- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Русский язык Тест Орфограммы корня слов 3 класс
8498
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Беломечётская средняя общеобразовательная школа»
Кочубеевского района Ставропольского края
Контрольно-измерительные материалы
В соответствии с ФГОС
Русский язык
3 класс
Итоговый контроль знаний по программе «Школа России»
Подготовила
учитель начальных классов
Дементьева Наталья Владимировна
ст. Беломечётская
2013
Тест «ОРФОГРАММЫ КОРНЯ СЛОВА»
Выбери и отметь () правильный ответ.
1. Правописание каких парных звонких и глухих согласных в корне нужно проверять?
а) в – ф б) ч – щ в) ж – ш г) л – м
2. Если в корне звонкие и глухие согласные стоят перед звонкой согласной н,нужно ли проверять их правописание?
а) да б) нет
3. В каких словах нужно проверять правописание парных согласных?
а ) соседка | г ) веревка | ж ) морковь |
б ) взгляд | д ) морозный | з ) морковный |
в ) крепкий | е ) ребятки | и ) пирожки |
4. Правописание каких безударных гласных нуждается в проверке?
А) а – о б) е – и в) у – ю г) ы – э
5. Выбери слова для проверки правописания безударных гласных в корне.
а ) летать | г ) взглянет | ж ) висит |
б ) подлетит | д ) покатилось | з ) повиснет |
в ) разгляжу | е ) катится | и ) пронеслась |
6. Сколько слов с проверяемыми безударными гласными в корне в тексте загадки?
В лесу на поляне в зеленом кафтане
Стоит кудрявый Ваня. Богач невелик, а орешками наделит.
А) 1 б) 5 в) 6 г) 7
7. Укажи слова с буквой е.
а ) м…сной | в ) св…щенник | д ) ув…дающий | ж ) дов…рять |
б ) т…нуть | г ) т…плица | е ) по…снил | з ) по…вился |
8. В каких опасных сочетаниях могут быть непроизносимые согласные?
а) стн б) стр в) вст г) здн
9. В каких словах нужно писать букву т?
а ) ужас…ный | д ) ненас…ный |
б ) ярос…ный | е ) опас…ный |
в ) доблес…ный | ж ) чудес…ный |
г ) интерес…ный | з ) небес…ный |
10. Соедини слова стрелками.
местность | с безударными гласными | свистнет |
удивляется | с парными согласными | дорогой |
потерять | с непроизносимыми согласными | медведь |
Список использованной литературы
Лисицина Т.В. Русский язык. 3 – 4 классы: итоговый контроль знаний по программе «Школа России». Волгоград – Изд.»Учитель», 2012.
Захарова В.М., Скляр С.В. Русский язык. 1-4 классы: мониторинг качества знаний. Волгоград – Изд. «Учитель», 2011.
Щеглова И.В. Русский язык. Итоговая аттестация за курс начальной школы. М. «Экзамен», 2011.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14874-russkij-jazyk-test-orfogrammy-kornja-slov-3-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.