Путешествие по островам дружбы

Праздник «Путешествие по островам дружбы»

Цель:

1.Сблизить участников праздника в процессе творчества.

2.Создать благоприятные условия для раскрытия творческих способностей ребенка.

Условия проведения праздника.

Возраст 7-11 лет.

Приготовить небольшие сувениры для поощрения детей.

Приготовить жетоны для подведения итогов после конкурсов.

Альбомные листы и фломастеры.

Большая « карта путешествий» с обозначением на ней островов.

Флажки для обозначения островов, на которых побывали дети.

Ход праздника.

Звучит песня «Дружба».

В этом праздничном зале

Нет места печали.

Это праздник веселья души!

Мы друзей повстречали,

А это большая награда,

Всю жизнь ты ее береги.

Ведущий. Здравствуйте дорогие ребята, мы рады нашей встрече и приглашаем вас в удивительное путешествие по «островам дружбы», ведь только путешествуя, мы можем узнать друг друга.

Остров «Бинго»

Ведущий: На этом острове существует закон по которому человеку запрещается ходить в одиночестве. Поэтому давайте встанем парами, исполним древний обряд жителей острова «Бинго» и узнаем, кто же такой Бинго и как зовут каждого из нас.

1 игра – Знакомство «Бинго»

Игроки встают парами и идут по кругу со словами:

Мой лохматый рыжий песик

У окна сидит.

Мой лохматый рыжий песик

На меня глядит!

Бинго, Бинго,

Бинго звать его

После окончания текста называют друг другу свои имена, после чего меняются партнерами (переход во внутреннем круге)

Повторить несколько раз.

Всем участникам выдать по жетону.

Ведущий. Большое спасибо «Бинго», благодаря ему, мы узнали имена новых друзей. Но что это? На горизонте вижу новый остров!

Остров «Вечной зимы»

Ведущий. Давайте все вместе попытаемся растопить этот снег на острове своими улыбками и добрыми искорками своих глаз.

2 игра – знакомство «Снежный ком».

Игроки встают в круг. Первый игрок называет свое имя и черту характера с той же буквы, что и его имя (например, Сергей – серьезный). Второй называет имя и черту первого игрока свое имя и черту характера и так далее. Последний игрок перечисляет всех участников и называет свое имя и черту характера.

Кто назвал все имена без ошибки – тому жетон.

Ведущий: Вот и растаяла последняя снежинка на острове «Вечной зимы» и все это благодаря вам и хорошему настроению. А впереди нас ждет новый остров.

(Звучит веселая и задорная музыка)

Ведущий: Эта задорная и веселая мелодия привела нас на третий остров.

Остров «Песенный».

Ведущий: Вы любите петь? Я предлагаю вам спеть и показать руками то, о чем вы поете, и тогда путешествовать будет еще интересней.

3 игра – песня «Кошка на окошке».

Сидела кошка на окошке,

И стала лапкой уши мыть.

Понаблюдав за не немножко,

Ее движенье можно повторить.

Припев: Раз, два, три – ну-ка повтори,

Три, четыре, пять – повтори опять.

Очень хорошо!

Змея ползет лесной тропою,

Как лента по земле скользит.

Ее движение простое

Рукою можем вам изобразить.

Припев.

Мартышка к нам спустилась с ветки,

Мартышек надо уважать,

Ведь обезьяны - наши предки,

А предкам, детки, надо подражать!

Припев.

(Звучит мелодия)

Всем участникам - по жетону.

Ведущий: Нас ждет следующий остров в бурном океане жизни.

Остров «Повтори-ка».

Ведущий: На этом острове очень любят повторять все по несколько раз, но не просто повторять, а каждый раз что-то изменяя и придумывая новенькое.

4 игра – «Летит шар».

Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

Но знаем, что до неба шар

Никак не долетит.

Ведущий: Слова заменяем движениями.

1.Шар – круг руками в воздухе.

2.Небо – руки вверх.

3.Летит – машем руками.

Повторить песню 3 раза, каждый раз заменяя по слову

Звучит музыка.

Кто не ошибся ни разу – тому жетон.

Ведущий: Вы не устали? Готовы путешествовать дальше? Тогда, поехали!

Остров «Знатоков».

Ведущий: Мы попали на остров «Знатаков». На этом острове происходит необычное явление. Стоит только сюда попасть человеку, как он начинает все знать, у него раскрывается талант и умственные способности.

5 игра – «Составь слово»

Ведущий: На листе написаны слова. Нужно вставить слово в скобки, чтобы оно служило окончанием первого и началом второго слова.

Например:

Ме(шок)олад Вам(пир)с

Ам(бар)ан Буе(рак)ета

Каб(лук)ошко Дес (пот)олок

У(гол)од С(тол)окно

Рас(кол)ос Иг(ра)кета

Кто правильно и быстро составил слова – тому жетон.

Звучит музыка.

Ведущий: Нас ждет последний остров на этом пути.

Остров «Веселых картинок».

Каждому ребенку выдается альбомный лист и фломастеры. Пока звучит музыка, каждый рисует свою любимую игрушку или то, чем он любит заниматься в свободное время. Из рисунков составляется выставка.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие по «Островам дружбы». Надеюсь, вы лучше узнали друг друга. Путешествие подошло к концу, а дружба пусть не кончается никогда!

Звучит песня «Дружба».

Дети приглашаются на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149019-puteshestvie-po-ostrovam-druzhby