Россия наш общий дом

Тема: «Россия — наш общий дом»

Цели:

• Познакомить детей с многонациональным составом населения России.

• Формировать представление о культуре и своеобразии народов разных национальностей (русских, молдаван, калмыков, ненцев) .

• Воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

• Воспитание толерантности у детей в условиях многонационального окружения.

.

Ход мероприятия:

Ведущая: Ребята, я предлагаю сегодня отправиться в интересное увлекательное путешествие по нашей стране. А вы знаете, как называется наша страна?

Ответы детей: Россия.

Ведущая: Ребята, а как вы думаете, люди, каких национальностей живут в России?

Дети называют разные национальности.

Ведущая: Да наша страна многонациональна, в ней живут не только русские, но и люди других национальностей. Сегодня мы встретимся с представителями национальностей русского, молдавского, калмыцкого и ненецкого народа.

Ребенок 1: Живут в России разные народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву, другим – степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один – черкеску носит,

Другой надел халат.

Ребенок 2: Один – рыбак с рожденья, другой оленевод.

Один – кумыс готовит, другой готовит мед.

Одним – милее осень, другим – милей весна.

А Родина Россия у нас у всех – одна.

Ведущая: Сегодня мы с вами отправляемся в путешествии по разным странам Украина, Белоруссия, Польша, Латвия, Литва, Эстония, и в конце учебного года снова вернёмся в Россию.

Ведущая: Наша страна богата Русско – Народными играми, музыкальными инструментами, песнями, танцами, национальными блюдами и праздниками.

И сейчас группа «Звёзды» расскажут нам о национальных праздниках России и их обычаях.

Ведущая: Спасибо вам ребята за интересную информацию.

Группа «Пчёлы» по играют с вами в русско – народные игры.

Первая игра:

Игра «Колечко»

Все играющие выстраиваются в ряд. У скомороха в руках колечко, которое он прячет в ладонях и затем старается незаметно передать одному из ребят, при этом говорит:

Уж я золото хороню,

Чист серебро хороню!

В высоком терему

Гадай, гадай, девица.

Гадай, гадай, красная!

Стоящий последним ищет кольцо, а скоморох приговаривает: «Гадай, гадай, у кого кольцо, чисто серебро». Если участник угадал, у кого кольцо, то   он становится ведущим.

Вторая игра:

«Сиди, Яша».

Выбирается Яша. Он встаёт в центр, ему завязывают глаза.

Все идут по кругу и поют.

Сиди, сиди, Яша под ореховым кустом,

Грызи, грызи, Яша, орешки калёные,

Ядра золочёные.

Далее говорят, хлопая в ладоши.

Чок, чок, пятачок.

Вставай Яша – дурачок!

Где твоя невеста, и в чём она одета?

Как её зовут и откуда привезут?

Яша в это время крутится на месте, по окончании

Идёт наугад, выбирает кого-нибудь и выводит в

Середину. Необходимо узнать, кто перед ним, назвать имя.

Ведущая: Вот такие интересные игры вам показали наши малыши.

А сейчас мы послушаем Группу «Гномы» Они нам расскажут о национальных традициях нашего народа.

Спасибо вам ребята.

Ведущий: Счастье – Родину иметь

Да о ней всю жизнь болеть

Вечно помнить свет села

Дом родной, святые сени

И заветные ступени,

По которым вниз сошла.

Особое чувство вызывают те люди, которые передали нам свои достоинства и недостатки. Фамильная честь, традиции, интерес к своему роду – все эти ветви большого дерева, имя которому патриотизм.

Ведущая: Ну а сейчас мы с вами разделим обязанности . Группа «Звёзды» сегодня будут готовить второе блюдо обеда.

Группа «Гномы» первое блюдо обеда.

А группа «Пчёлы» будут вам помогать.

Перед тем как мы начнём свою работу на кухни все дети пройдут инструктаж по технике безопасности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148072-rossija-nash-obschij-dom