- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «До свиданья, детский сад!»
Сценарий утренника «До свидания, детский сад!»
И.П. Завед.: Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники! Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал, выпускной в детском саду! А провожают наших дорогих выпускников еще более взволнованные и немного растерянные от предстоящего расставания замечательные воспитатели. Встречайте!
В зал с танцем входят воспитанники выпускной группы.
Аня 1-я вед: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.
Маша 2-я вед: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Приветствуйте наших выпускников!
Приглашаются выпускники 2015 года:
Кузнецов Александр
Астратова Анна
Каляева Диана
Святкина Варвара
Желнов Алексакндр
Алалаева Лидия
Воронова Алена
Пашкова Ева
Кавеева Эльвина
Шустов Дмитрий
А. 1-я вед: Ну что ж, друзья, настал тот час, которого мы ждали,
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале.
Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли,
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка, в мир пора всем вылетать,
В добрый путь в страну познаний твердой поступью шагать!
М. 2-я вед: Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного.
Ведь день прощанья наступил, и ждёт вас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства, уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству и вспомним вас ещё не раз.
Диана:
Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей.
Саша К:
Как книжки добрые любили, в кружочке сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
Ева:
А праздники какие были! И как мы праздники любили!
А как красиво танцевали, какие мы балы давали!
Саша Ж:
Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы были тут?
А. 1-ая Вед:
Вам будет не хватать берёзы, что вас встречала каждый раз
И так приветливо кивала, мол, с добрым утром, в добрый час!
Лида:
Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу.
Дети (вместе) :
Прощай, любимый детский сад!
М. 2-ая Вед:
Но мы отложим минуту прощания, подождём говорить «До свидания».
Детства пёстрые страницы крутит, вертит карусель.
В детство мы сейчас умчимся, где всегда звенит капель!
Исполняется песня «Куда уходит детство».
А. 1-я вед:
Сегодня у нас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята. Саша, какое у тебя желание?
Саша: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
М. 2-я вед: А вы, ребята, хотите? (ДААА) Тогда закрывайте глаза.
Под музыку в зал входят малыши (танец, стихи, песня).
Раздается стук в дверь.
Единица: (поет)
Единица я, да раскрасавица! Разве я могу кому не нравиться!
Всем хорошая, да вся пригожая, и на галочку я похожая. Вот так!
Что у вас тут за веселье?
(Дети отвечают.)
Ненавижу песни, пляски, добрые слова и сказки,
Женщин не люблю нарядных, деток — чересчур опрятных.
Замарашек и грязнуль очень уважаю, а заботливых мужчин просто презираю.
Правду мне скажите, дети: Вы ленивей всех на свете?
А еще хитры, упрямы и не слушаетесь мамы?
Злитесь часто? Всем вредите? А со мной дружить хотите?
(Дети отвечают.)
Не хотите? Не боитесь? Ну, глядите, берегитесь!
Где ты, Двойка-забияка? Поскорей беги сюда!
(плаксиво)
Здесь меня не уважают, единичку обижают.
Входит Двойка
Двойка:
Ой, подружка, ой, привет! Не видались тыщу лет!
(Разглядывает Единицу.)
Ты откуда появилась? Почему так разрядилась?
Глянь-ка, кудри завила.
Единица:
Чай, на праздник я пришла!
А тебя сейчас звала — помоги! Не уважают,
Здесь меня все обижают.
Двойка:
Эти вот козявочки, деточки-малявочки?
С нами не хотят дружить? Значит, надо проучить:
Кто посмел тебя обидеть, тем пятерок век не видеть!
Аня Воспитатель:
Не пугайте. Наши ребята обойдутся без вашей дружбы и не собираются получать в школе плохие отметки. Правда, ребята?
(Дети отвечают.)
Двойка:
А давай их проверим, много ли они знают и умеют, чтобы пятерки получать.
Единица: Наше первое испытание. Сейчас мы проверим, умеете ли вы считать. Я тут специально для вас задачки подготовила …. (Достает из кармана листочек с задачами, читает)
1. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но одни малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (5)
2. 5 ребят в футбол играли, одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает, сколько их теперь играет? (4)
3. Подарил утятам ежик 8 кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было всех утят? (4)
4. У нашей кошки 6 котят, в лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – три, такие милые, смотри.
Котят пустили погулять, попробуйте их сосчитать! (9)
5. На базаре ежик накупил сапожек:
Сапожки по ножке - себе, поменьше немножко – жене.
С пряжками - сыну, с застежками - дочке.
Все уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ежика ножек?
И сколько купил на них ежик сапожек? (8)
6. Вяжет бабушка лисица трем внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте! (6)
7. Воробьишка прилетел, чик - и братик рядом сел,
И ещё вот 2 дружка в тёплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их? (4)
8. Сколько концов у палки? (2)
А у двух палок? (4)
А у двух с половиной? (6)
Двойка:
Считать вы умеете. А как у вас обстоят дела с музыкой?
Маша Воспитатель:
С музыкой у нас — прекрасно. Наши дети очень любят слушать музыку и знают много песен.
Двойка:
А вот мы сейчас и посмотрим! Сейчас мы займемся вокалом.
(Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, я сейчас сама проверю, как ваши дети петь умеют!
(Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду… »
(Нажимает двумя руками на любые клавиши)
Дети, я вас не слышу, вам что медведь на ухо наступил?
(Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.
Маша Воспитатель:
Наши дети очень хорошо поют! Вот, послушай!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Детский сад – волшебная страна»
Единица:
Что ж, меня вы удивили, не напрасно вас учили.
Еще хочу проверить я — как вы играете, друзья?
У меня вот здесь в кармане есть замечательная оценка, мне ее знакомый двоечник дал. (Показывает «2»)
А вот это мне один отличник подарил (достает из кармана с пренебрежением цифру «5»)
(злорадно) Сейчас мы посмотрим, какие отметки вы будете в школе получать!
Проводится ИГРА “СОБЕРИ ОЦЕНКИ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ”
На полу раскидываются двойки и пятерки. Играющим завязывают глаза, пока звучит музыка, дети собирают цифры. После окончания музыки детям развязывают глаза и смотрят кто какие оценки “насобирал”
Двойка:
Принесла я вам на праздник подарочки.
Вот – рогатка вам, ребятки, чтобы птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!
Этим камнем драгоценным нужно окна выбивать,
Этой палкой - выручалкой во все стороны махать!
Аня Воспитатель:
Ой, ребята, вам нужны такие подарки?
Дети: Нет!
Двойка: Не нужны, так не нужны! Больше ничего не получите!
Аня Воспитатель: Ты не сердись. В школе это всё не пригодится. Нашим детям понадобятся тетрадки, ручки, карандаши. Вот, посмотри, как ребята будут портфели в школу собирать!
ПроводитсяИГРА “СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ В ШКОЛУ”
Во время игры Двойка старается помочь детям и подложить в портфель ненужные вещи.
Единица: А я хочу посмотреть как ваши ребятишки научились из букв слова складывать. Тут у меня буковки интересные есть, (рассыпает на полу буквы) надо бы из них собрать надпись.
Кто тут смелый? Выходите!
Буквы на полу сложите.
Пусть получатся два слова!
Ну, к примеру: “Скоро в школу”!
Проводится ИГРА “СОБЕРИ НАДПИСЬ СКОРО В ШКОЛУ”
Двойка: (удивленно)
Ну, надо же! Справились!
(вспоминает)
Раньше музыке училась тоже.
Единица:Ты училась? Не похоже!
Двойка: Да, отличницей была.
Единица: Ой, уж лучше б не врала!
Двойка:Да … Как мы ни старались, нам ребят не провести!
К школе все они готовы (вздыхает) Остается нам уйти.
Единица:С ними нам не подружиться! Предлагаю быстро смыться!
Маша Воспитатель: Уходите, уходите! Больше к нам не приходите!
Единица и Двойка убегают.
Аня Воспитатель: Милые взрослые, милые дети! День необычный сегодня на свете!
Музыка всюду, улыбки и смех – частушки споем мы сегодня для всех!
ИсполняютсяЧАСТУШКИ
Маша Вед: Дорогие выпускники, ребята старшей группы тоже хотят поздравить вас и дать вам своё напутствие.
И сейчас встречаем детей старшей группы.
Даниил К:
Сегодня бал последний
Для вас, выпускники!
Вас ждут занятья в школе
И школьные звонки!
Вика П.:
Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастём
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдём.
Ульяна:
Желаем вам учиться,
Пятёрки получать
И свод детсад «Дружная семейка»
Вовек не забывать.
Даша:
Мы вам чуть - чуть завидуем:
Вы – школьники почти.
И от души желаем
Вам доброго пути!
Данил П.:
Пусть школа домом станет,
Как детский сад родной,
И мирным будет небо
У вас над головой!
Вика Х.:
Вам подарок от нас.
Песенка для вас.
Песня«Детсадовская кадриль»
Танец «Ха –фа – на- на»
Вед:Ой, ребята, а давайте,
Всем, кто здесь нас окружал,
Номинации объявим
Пригласим на пьедестал
Благодарность победителю в номинации «Что мне снег, что мне зной» (Дворник) объявляется Силантьеву Николаю Леонтьевичу и в номинации «Нам с вами нечего бояться» - Вороновой Валентине ….
Алена:
Ваш труд отважный и тревожный,
По правде сказать, невероятно сложный,
Вы защищали нас не раз,
Так примите слова благодарности от нас.
Не легка у дворника работа
Убирать с заката до восхода.
То лопату нужно, то метлу…
Тяжело работать одному…
Раньше мы свои лопатки брали,
Снег и листья убирать Вам помогали.
Придётся вас покинуть нам,
Отдали мы свои лопатки малышам!
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации "Чище не бывает". (Прачка) объявляется Куликовой Татьяне Владимировне
Эльвина:
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тётя Ася отдыхает.
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации "Пальчики оближешь". (Кухня) объявляется Пузовой Татьяне Васильевне и Депешиной Надежде Львовне
Варя:
Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас не смогли бы такими
Мы вырасти большими!
К вам обратиться хотим с предложеньем,
Ведь аппетит наш никак не унять
Что же нам нужно сделать такого,
Чтоб нам нашу кухню в школу забрать.
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации «С песней весело шагать". (Музыкальный работник) объявляется Илюхиной Татьяне Борисовне
Диана:
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации "Поддержка и опора". (Младший воспитатель) объявляется Шмелевой Валентине Васильевне и Горшковой Ольге Васильевне
Аня А.:
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
Есть не две, а десять рук?
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации "Моя вторая мама". (Воспитатель) объявляется Каляевой Анне Юрьевне и Никишовой Марии Александровне
Ева:
Номинация - "Моя вторая мама". (Воспитатель)
Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во - первых, воспитателям своим
У них не легкая, но нужная работа.
Нет должности важнее - заместитель наших мам!
Воспитатели родные, говорим: «Спасибо Вам! »
Мы сегодня с Вами расстаёмся,
Не забудем Вас мы никогда!
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации «Первый наставник» объявляется Тимофеевой Ольге Алексеевне
Лида:Давно ль мы в ясельки ходили
И ложку с кружкой вы нас держать учили
Учили нас пальто и шапку надевать
И первые стихи и песни напевать
Расставанье – не беда,
К детству в сердце путь вы проложили
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации «Главный продюсер» (Заведующая Детским садом) объявляется Назаровой Ирине Павловне
Саша К.:
За то, что дом наш - детский сад,
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Ирине Павловне – заведующей нашей!
Воспитатель:Благодарность победителю в номинации «Главный продюсер» объявляется Жидковой Валентине Тагировне.
Саша Ж. В наше время не просто школой и садом руководить
Каждый день миллионы вопросов,
Все их надобно решить,
Да, работа здесь не мед
Тут не все смогли бы
За нелегкий этот труд
Скажем Вам «Спасибо»
Вед:
А сейчас я хочу предоставить слово для поздравлений и вручения дипломов выпускникам директору МОУ СОШ им.Н.Г.Зырина Жидковой В.Т.
Маша Вед:
В нашей группе становится тише, и причина известна здесь всем:
Ева, Лида, Диана и Саша покидают ее насовсем.
Алена и Варя о школе мечтают, спит Эльвина и видит свой класс.
Аня с мамой портфель выбирают, Диме форму купили сейчас.
Мы украдкой слезу вытираем, вспоминая веселый ваш смех.
Трудно было нам с вами, мы знаем, но всегда вы для нас лучше всех.
Варя:
В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
Дима:
Мы в дружбе вырастали
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
Эльвина:
Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
Саша Ж.:
Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
Алена:
Мы очень благодарны вам, и мы вас ценим, уважаем.
И в этот праздник выпускной прощальный танец дарим свой.
ИСПОЛНЯЕТСЯТАНЕЦ – Дошкольный вальс
Аня Воспитатель:
Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили,
За то, что шалили, За то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется, к нам в сад заходите.
Песня «Мы скоро пойдем в первый класс»
М: «Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители и сейчас им предоставляется слово.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148486-scenarij-utrennika-do-svidanja-detskij-sad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.