Тестовые задания школьного этапа олимпиады школьников по технологии 9 класс

Тестовые задания

школьного этапа олимпиады школьников

по технологии (2014– 2015 учебный год)

номинация «Культура дома и художественно-декоративное творчество»

обслуживающий труд

9 класс

Инструкция для учащихся

Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.

До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.

Выполняйте задания в предложенной последовательности.

Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.

В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа.

Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

За каждое правильно выполненное тестовое задание участник конкурса получает - 1 балл, если неправильно выполнено – 0 баллов.

По данному комплекту можно получить максимальное количество – 40 баллов.

Приступайте к выполнению задания.

Желаем удачи!

Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

1.Молоко сохраняет свежесть, если в него положить:

1. Щепотку соли;

2. Кусочек сахара;

3. Щепотку соды.

2. Крупа, получаемая из проса:

1. Пшеничная;

2. Пшенная;

3. Овсяная;

4. Гречневая.

3.Из яиц можно приготовить:

1. Форшмак:

2. Омлет;

3. Кулебяку.

4.Установите соответствие между овощами и содержащимися в них веществами:

1. Свекла; а. крахмал;

2. Капуста; б. каротин;

3. Картофель; в. сахар;

4. Морковь. г. кальций.

5. На какой способ варки яиц требуется 2 минуты:

1. В «мешочек»

2. Всмятку

3. Вкрутую

6. При приготовлении блюд из яиц их разбивают:

1. В посуду, в которой готовят, сразу

2. В отдельную посуду

3. Это не имеет значения

7.Наибольшей осыпаемостью обладают ткани, изготовленные переплетением:

1. Креповым;

2. Полотняным;

3. Атласным;

4. Саржевым.

8. Прочность ткани зависит от:

1. Волокнистого состава;

2. Драпируемости;

3. Сминаемости.

9.К нетканым полотнам относятся ткани:

1. Креповые;

2. Флизелин;

3. Сатиновые.

10.Процесс переплетения нитей между собой для получения тканей называется:

1. Прядение;

2. Отделка ткани;

3. Ткачество;

4. Предпрядение.

11.Нити основы перекрывают две нити утка через одну нить в ткацком переплетении:

1. Полотняном

2. Сатиновом

3. Саржевом

4. Атласном

12.Установите соответствие между материалами, представленными на рисунке и их названиями:

а. – трикотажное полотно;

б. – прокладочный материал;

в. – тканый материал.

1 2 3

13.Игла и прижимная лапка по окончанию работы швейной машины должна быть оставлена в следующем состоянии:

1. Игла и лапка – в верхнем положении;
2. Игла и лапка – в нижнем положении;
3. Игла - в нижнем, лапка - в верхнем положении;
4. Игла - в верхнем, лапка - в нижнем положении.

14.Поломка иглы в швейной машине происходит от:

1. Неправильной установки;

2. Высоко поднятого игловодителя;

3. Неправильно заправленной нити.

15.Швейная машина плохо продвигает ткань, если:

1. Слишком слабый прижим ткани;

2. Слишком сильный прижим ткани;

3. Отключен механизм иглы.

16.Процесс изменения конструкции согласно предложенному образцу изделия это:

1. Моделирование;

2. Конструирование;

3. Проектирование.

17.Масштабная система кроя заключается в построении выкроек:

1. Путем накалывания куска ткани на манекен;

2. Обмером фигуры человека;

3. Графическим путем.

18.Величина прибавок при построении чертежей изделий меняется в зависимости от:

1. Силуэта;

2. Стиля;

3. Фигуры.

19.Расширение прямой юбки по линии низа может быть выполнено:

1. Увеличением ширины заднего полотнища;

2. Увеличением ширины переднего полотнища;

3. Закрытием вытачки по линии талии.

20.Вытачки на ткань переводятся с помощью стежков:

1. Выметочных;

2. Копировальных;

3. Наметочных.

21.Величина припусков на швы при раскрое деталей зависит от:

1. Осыпаемости ткани;

2. Величины печатаного рисунка;

3. Размера изделия.

22.Сметывание плечевых срезов в изделии производится со стороны:

1. Полочки;

2. Спинки;

3. Рукавов.

23. Установите соответствие между видом машинного шва и его условным обозначением.

Вид машинного шва Условное обозначение

1.Настрочной шов а)

2.Накладной шов б)

3.Расстрочной шов в)

24.При изготовлении выкройки халата применяется метод:

1. Расчетно-графический;

2. Макетный;

3. Муляжный.

25.Укажите последовательность возникновения стилей в порядке их исторической хронологии: а) модерн;

б) ампир;

в) романтизм;

г) барокко;

е) готика.

26.Контуром деталей кроя является:

1. Шов;

2. Срез;

3. Строчка.

27.Ширина рукава при построении чертежа зависит от мерки:

1. Д рук;

2. О пл;

3. О зап;

4. Ш пл.

28.Определите последовательность снятия мерок для плечевого

изделия с цельнокроеными рукавами:

а) Диз.

б) Сш

в) Оп

г) Дтс

д) Сг

29.Снятие мерки «полуобхват талии» выполняется:

1.Горизонтально сзади на уровне талии между наиболее вдавленными точками на боковой поверхности туловища;

2. Горизонтально вокруг туловища на уровне талии;

3. Горизонтально вокруг туловища на уроне талии на полном выдохе.

30.Долевая нить в ткани определяется:

По кромке;

По рисунку;

По прочности.

31. Вид рубахи:

1. Понева;

2. Косоворотка;

3. Зипун.

32.Потолок в комнате зрительно делает выше рисунок обоев:

1. В клетку;

2. В горизонтальную полоску;

3. В вертикальную полоску;

4. Однотонные.

33. Масштаб 1 : 2,5 на чертеже означает:

Уменьшение действительных размеров в 2,5 раза;

Отношение длины детали к высоте как 2,5 : 1;

Увеличение действительных размеров в 2,5 раза;

Отношение длины детали к ширине как 2,5 : 1.

34.Количество видов предмета на чертеже должно быть:

Минимальным;

Наибольшим;

Максимальным для выявления формы;

Наименьшим, но достаточным для полного выявления формы;

Произвольным.

35.Выполнение проекта начинается с:

Поиска информации для выполнения проекта;

Выявления проблемы потребителя;

Изготовления изделия;

Выдвижения проектных идей.

36.Себестоимость изделия определяется:

Затратами на материал;

Расходами на оплату труда;

Оплатой за электроэнергию;

Всем выше перечисленным.

37.Маркетинг – это:

Система экономического управления производством,

которая включает совокупность принципов, методов,

форм, приемов управления;

Вид человеческой деятельности, направленной на

удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена;

Деятельность специалиста по изучению рынка,

разработке товаров, установлению на них цен и сбыту.

38.К профессиям типа «Человек – художественный образ» относится:

Экскурсовод;

Дизайнер;

Стоматолог;

Библиотекарь.

39.Срок обучения в учреждении начального профессионального образования на базе основной школы (после 9-го класса) составляет:

1год;

3 года;

4 года;

5 лет.

40. На выбор светильников в интерьере оказывает влияние: 

1. Их функциональное направление;

2.Расход электроэнергии; 
3. Настроение;

4. Площадь окон; 
5.Направление моды;

6. Ориентация окон по сторонам света. 

Ответы

Технология (обслуживающий труд)

9 класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148158-testovye-zadanija-shkolnogo-jetapa-olimpiady-