Занятие по ПДД на тему: «Азбука безопасности для Смешариков»

Занятие по ПДД на тему: «Азбука безопасности для Смешариков»

Подготовил:

педагог по

дополнительному

образованию

МАДОУ №1

«Золотой ключик»

Гаранин Е.В.

г. Кызыл 2015г.

Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.

Закрепить правила пользования общественным транспортом.

Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;

Закрепить знания детей о сигналах светофора;

Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

Методы и приемы:

Игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Ход занятия.

Организационный момент: Дети заходят в музыкальный зал под песню «Мы едим, едим, едим», здороваются с гостями.

Педагог: Сегодня у нас необычное занятие, занятие-путешествие. Я вам загадаю загадки, а вы их постараетесь угадать, и мы узнаем, на каком транспорте отправимся в наше путешествие, слушайте внимательно.

Дом на улице стоит,

на работу всех везет

не на курьих тонких ножках,

а в резиновых сапожках. (Автобус.)

Не летает, не жужжит,

жук по улице бежит

и горят в глазах жука

два блестящих огонька. (Автомобиль.)

Ходит город-великан

на работу в океан. (Корабль.)

Летит птица, в ней люди сидят и между собой разговаривают. Что это? (Самолет.)

Педагог: Молодцы! Отправляемся в путешествие на земном транспорте, взяли руль и поехали. (Дети имитируют руль (под звуки машины) и «едут» круг, садятся на стульчики.)

Педагог: У нас путешествие необычное – с заданиями. Посмотрите, ребятки, через дорогу стоит ёлочка новогодняя, а под ней лежит мешочек с заданиями. Но нам надо правильно перейти дорогу, и попасть к ёлке, и принести мне этот мешочек. (Аяс перейди правильно дорогу и принеси мешочек мне). Как правильно надо переходить дорогу (на зелёный свет, по пешеходной дорожке посмотрев с начала налево, затем на право, и обратно также) .

Педагог читает задание № 1 от Нюши:

«Я живу в лесу, пошла к бабушке в гости, бабушка моя переехала в город и пригласила меня на день рождение. Но вышла на улицу, я растерялась, увидев много машин, не зная, куда идти. Объясните мне: где ходят люди, а где ездят машины? »

Ответы детей: Пешеходы ходят по тротуару, машины – по проезжей части, дороге. Молодцы ребятки, а Кира нам расскажет стихотворение.

Движенья полон город:

Бегут машины вряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи,

И только там, где можно,

Ее переходи.

А сейчас поедем на воздушном транспорте дальше в наше путешествие.

(под звуки самолёта)

Дети поправляют педагога, что на воздушном транспорте не ездят, а летают. Дети делают круг, имитируя, как летают самолеты. (под звуки самолёта)

Педагог читает следующее задание № 2 от Ёжика:

«Мне подарили велосипед, но я не успел выучить дорожные знаки, научите меня и объясните мне значения этих знаков».

(Педагог загадывает загадки о дорожных знаках, с помощью презентации дети отгадывают и объясняют, что обозначает этот знак.)

Наше путешествие продолжается. Поедем на водном транспорте.

(под звуки моря)

Дети исправляют педагога, говорят, что на водном транспорте не ездят, а плывут. Дети делают круг, имитируя, как плывет теплоход.

Педагог читает последнее задание № 3 от Кроша. Стук в дверь (заходит Крош) .

Педагог: Ой, кто это к нам пришёл? Это сам Крош! Здравствуй Крош! Что с тобой случилось?

Крош: Здравствуйте, ребятки!

«Однажды, гуляя по городу, я увидел трехглазое чудовище, я испугался, но решил отправить письмо в детский сад, чтобы мне ребятишки помогли объяснить, что за чудовище горит красным, желтым, зеленым глазами»

Педагог:

Ах, вот в чем дело! Хорошо мы постараемся тебе помочь. Хотя наши дети еще не ходят одни по улицам, а только с мамами и с папами. И играют строго во дворе. Но думаю, что они знают того, кого вы так испугались.

Вот послушайте загадку:

Три глаза моргают

Три глаза мигают

Дорогу нам перейти помогают. (светофор)

Педагог: Что же означает для пешехода красный сигнал светофора жёлтый и зелёный послушаем наших мам и их детей, которые приготовили для нас домашние задания и выучили стихи: :

Даяна:

Красный свет-опасность рядом, стой не двигайся и жди! Никогда

под красным взглядом На дорогу не иди!

Мерген:

Жёлтый светит к переменам. Говорит: постой сейчас!

Загорится очень скоро светофора новый глаз!

Дима:

Перейти дорогу можно, лишь когда зелёный свет. Загориться, объясняя : Всё, иди! Машин тут нет!

Педагог: Молодцы, ребята и мамы, знаете про сигналы светофора.

Педагог: Выходит, что Крош встретил на улице вовсе не чудище, а друга и помощника для пешеходов и водителей.

Педагог: «Надеюсь Крош, ты больше не попадешь в такую историю и будешь очень осторожным на дороге. Крош :Спасибо, вам ребятки».

Педагог: «Крош это ещё не всё, давай с тобой поиграем в игру».

Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, педагог в центре с мячом, кому из детей бросает мяч, тот отвечает.)

Вопросы:

Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)

Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)

Голос автомобиля (сигнал)

А машины летают?

У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)

А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)

Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)

Крош: Молодцы, спасибо вам ребятки, что помогли мне выучить знаки и правила дорожного движении, познакомить с светофором, а за это я хочу подарить вам эти воздушные шары.

Прощается и уходит.

Педагог: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что с вами ничего не случится.

Рефлексия.

Вот наше путешествие закончилось.

- Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию) .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148792-zanjatie-po-pdd-na-temu-azbuka-bezopasnosti-d