Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню матери для 2-3 классов

Сценарий праздника «Мама и я – дружная семья»

Предварительная подготовка: празднично украшена рекреация школы, на одной из стен портретная галерея мам учащихся, на стеллажах представлены образцы рукоделий, разложена выпечка, приготовленная мамами, представлены сочинения учащихся.

Командам было дано задание составить рассказ о себе и своей семье в стихах или в прозе, изготовить эмблему, придумать девиз.

Учащиеся изготовили для мам памятные медали, приглашения на праздник.

Оборудование:плакат для составления рассказа, 3 вида крупы: рис, перловка, гречка;

блюдца, клей, листы белой бумаги, красивые обложки от ученических тетрадей, фломастеры.

Ход праздника.

Ведущий:Добрый день дорогие родители, уважаемые гости!

Сегодня мы здесь собрались для того, чтобы отпраздновать чудесный праздник – День матери.

Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое чуткое и верное сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет – 5 или50, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостней и светлее твоя жизнь.

Сегодня у нас необычный праздник т.к. в нем участвуют команды детей с мамами. А также ребята приготовили для вас праздничный концерт, конкурсы и игры.

Чтение стихов детьми.

1-й ученик: От чистого сердца

Простыми словами.

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме

2-й ученик:Мы любим ее

Как надежного друга.

За то, что у нас

С нею все сообща.

3-й ученик: За то, что когда

Нам приходится туго

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

4-й ученик: Мы любим ее

И за то, что порою

Становятся строже

В морщинках глаза.

5-й ученик: Но стоит с повинной

Прийти головою –

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

6-й ученик: За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем открыть

Ей сердце свое.

7-й ученик: И просто за то, что

Она наша мама.

Все вместе: Мы крепко и нежно любим ее.

Учащиеся исполняются песня «Милая моя».

Ведущий: Первый конкурс - «Представление команд». (Участники представляют свои команды в стихах или прозе, свою эмблему и девиз, рукоделие и выпечку).

Пока жюри подводит итоги первого конкурса, Катя Б исполняет этюд на фортепиано.

Ведущий: Второй конкурс, который мы вам предлагаем – Разминка. Я буду командам задавать шуточные вопросы. За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу.

Шуточные вопросы:

Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (из железнодорожного)

Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (запасное)

Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4мин)

Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (иволга)

Какую можно пронести воду в решете? (замороженную)

Каких камней в море нет? (сухих)

Когда руки бывают местоимениями? (вы-мы-ты)

Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)

А сейчас Настя Ч исполнит для вас песню «Мамонтенок».

Ведущий: Следующий конкурс – Портняжки. У вас на столах находятся листочки с изображением 6-ти пуговиц. Ваша задача – изобразить, как можно пришить пуговицу 6-ю способами. Для этого вам понадобятся фломастеры. Жюри мы предлагаем оценить вашу работу.

Выступление детей с танцем «Пасадобль».

Ведущий: Давайте проверим, хорошо ли вы знаете пословицы. 4-й конкурс: собери пословицу о маме. Но сложность состоит в том, что они разрезаны на части. Победит тот, кто быстрее справится с этим заданием и объяснит значение этих пословиц.

Готовые пословицы:

При солнышке тепло, при матери – добро.

Материны руки не знают скуки.

У детины заболит пальчик, а у матери сердце.

Не та мать, что родила, а та мать, что вскормила.

Сыр калача белее, а мама всех друзей милее.

От одной матери да не равные детки.

Всю жизнь день и ночь трудись – труд матери не возместить.

Птица рада весне, а ребята – матери.

Кто матери не послушает – в беду попадет.

Материнская ласка конца не знает.

Чтение стихов детьми. (В это время жюри подводит итоги)

1-й ученик: Если был бы я девчонкой –

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам!

От чего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

2-я ученица: Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала…

Все равно портрет красивый,

Потому что это – мама!

Награждаются победители в конкурсе рисунков.

Ведущий: Следующий конкурс – «Золушкин».Вам предстоит за определённое время отделить гречневую крупу от рисовой и перловой. Тарелки с крупой находятся перед вами. Итак, время пошло.

Исполнение песни «Добрая волшебница».

Ведущий: Ну, что, отдохнули немного? Предлагаю продолжить конкурсы. На очереди «Веселая заплатка». В этом конкурсе вам предстоит украсить шортики и рубашки заплатками. Для этого вам потребуется цветная бумага, клей и ножницы. Итак, приступаем к работе. (Шортики и рубашка сделаны из бумаги).

Пока команды работают проведем конкурс со зрителями.(География с мячом).

Я бросаю мяч по кругу и говорю любое понятие из географии. Тот кто поймал мяч должен одним словом объяснить это понятие и бросить обратно мяч мне.

Байкал - … (озеро)

Волга - …(река)

Кварц - … (минерал)

Урал – (горы)

Луна - … (спутник земли)

Сатурн - …(планета)

Маша Г исполняет этюд на фортепиано.

Ведущий: Настало время проведения последнеголитературного конкурса. Сейчас командам предстоит объединиться в две большие группы. Перед участниками находится таблица:

Все слова для вас пока скрыты. Вам предстоит выбрать сказочного героя, место и жанр для создания и инсценировки вашей истории. Для этого вам необходимо выбрать и назвать в каждой строке ячейку с нужными координатами

Выбрав сюжеты, команды уходят готовиться.

Ведущий: Пока команды готовятся, я предлагаю зрителям последний конкурс «Пантомима». Желающим продемонстрировать свои артистические способности я раздам записки с названиями различных предметов, явлений… Самые находчивые и артистичные получат призы.

Вы – утюг. Вас включают в розетку и вы нагреваетесь. Из вас пошел пар. Вами начинают гладить рубашку.

На город неожиданно надвинулась гроза. Вы – гром и молния.

Вы – мышь, которая грызла кусочек сыра, но учуяла запах кошки…

Инсценировка сюжетов команд.

Ведущий: Пока жюри подводит окончательные итоги, мы с вами споем песню «Вальс для мамы».

Подведение итогов. Слово жюри

Ведущий: Ну вот, пришло время окончания нашего праздника. Но у меня есть предложение – праздновать День матери каждый день и в каждой семье, всегда с любовью и уважением относиться к нашим мамам и помогать им.

Звучит музыка и ребята вручают мамам памятные праздничные медали. На медалях проставлен год, в котором родился ребенок, а также год и месяц праздника. На задней стороне медали написано «Я тебя люблю!»

Приложение к празднику

Приветствия команд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14781-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschjonnoe-dnju