углубление и закрепление знаний детей экологического мира, воспитание бережного отношения к природе, прививание умения работать в команде.
Самое – самое животное.
Самое большое животное? (кит)
Самое маленькое животное? (свиноносая летучая мышь)
Самое быстрое животное? (гепард)
Самое ленивое животное? (ленивец)
Самое опасное животное? (медведь)
Самое трусливое животное? (олени, лошади)
Самое древнее животное? (ехидна)
Самое необычное животное? (звездонос – семейство кротовых)
Самое медленное животное? (ленивец)
Самое высокое животное? (жираф)
Самая – самая птица.
Самая большая птица? (страус)
Самая маленькая птица? (колибри)
Самая длинноклювая птица? (пеликан)
Самая опасная птица? (казуар)
Самая высоко летающая птица? (белый аист)
Самая необычная птица? (блестящий кетцаль)
Самая длинноногая птица? (фламинго)
Самая длиннохвостая птица? (павлин)
Самая быстрая птица? (сапсан)
Самая пернатая птица? (тундровый лебедь)
Самая – самая рыба.
Самая большая рыба? (китовая акула)
Самая маленькая рыба? (карликовый бычок)
Самая хищная рыба? (белая акула)
Самая ядовитая рыба? (бородавчатка или рыба-камень)
Самая древняя рыба? (акула и скат)
Самая глубоководная рыба? (удильщик)
Самая красивая рыба? (императорский ангел)
Самая быстрая рыба? (парусник)
Самая уродливая рыба? (рыба-капля)
Самая длинная рыба? (рыба-ремень)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147512-jekologicheskaja-viktorina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.