- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лето открытий «(исследовательский курс в 7 8 классах)»
893
0
Гольдштейн Инна Григорьевна
МБОУ «Лицей №1» г. Пермь
Учитель физики
Программа проведения спецкурса
«Исследовательская деятельность» в 7 - 8 классах.
Курс был проведен на базе летнего лицейского лагеря в 2014-2015 учебном году.
Количество часов: 18 (3 часа в день).
Цели:
.развитие творческого мышления учащихся,
.умение принимать решение в нестандартных ситуациях,
.развитие логического мышления,
.умения сопоставлять факты из различных областей физического знания.
Результат:
формирование у учащихся познавательной активности и самостоятельности.
Примерное тематическое планирование:
1 день
Тема занятия | Количество часов | Форма | Необходимые условия |
Виды научно-исследовательской деятельности. Способы её осуществления. | 1 час | Лекция | аудитория |
Выполнение нестандартных лабораторных работ. Примеры: 1.Определить плотность масла с помощью U-образной трубки. 2.Определить температуру пламени спиртовки. 3.Определить массу линейки с помощью трехгранной призмы. 4.Определить длину проволочного резистора. | 1 час | Практическая работа в парах | Лабораторное оборудование |
Великие открытия человечества. | 1 час | Интеллектуальная игра |
Домашнее задание: найти материал по теме «НТП. Великие открытия человечества».
2 день
Тема занятия | Количество часов | Форма | Необходимые условия |
Научно-технический прогресс. Великие открытия человечества. | 1 час | Работа в группах | Компьютер |
Выбор группового, парного или индивидуального проекта исследования. | 1 час | Индивидуальная работа с учителем. | |
Польза и вред научных изобретений. | 1 час | Лекция. |
Домашнее задание: закончить групповую работу, подготовить компьютерную презентацию или стендовый доклад с иллюстрациями.
3 день
Тема занятия | Количество часов | Форма | Необходимые условия |
Научно-технический прогресс. Великие открытия человечества. | 2 часа | Защита групп, представление своей работы. | Компьютер, проектор |
Выполнение нестандартных лабораторных работ. | 1 час | Практическая работа в парах | Лабораторное оборудование |
Домашнее задание: найти дополнительный материал по теме «Польза и вред научных изобретений», особенное внимание обратить на ядерную энергетику. Подготовить мини-сообщение. Продолжить работу над индивидуальным проектом.
4 день
Тема занятия | Количество часов | Форма | Необходимые условия |
Польза и вред научных изобретений. | 1 час | Представление мини-сообщений. | Компьютер |
Подготовка игрового занятия «Суд над ядерной энергией» | 0,5 часа | Индивидуальная работа с учителем. | |
Суд над ядерной энергией. | 1,5 часа | Игровое занятие | |
Проведение индивидуального исследования по выбранной теме | 0,5 часа | Консультация |
Домашнее задание: проведение индивидуального исследования по выбранной теме.
5 день
Тема занятия | Количество часов | Форма | Необходимые условия |
Неслучайные случайности (о физических открытиях) | 0,5 часа | Лекция | Компьютер |
Выбор «случайного» открытия для подготовки группового доклада. | 0,5 часа | Индивидуальная работа с учителем, выбор по желанию или жребию. | |
Физика среди нас. | 1 час | Интеллектуальная командная игра. | Выход за пределы здания. |
Проведение индивидуального исследования по выбранной теме | 0,5 часа | Консультация |
Домашнее задание: подготовка группового доклада, проведение индивидуального исследования по выбранной теме.
6 день
Тема занятия | Количество часов | Форма | Необходимые условия |
Неслучайные случайности (о физических открытиях) | 2 часа | Защита групп, представление своей работы. | Компьютер |
Завершение индивидуального исследования по выбранной теме. | 1 час | Индивидуальная работа с учителем. |
Домашнее задание: подготовка доклада о проведении индивидуального исследования по выбранной теме.
В конце курса предполагается проведение конференции по защите проектов. Если она будет проводиться на 6 день, то материал, связанный с закономерностью физических открытий, следует убрать.
Примерные темы проектов :
1. Рентген Медицина Открытие Случайное | 2. Антибиотики (Пенициллин.) Медицина Открытие Случайное |
3. Микроволновая печь Пища Изобретение Случайное | 4. Вулканизированная резина Химия Изобретение Случайное |
5. Открытие Америки. География Открытие Случайное | 6. Открытие йода Химия Открытие Случайное |
7. Таблица Менделеева Химия Открытие Случайное | 8. Кресло-качалка. Мебель Изобретение Случайное |
9. Телефон Связь Изобретение Случайное | 10. Кока-Кола Пища Изобретение Случайное |
11. Клейкие бумажки для заметок Торговля Изобретение Случайное | 12. Фосфор Химия Открытие Случайное |
13. Дымный порох Химия Изобретение Случайное | 14. Динамит Химия Изобретение Случайное |
15. Искусственная кровь Химия Изобретение Случайное | 16. Гелий Химия Открытие Случайное |
17. Радиоактивность Физика Открытие Случайное | 18. Ядерное деление Физика Открытие Случайное |
19. Полиэтилен Химия Изобретение Случайное | 20. Висячий мост Строительство Изобретение Случайное |
21. Телескоп Астрономия Изобретение Случайное | 22. Электродвигатель Электротехника Изобретение Случайное |
23. Открытие дифтерии и тифа Медицина Открытие Случайное | 24. Закон симметрии в кристаллах Физика Открытие Случайное |
25. Идея паровой машины Энергетика Изобретение Случайное | 26. Открытие атомной энергии. Физика Открытие Неожиданное |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148186-leto-otkrytij-issledovatelskij-kurs-v-78-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.