Соревнования по спортивному туризму как одна из форм воспитательной работы в УДОД

Соревнования по спортивному туризму как одна из форм воспитательной работы в УДОД

Сычёв Андрей Владимирович,

педагог-организатор,

МБОУ ДОД «СЮТур»

Кемеровская область, г. Анжеро-Судженск

Массовая оздоровительная, физкультурная и спортивная работа учреждений дополнительного образования детей является важной формой физического воспитания детей и подростков. Организация детских спортивных соревнований – это ответственное мероприятие, требующее серьезной подготовки. Детям должно быть интересно, они должны с удовольствием принимать участие в процессе и чувствовать себя комфортно. 

Во время любого спортивного мероприятия огромное внимание уделяется физическому развитию подрастающего поколения. Идеалом общества является здоровая, всесторонне развитая личность, формирование которой начинается с раннего детского возраста.  Только при строгом научном подходе физическое воспитание становится действительным средством сохранения и укрепления здоровья детей, улучшения их физического развития. От уровня физических способностей зависят успешная трудовая деятельность, состояние здоровья и работоспособность, достижения в большом спорте.Предпосылкой физического развития являются природные задатки ребенка. Эти задатки передаются по наследству, поэтому высоких спортивных результатов может достичь не каждый ребенок. Но, каждый занимающийся в УДОД может хорошо развить себя физически при условии добросовестных, систематических, целенаправленных занятий.Многолетний процесс физического воспитания и спортивной тренировки может быть успешно осуществлен при условии тщательного учета возрастных особенностей развития ребенка, уровня его подготовленности, особенностей развития физических качеств и формирования двигательных навыков. [3,4, 6].

Участие детей в спортивных соревнованиях имеет большое воспитательное значение: повышает их самооценку, играет определённую роль в выработке смелости, выносливости и самостоятельности, развивает интуицию и ответственность детей и подростков за свои поступки.

Спортивное соревнование – это состязание (соперничество) людей в игровой форме с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности, в развитии некоторых сторон сознания. Соревнования позволяют решать педагогические, спортивно-методические и общественно политические задачи. Во время спортивных соревнований решаются те же педагогические задачи, что и на занятиях физической культурой и спортом в целом, т.е. совершенствование физической, технической, тактической, психической и теоретической подготовленности. Соревнования – одна из действенных мер повышения тренированности спортсмена. Особенно велико значение спортивных соревнований для формирования волевых черт характера. Они также способствуют развитию в целом физкультуры и спорта и позволяют педагогически воздействовать на зрителей. Спортивные соревнования – яркое, эмоциональное зрелище. Удовольствие от спортивных зрелищ возникает вследствие соучастия в них зрителя, которого привлекает высокий уровень развития двигательных качеств, смелые и решительные действия участников, их высокие достижения.[5]

Соревнования по туризму можно разделить на три вида: соревнования по туристским навыкам, по туристской технике и по ориентированию на местности. Соревнования туристов являются еще одной (кроме походов) формой проведения активных туристских мероприятий.

Туристское спортивное соревнование – это противоборство между участниками (командами) по туристским видам спорта (туристско-спортивным дисциплинам) с целью выявления сильнейших спортсменов и команд, совершенствования спортивного мастерства. Содержанием туристских соревнований является преодоление дистанций, требующих от участников применения различной туристской техники и тактики. Дистанция – это оборудованный для проведения соревнований, обозначенный на естественном рельефе, искусственных сооружениях маршрут или система маршрутов с установленными техническими этапами. По условиям соревнований, в случае, если дистанция достаточно протяженная, ее маршрут наносится на карту местности, которую выдают участникам на старте. Технический этап – основной элемент дистанции, на котором соревнующиеся участники выполняют заданное условиями соревнований определённое технико-тактическое задание. Название этапа обычно соответствует типу препятствия, характеру рельефа на котором он установлен, с указанием специфики действия («Транспортировка пострадавшего на вязаных носилках»; «Навесная переправа через реку» и др.). Главной целью участников спортивно-туристских соревнований является победа на соревнованиях, совершенствование их мастерства в технике туризма и рост их спортивной квалификации (выполнение требований для присуждения очередных спортивных разрядов и званий) [7]. Соревнования по технике отдельных видов туризма заключаются в командном прохождении дистанции с преодолением участков пересеченного рельефа, естественных или искусственных препятствий и выполнением специальных заданий (организация спасательных работ, оказание доврачебной медицинской помощи, вязка узлов, зачет по топографии и т. п.). Соревнования по технике пешеходного туризма включают три вида: преодоление полосы препятствий, прохождение похода-кросса и выполнение специальных заданий. Соревнования по технике и тактике лыжного туризма включают три вида: преодоление полосы препятствий, прохождение лыжного маршрута, соревнования по тактике.Соревнования по технике горного туризма включают два вида дистанций - скальную и ледовую. Соревнования по технике водного туризма проводятся на двух видах дистанций: короткой трассе с воротами и длинной трассе. Соревнования по технике велотуризма включают: велокросс с ориентированием и преодолением естественных препятствий, преодоление полосы препятствий, фигурное вождение.[8].
Разнообразие форм, содержания, а значит, и структуры туристских соревнований ставит перед коллективом УДОД широкий круг задач по подготовке детей к весьма разнообразным по содержанию мероприятиям.

Соревнования по спортивному туризму на горных дистанциях можно проводить в любое время года, так в летний период это будут соревнования, связанные со скалолазанием, а вот в зимний период с ледолазанием. Такая возможность появилась на Станции юных туристов в связи с вводом в 2007 году учебно-спортивного тренажера «Башня». Расположенный во дворе СЮТур,  учебно-спортивный тренажёр позволяет отрабатывать технику спортивного туризма, скалолазания,  а зимой, «обрастая» льдом, и  ледолазания. Спортивный тренажер установлен  на железобетонном фундаменте и представляет собой сложную металлическую конструкцию  из основной башни (высота 20 м) и «ноги» (высота 12 м), расстояние у основания между которыми 6 метров. Каркас тренажера обшит досками, на которые крепятся зацепы. Сам учебно-спортивный тренажер, его удобное местоположение позволяют проводить не только учебно-тренировочные занятия, но и соревнования по спортивному туризму, скалолазанию и ледолазанию. В летний период тренажер «Башня» дает возможность проводить соревнования по спортивному туризму и отрабатывать прохождение этапов как пешеходных, так и горных дисциплин от второго до пятого класса сложности. А при использовании прилегающей территории, принадлежащей МБОУ ДОД « СЮТур», на которой дополнительно к тренажеру расположены опоры, имеется возможность постановки дистанций соответствующих классов. Для безопасности установлены специальные приспособления, обеспечивающие спортсменов верхней судейской страховкой. При установке специальных зацепов на стены тренажера отрабатывается скальная техника и устанавливаются зацепы для ледолазанья (Драйтулинга). В весенний, летний и осенний период на базе станции юных туристов проводятся соревнования на пешеходных и горных дистанциях личные, связки и группа. Соревнования по спортивному туризму на горных дистанциях, которые проводим зимой обычно в нашем учреждении проходят на ледовом рельефе с крутизной склонов от 70 до 90 градусов и включают в себя следующие этапы: свободное лазанье (подъем на передних зубьях кошек с использованием специальных ледовых инструментов до 18 метров);спуск по перилам по вертикальным участкам (связкой, группой) до 18 метров; траверс передвижение вправо, влево по ледовому склону на передних зубьях кошек с использованием специального ледового инструмента до 5 м; навесная переправа наведение командных перил до 16 метров через искусственное (воображаемое) препятствие типа овраг, каньон, и переправа по ним при помощи специального туристского снаряжения. Задача каждого участника было преодолеть дистанцию как можно быстрее, не нарушая установленных правил. Результат определялся среди мужчин и женщин на дистанции – горная, где каждый участник достиг личного результата; на дистанции горная- связка, где участники преодолевали дистанцию в мужских (м+м) и смешанных (м+ж) связках; на дистанции горная- группа, где результат определяется по скорости прохождения 4-х человек (не менее одной женщины).

Участие детей в спортивных соревнованиях имеет большое воспитательное значение: повышает их самооценку, играет определённую роль в выработке смелости, выносливости и самостоятельности, развивает интуицию и ответственность детей и подростков за свои поступки.

Итак, в заключение следует отметить, что в спортивных соревнованиях решаются те же задачи, что и в физическом воспитании в целом. Кроме того, они – действенный стимул систематических занятий спортом, способствующий развитию физической культуры и спорта в стране.

Спортивные соревнования используются для подготовки к последующим, более ответственным, соревнованиям; отбора, выявления спортивных данных и спортивной подготовленности, проверки качества и учебно-тренировочной и воспитательной работы; агитация за спорт, пропаганды идей физического воспитания и спорта. [1,2]

Список литературы:

Кодыш Э.Н. Соревнования туристов - М.:«ФиС»,1990.

Константинов Ю.С. Туристские соревнования  учащихся - М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2000.

Макаров Л.Н. Развитие выносливости детей школьного возраста и научно-методические основы системы подготовки юных и взрослых спортсменов к бегу на средние и длинные дистанции: Автореф. дисс. . . д-ра пед. наук. – М., 1974. – 45 с.

Полунин А.И. Исследование и обоснование закономерностей возрастного развития выносливости в беге субмаксимальной мощности и ее воспитание у школьников 10-17 лет: Автореф. дисс. канд. пед. наук. – М., 1970 – 26 с.

Теория и методика физического воспитания: Учебное пособие для студентов фак. физ. Воспитания пед. ин-тов/ Б. А. Ашмарин, М. Я. Вилевский, К. Х. Грантынь. – М., Просвещение, 1985

Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. – М.: Физкультура и спорт. – 1974. – 232 с.

Интернет-ресурсы:

http://zakazat.by/bgufk/belorusskij-gosudarstvennyj-universitet-fizichekoj-kultury

http://gendocs.ru/v13622/ганопольский_в.и.туризм_и_спортивное_ориентирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147451-sorevnovanija-po-sportivnomu-turizmu-kak-odna