- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная викторина (1-2 класс)
934
0
Лисенкова Ольга Константиновна
ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово
м.р. Сызранский Самарской области
Педагог-библиотекарь
Литературная викторина
для учащихся 1-2 классов
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«ВОЛШЕБНОЕ СРЕДСТВО»
Чтобы ты попросил у…
Оле-Лукойе? (зонтик и волшебную спринцовку. Г.Андерсен)
2. Солдата, героя сказки Андерсена? (огниво)
3. Буратино? (золотой ключик)
4. Незнайки? (волшебную палочку)
5. Маленького Мука? (туфли)
6. Золушки? (хрустальные башмачки)
7. Алладина? (волшебную лампу)
8. Нильса? (волшебную дудочку)
9. Урфина Джюса? (живительный порошок)
10. Мумми-тролля (волшебную шляпу. Янсон «Шляпа
волшебника)
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«УДИВИТЕЛЬНОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ»
В КОГО ПРЕВРАТИЛИСЬ ИЛИ БЫЛИ ЗАКОЛДОВАНЫ:
1. Князь Гвидон (в комара, муху, шмеля)
2. Великан-людоед из сказки Ш.Перро «Кот в сапогах»? (мышь)
3. Мальчик Якоб из сказки В.Гауфа (карлик Нос)
4. 11 братьев-принцев из сказки Г.Андерсена (дикие лебеди)
5. Чудовище из сказки Аксакова «Аленький цветочек» (принц)
6. Гадкий утенок из сказки Андерсена (лебедь)
7. Коротышка Листик из сказки А.Носова «Приключения Незнайки» (ослик)
8. Карик и Валя из сказки Лари «Необыкновенные приключения» (в крошечных
человечков)
9. Мальчик Иванушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
(козленочек)
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА»
Вспомни, кто говорил такие слова:
По щучьему велению, по моему прошению…
(Емеля «По щучьему велению»)
Сивка-бурка, вещая каурка
Встань передо мной,
Как лист перед травой (Иванушка-дурачок Ершов «Конек-горбунок»)
3. Сим-сим, открой дверь! (Али-баба «Али-баба и сорок разбойников»)
4. Лети, лети, лепесток,
Через запад, на восток,
Через север, через юг-
Возвращайся, сделав круг
(Женя из сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»)
5. Раз, два, три – горшочек вари (девочка Андерсен «Горшок каши»)
Вот я! Вот я! Превращаюсь в муравья!
(Баранкин и Малинин Медведев «Баранкин, будь человеком»)
7. Мутобор! (Калиф. В.Гауф «Калиф-аист»)
8. Крекс, фекс, пекс. (Буратино А.Толстой «Приключение Буратино»)
Бамбара, чуфара, лорики, ерики, пикапу, трикапу, скорики, морики
(Колдунья Бастинда А. Волков «Волшебник Изумрудного города»)
10. Карабарас (Мойдодыр К.Чуковский «Мойдодыр»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148083-literaturnaja-viktorina-1-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.