- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роллер эстафета
4
Областное государственное казенное образовательное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, «Шуйский детский дом-школа»
МОДЕЛЬ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
спортивные соревнования
Составила: Котомина С.В.
Провели: Котомина С. В.
Перцева А.Д
15.09.2015 г.
г. Шуя
Паспорт мероприятия
Форма мероприятия: | весёлые спортивные соревнования |
Сроки и место проведения мероприятия | 15.09.2015г. новое асфальтовое покрытие во дворе детского дома (на свежем воздухе) |
Ответственные за проведение мероприятия | Котомина С.В., Перцева А.Д. |
Оборудование мероприятия | Роликовые коньки, музыкальный центр (музыкальное сопровождение из окна); мячи, стойки, скакалки, обручи. хоккейные клюшки и мн. др |
Цель мероприятия | содействие всестороннему, гармоничному развитию личности; популяризация роллер-спорта. |
Задачи мероприятия | Образовательная: - закреплять умение выполнять упражнения на роликовых коньках, формировать умение красивого, уверенного и безопасного передвижения на роликах (предупреждение травматизма). Развивающая: - развить координацию, гибкость, пластику, общую физическую выносливость, умение взаимодействовать в команде: Оздоровительная: - приобщать воспитанников к здоровому образу жизни. Воспитательная: продолжать воспитывать чувство поддержки и взаимопомощи, умение взаимодействовать в команде. |
Целевая аудитория | воспитанники 5-8 классов |
Ход мероприятия.
Ведущая: Добрый день, уважаемые наши участники спортивной Роллер - эстафеты и болельщики. Приглашаю вас на наш праздник, где каждый может посоревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.
Участники выходят на асфальтовое покрытие на роликах.
Ведущий: Ребята, что должны сделать настоящие роллеры перед тем, как приступить к соревнованиям? (предположения ребят) Правильно – разминку.
Разминка.
1. Передвижение по асфальту друг за другом на роликовых коньках способом «Елочка»
2. Передвижение друг за другом со сменой направления способом «Самокат»
3. Перестроение в 2 колонны, в круг (держаться за руки)
4. ОРУ 1) держа за руки друг друга, отводить правую (левую) ногу назад, приседая. (4 раза)
2) «Слалом» - полуприсев наклонить в сторону колени (4 раза)
3) «Стойка роллера» вдох носом, при выдохе присесть, удерживая равновесие. (4раза)
5. перестроение в 2 команды для эстафет.
ЭСТАФЕТЫ
Эстафета «Передай роллеру»
Каждый из участников катится елочкой, объезжает стойку, возвращаясь на свое место, передает эстафету следующему.
Эстафета «Ловкий роллер»
Каждый катится самокатом, останавливается около обруча, надевает его на себя, перешагивает и, доезжая до стойки, возвращается на свое место, передает эстафету следующему.
Справились вы все с заданьем,
Просто супер молодцы.
Эстафета «Юркий мяч клюшкой»
Ведение мяча клюшкой, объезжая стойку, возвращаясь на свое место, передает эстафету следующему.
Эстафета «Лимбо»
На небольшом расстоянии друг от друга стоят стойки «воротики», через которые нужно проехать, наклонившись и не задев края стоек и планку.
5. Эстафета «Паровоз»
Ребята, держась друг за друга, доезжают до стойки, объезжают её и возвращаются на своё место.
Эстафета "Мяч в корзину"
Каждый из участников бросает мяч в «корзину». Побеждает, та команда, которая попадёт большее количество мячей в цель.
7. "Хоккей на роликах"
Вот и закончилась наша «Роллер - эстафета». Каждому роллеру необходимо восстановить дыхание. Роллеры, приготовились! (построение в 2 колонны)
Дыхательная гимнастика:
Роллер руки поднимает
Носом воздух набирает
Плавно руки опускает
Тихо воздух выпускает (2р.)
Подведение итогов: замечательно, ребята! Вы настоящие роллеры: показали общую физическую выносливость, умение взаимодействовать в команде, продолжили воспитывать чувство поддержки и взаимопомощи. Вы все победители! И получаете в подарок самые вкусные дары осени – это арбуз и яблоки! И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровье и хорошее настроение. (Награждение дипломами)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147755-rollerjestafeta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.