Классный час ко Дню Победы в ВОВ

КЛАССНЫЙ ЧАС КО ДНЮ ПОБЕДЫ 9 МАЯ, 1 КЛАСС

УРОК МУЖЕСТВА

Цель:

1. Формирование сопричастности к истории своей страны, своего народа, чувства патриотизма, уважительного отношения к людям войны, ветеранам. 

2. Расширение и углубление знаний учащихся о событиях Великой Отечественной войны; 

3. Воспитание героизма, чувства ответственности за свои поступки, любовь к своей Родине.

Ход урока:

Звучит песня «Вставай страна священная»

У: Дорогие ребята, сегодня наш классный час называется «Урок мужества». Можете ли вы по его названию, догадаться, о чем мы будем сегодня говорить?

Д: Звучала песня, которая призывала встать на защиту своей страны. Наверное, мы будем говорить о нашей стране, возможно о войне.

Д: О мужестве, о смелости, о бесстрашии.

Д: Завтра праздник День Победы. Может, будем говорить об этом?

Д: Я думаю, что будем говорить о воинах.

У: Вы, ребята, совершенно правы. Завтра исполнится 70 лет со Дня Победы в Великой Отечественной войне. И я хотела бы поговорить с вами о событиях тех дней.

Слова Левитана о нападении фашистской Германии.

У: Ребята, а что вы знаете о Великой Отечественной войне?

Д: Война длилась 4 года. С 1941 по 1945 год.

Д: Погибло очень много людей. Они не щадили своей жизни. Из каждых 100 (ста) ушедших на войну вернулись только 3 (трое). Остальные погибли.

Д: На окружающем мире нам рассказывали о блокаде Ленинграда во время ВОВ. О том, что почти 900 дней и ночей женщины, старики и дети жили в окружении фашистов. У них не было еды и тепла. Всего лишь 125 грамм хлеба в день. Бомбежка и смерть ни в чем не повинных людей.

Д: А на классном часе нам рассказывали о белорусской деревне Хатынь. Это было так: 22 марта 1943 года небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в крестьянские хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай. В нём становилось всё теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не могли сдержать слёз. В Хатыни было немало многодетных семей. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Погибли 149 жителей Хатыни, 75 из них были детьми…

У: Фашисты действительно были очень жестокими. Я хочу прочесть стихотворение, написанное в дни ВОВ.

Муса Джалиль

«ВОЛКИ»

Люди кровь проливают в боях:
Сколько тысяч за сутки умрет!
Чуя запах добычи, вблизи
Рыщут волки всю ночь напролет.

Разгораются волчьи глаза:
Сколько мяса людей и коней!
Вот одной перестрелки цена!
Вот ночной урожай батарей!

Волчьей стаи вожак матерой,
Предвкушением пира хмелен,
Так и замер: его пригвоздил
Чуть не рядом раздавшийся стон.

То, к березе припав головой,
Бредил раненый, болью томим,
И береза качалась над ним,
Словно мать убивалась над ним.

Все, жалеючи, плачет вокруг,
И со всех стебельков и листков
Оседает в траве не роса,
А невинные слезы цветов.

Старый волк постоял над бойцом.
Осмотрел и обнюхал его,
Для чего-то в глаза заглянул,
Но не сделал ему ничего...

На рассвете и люди пришли.
Видят: раненый дышит чуть-чуть.
А надежда-то все-таки есть
Эту искорку жизни раздуть.

Люди в тело загнали сперва
Раскаленные шомпола,
А потом на березе, в петле,
Эта слабая жизнь умерла...

Люди кровь проливают в боях:
Сколько тысяч за сутки умрет!
Чуя запах добычи вблизи,
Рыщут волки всю ночь напролет.
Что там волки! Ужасней и злей
Стаи хищных двуногих зверей.

У: Как вы поняли, о чем речь в этом стихотворении?

Д: Автор сравнивает фашистов с волками, которые рыщут в поисках жертвы. И тут же показывает нам, что природа и животные, в том числе и волки намного добрее их. Автор называет их хищными двуногими зверьми.

У: На борьбу с фашистами поднялись и дети. Эти маленькие на вид ребятишки, были сильны духом, мужественны, выносливы. Сегодня я хотела бы рассказать вам о подвигах некоторых из них. Рассказы о Зине Портновой, Марате Казее, Лёне Голикове.

Лёня Голиков

Когда началась ВОВ Лёня уходит в партизанский отряд. Он расклеивает листовки,. выполняет различные поручения. Был в его жизни бой, который Лёня вёл один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Лёня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолётом в Москву. Немало было ещё боёв в его недолгой жизни. В одном из них он трагически погиб. 2 апреля 1944 года был опубликован приказ о присвоении Лёне Голикову звания Героя Советского Союза.

Зина Портнова

Война застала ленинградскую пионерку в деревне, куда она приехала на каникулы. Зина вступила в молодёжную организацию "Юные мстители". Она участвовала в дерзких операциях против врага, распространяла листовки, вела разведку.
По заданию партизанского отряда Зина устроилась работать в немецкую столовую посудомойкой. Ей было поручено подсыпать яд в еду. Это было очень сложно, так как немецкий повар не доверял ей. Но однажды он на время отлучился, и Зина смогла выполнить задуманное. К вечеру многим офицерам стало плохо. Естественно, первое подозрение пало на русскую девочку. Зину вызвали на допрос, но она всё отрицала. Тогда Зину заставили попробовать еду. Зина прекрасно знала, что суп отравлен, но не один мускул не дрогнул на её лице. Спокойно взяла она ложку и стала есть. Зину отпустили. К вечеру она убежала к бабушке, откуда была срочно переправлена в отряд, где ей оказали необходимую помощь.
В 1943 году, возвращаясь с очередного задания, Зина попала в плен. Фашисты злостно пытали её, но Зина ничего не сказала. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Прибежавший на выстрел офицер тоже был убит. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли её. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась несгибаемой. И Родина посмертно наградила её высшим своим званием Герой Советского Союза.

Марат Казей.

Когда война обрушилась на белорусскую землю, Марат вместе с мамой уходит в партизанский отряд. Враг лютовал. Вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Он стал разведчиком, проникал во вражеские проникал во вражеские гарнизоны и доставал ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске.
Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их..и себя.
За мужество и отвагу пионер Марат Казей Героя Советского Союза. А в городе Минске поставлен памятник юному герою.

У: Но не только солдатам приходилось тяжело во время войны. Женщинам, старикам и детям в тылу приходилось работать по 20 часов в сутки. Они выращивали урожай, чтобы кормить нашу армию; вытачивали детали для оружия, танков, военных самолетов и многое другое.

У: Но все, и воины, и работники тыла верили в победу нашей страны. И этот день наступил.

Весной 1945 года советские и союзнические войска вступили на территорию Германии. Началась завершающая Берлинская операция, в которой советскими войсками командовал маршал Г. К. Жуков. 

9 мая 1945 года Жуков вместе с военачальниками союзников принял капитуляцию Германии. 

Уже прошло 70 лет со Дня Победы в Великой Отечественной войне. Но мы все помним об этом событии и гордимся подвигом нашего народа.

Я знаю, что дети приготовили стихотворения к этому великому празднику.

Д1: Как далеко от нас война, 
О ней мы узнаём их книжек. 
Блестят у ветеранов ордена, 
У прадедов сегодняшних мальчишек. 

Мы узнаём их в скверах и садах 
В дни памяти и праздничные даты 
По блеску в нестареющих глазах. 
Они по-прежнему – отважные солдаты. 

Как дороги им встречи в дни побед, 
Воспоминанья, крепкие объятья. 
Пускай не виделись они помногу лет, 
Ведь ветераны все – родные братья. 

Тот самый длинный день в году 
С его безоблачной погодой 
Нам выдал общую беду 
На всех, на все четыре года. 

Она такой вдавила след 
И стольких наземь положила, 
Что двадцать лет и тридцать лет 
Живым не верится, что живы. 

У:За свою победу страна заплатила огромную цену: около 27 млн человек погибло, миллионы остались калеками и инвалидами, была уничтожена треть национального достояния. 

4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 

Я хочу, чтобы вы сейчас все встали и молчанием почтили память всех погибших. Объявляю Минуту молчания.

Д2: Мы здесь не потому, что дата,

Как злой осколок, память жжет в груди.

К могиле Неизвестного солдата

Ты в праздники и будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя,

Упал, ни шагу не ступив назад.

И имя есть у этого героя –

Великой Армии простой солдат.

М. Исаковский

Д3:Этот день особенный, желанный. 
Солнце светит ярко в вышине. 
День Победы – праздник долгожданный 
Отмечается у нас в стране. 

Но особенно он дорог ветеранам, 
Слёзы радости и боли в их глазах. 
Не зажить никак душевным ранам, 
И дрожат цветы у них в руках. 

Д4:Дорогие наши ветераны! 
Носите ордена! Они вам за Победу, 

За раны ваши честные даны, 
Носите ордена! В них теплятся рассветы, 
Что отстояли вы в окопах той войны. 

Носите ордена и в праздники, и в будни, 
На кителях и модных пиджаках, 
Носите ордена, чтоб видели вас люди, 
Вас, вынесших войну на собственных плечах.

У: Ребята, как вы поняли, что же такое мужество?

Д: Мужество – это когда человек ничего не боится.

Д: У него нет страха перед врагом, перед болью, перед смертью.

Д: Мужество – это храбрость, это смелость, это отвага.

У: А как вы считаете, нужна ли война на Земле?

Д: Нет. Всему миру нужен мир. Люди должны жить дружно, уважать друг друга, ценить свою жизнь.

Д5: Пусть будет мир

Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,

Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города...
Мир нужен на земле всегда!

Н. Найденова

Д6: Благодарим, солдаты, вас

За жизнь,

За детство,

За весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живем.

У:Чем заканчиваются многие праздники?

Д: Салютом.
У: Я предлагаю вам тоже устроить салют. У вас на столе лежат звёздочки 3 цветов:
Красный - мне было интересно и я узнал что- то новое;
Жёлтый-мне было интересно, но нового я ничего не узнал;
Голубой цвет — мне было скучно и неинтересно.

У: Спасибо! А сейчас я предлагаю исполнить песню, которую мы выучили ко Дню победы. И, надеюсь, что вы вырастите настоящими патриотами своей страны. Мужественными, сильными и смелыми!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147928-klassnyj-chas-ko-dnju-pobedy-v-vov