- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Прощай, начальная школа!»
Задачи праздника:
- вспомнить годы, проведённые в начальных классах;
- способствовать воспитанию чувства гордости за свои успехи, успехи всего класса;
- способствовать воспитанию коллективизма, сплочённости.
Сценарий праздника «Прощание с начальной школой».
Ведущий:
- Добрый вечер, уважаемые гости! Мы рады видеть всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощание с начальной школой».
(Весь класс на сцене).
1 ученик. Окна знакомые ласково светятся
И не устанут гореть.
Как хорошо, что пришли вы сегодня
На праздник наш посмотреть.
2 ученик. Пройдут года и прозвенит
Звонок последний раз,
Сегодня репетиция –
Окончен четвёртый класс (хором).
3 ученик. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс,
И новые книги, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
И первый наставник – первый учитель,
Кто дверь распахнул на дорогу открытий.
4 ученик. Казалось, мы недавно были малышами,
И в школу мы вошли все в первый раз,
Четыре года пролетели, мы взрослее стали,
А позади остался уже четвёртый класс.
5 ученик. Четыре года быстро пролетели,
Мы стали чуточку умней,
Здесь научить нас всех успели
Читать, быть лучше и добрей.
6 ученик. Ну а сегодня выпускной – наш праздник,
Из малышей мы переходим в средний класс.
А вы на празднике все - гости дорогие,
Пришли, конечно же, поздравить нас.
Песня «Прощание с начальной школой».
Ведущий:
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые.
- А что ребята говорят про себя:
1. - Наш знак зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября … года.
2. - Средний возраст – 11 лет, а общий … .
3. - Сборище мальчишек и девчонок.
4. - Самое любимое время года – лето.
5. - Любимый день недели – воскресенье!
6. - Мы - головная боль нашей учительницы.
7. - Возьмёмся за дело – делу не сдобровать.
8. - Любим поговорить с соседями по парте.
9. - Ссоримся и тут же миримся.
10. - Гордимся болтливой половиной класса, то есть мальчишками.
11. - Самые шумные на перемене.
12. - Это про нас говорят : «На уроках шумят, что листья шуршат».
7 ученик. Жить ни дня мы не можем без школы,
Никогда этих лет не забыть,
Нам они подарили глаголы
«Улыбаться», «любить» и «дружить».
8 ученик. Мы бесценные клады открыли,
В новых книгах богатства нашли,
Перед нами, как в сказочной были,
Бесконечные дали земли.
Песня «Если бы не было школ».
(Класс занимает места в зале).
Ведущий:
Кто помнит, как всё начиналось?
Всё было тогда в первый раз…
Нас папа с мамой за руки взяли
И повели прямо в класс.
Стихотворение «Моя тетрадка».
Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь, Смирнова Вовы, я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова... Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки и дохлые кружочки!
Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь и дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать на улице ребятам.
Я веселился от души: ужасно пишут малыши!
Ведущий:
Уходит детство через мой порог,
И детские забавы позабыты,
Я вспоминаю первый свой урок
И школьный мир, впервые мне открытый.
Песня «Детство моё, прощай!» (Вокальная группа).
Ведущий:
Уж мы так устроены,
Петь, играть настроены.
Хочется нам сочинять,
И самим же исполнять.
Стихи, которые сочинили ребята класса.
1.Четыре года в этом классе мы учились,
И в школу нашу мы влюбились,
Диктанты, сочинения писали,
Почти мы все «пятёрки» получали.
2. Помним встречу нашу в первом классе,
Эту встречу никогда нам не забыть.
А прошло уже четыре года,
Как же любим мы в гимназию ходить!
3. На математике примеры мы решали,
На русском - предложения разбирали,
На чтении мы говорили о стихах,
На окружающем - о материках.
4. На трудах мы мастерили,
Труд всем классом полюбили,
На ИЗО мы все мечты
Воплощали на листы.
5. Учителей всегда мы уважали,
Ну а сегодня мы бы все сказали:
- Вы стали нам родными,
Друзьями дорогими,
Расставаться с вами очень жаль,
Но пора нам отправляться вдаль.
6. Ну а первоклассникам мы скажем,
Что уходим все мы в пятый класс,
Кабинет любимый наш и книжки
Оставляем всё для вас.
Ведущий:
Мы весёлые стихи
Вам послушать предлагаем,
Про лентяев, драчунов
Мы курьёзы почитаем.
Стихотворение «Рабочая неделя».
Я вообще-то не бездельник, и не прочь пойти я в школу,
Но известно: понедельник – для работы день тяжёлый.
Я во вторник до обеда вешал всем лапшу на уши.
Ну а после у соседа дотемна я бил баклуши.
В среду тоже был я занят: посчитал ворон слегка.
А четверг весь на диване провалял я дурака.
Ну а в пятницу прилежно с другом лодыря гонял.
Утомился я, конечно, да и кто бы не устал!
В потолок плевал в субботу... Хоть кому я докажу:
Ни минуты без работы я обычно не сижу.
Я готов и в воскресенье заниматься день-деньской
Русским, алгеброй и чтением. Только это выходной.
Завтра снова понедельник, и не прочь пойти я в школу,
Я ведь вовсе не бездельник. Только это день тяжёлый.
Сценка «Вундеркинд»
Появился в нашем классе вундеркинд Семёнов Вася.
Юный гений каждый раз удивляет целый класс.
Начинается урок.
Математик очень строг. Взял он Васину тетрадь:
Ничего в ней не понять. «Где домашнее заданье?»
Вася молвит в оправданье:
«Было мне не до задачи. Время я провел иначе:
Целый день решал примерно с интегралом я примеры».
Наш учитель обомлел:
«Это как же ты сумел? Ты решил их?» На вопрос
Вася скромно произнёс:
«Я решил бы, если б знал, что такое интеграл».
Васю вызвали на чтении рассказать стихотворение.
Вася встал и говорит (Сразу видно – эрудит):
«Объяснить я все готов. Было мне не до стихов.
Я читал «Войну и мир» и ещё лежит Шекспир».
Наш учитель аж привстал: «Ты Толстого прочитал?»
Вася молвил: «Без сомненья. До шестого предложенья».
Вундеркинд Семёнов Вася. Жалко двоечник он в классе.
В чём причина? Не пойму. Подскажите, почему?
Стихотворение «Два друга»
1. Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2. На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
3. А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
4.Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
Ведущий:
Кто сказал – частушки вроде
В наши дни уже не в моде.
Да и дело разве в моде
Если любят их в народе.
Частушки.
1. В Эжве-матушке живём,
Вкусны пряники жуём,
Мы частушек много знаем,
Их сейчас для вас споём.
2. В нашем классе есть Виталий,
Он орлом себя зовёт,
На английском он рисует,
А на чтении поёт.
3. Всем бы был хорош Роман,
Если б не тетрадки,
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки.
4. Наш учитель ждал ответа
От Ванюши долго,
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка.
5. А Денис с большим успехом
В лыжном кроссе выступал,
Полпути на лыжах ехал,
Полпути в снегу лежал.
6. Ветер дует, ветер дует,
Ветер дует с севера.
Эжвинские мы девчата,
Чуть побольше клевера.
7. Я сижу, ватрушку ем,
Слёзы распустила,
Потому что я сегодня,
Двойку получила.
8. Мокрым веником Серёжа
Так и хлещет Таню.
Генеральная уборка
Превратилась в баню.
9. Я жую, жую, жую,
Жвачку очень вкусную.
Купи уж, мамочка, вторую,
Буду я послушная.
10. Сама крою, сама шью,
Платья модные ношу!
Краса ненаглядная,
Какая я нарядная.
11. Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас.
О себе, о дружбе нашей,
И о кое-ком из нас.
Ведущий:
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались,
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились.
Песня «Рыжий мальчишка».
Ведущий:
Вместе с нами в 5 класс
Все родные переходят.
Всё, чему учили нас
Родные лучше всех проходят.
Сценка «Домашнее задание»
СЦЕНКА
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик: Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.
(Садится за урок.)
Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь.
(Садится за урок.)
Павлик:
А тебе, бабуля,краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: I Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)
Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.
(Дети благодарят родителей).
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
Мамочки, наши любимые,
Бабушки, папы, наши родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
Ведущий:
Вальс этот – прежнюю жизнь завершает,
Вальс этот новую жизнь открывает.
Вальс.
Ведущий:
Вновь закрывается страница,
Четвёртый класс не повториться.
- Сегодня в этот день мы подводим итоги.
Вопросы родителям:
- Сколько детей учится в нашем классе? (26)
- Кого в классе больше и на сколько? (16 мальчиков и 10 девочек)
- В нашем классе …человек учатся на «отлично», это: …
В этом году наш класс занял … призовых мест на районных, городских олимпиадах:
Ученики класса были активными участниками районных и городских конкурсов (и интеллектуальных, и музыкальных), на которых так же были призёрами.
(Награждения детей).
Ведущий:
Из года в год, из класса в класс,
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём,
Так незаметно мы растём.
Четыре года мы в пути,
Куда приказано идти.
Приказ.
МАОУ «Гимназия № 1.»
г. Сыктывкара.
Приказ
от ____ мая ________года.
Решением педагогического совета гимназии ПРИКАЗЫВАЮ:
- перевести в 5 «____» класс _____ учеников 4 «_____» класса.
Директор школы: _________________________
Все ____ и дружно в раз
Переходят в 5 класс.
(Хором отвечают на последние вопросы учителя.).
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке в след? Нет!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Мы лентяям шлём привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
Ведущий:
От души вас поздравляем – это раз.
Шлём вам добрые слова – это два.
Быть повсюду впереди – это три.
Жить желаем в счастье, в мире – это, кажется, четыре.
В жизни горестей не знать – это пять.
Приумножить всё, что есть – это шесть.
Жить всегда на радость всем – это семь,
И всегда в нормальном весе – это 8, 9, 10.
А здоровья и почета мы желаем вам без счёта.
Наставление родителей.
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Тройку, двойку единицу
В свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов,
Ведь учитель царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
А ещё тебе желаем
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Жмём тебе на счастье руку,
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую
Что воспитывала вас.
Ведущий:
- Приглашаем на сцену будущих пятиклассников.
1.У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс,
2. И первый наставник – первый учитель,
Кто дверь распахнул на дорогу открытий.
3. Стрелою быстро мчат года,
Но верьте, мы вас не забудем.
4. Ваш образ, как залог добра,
Хранить мы вечно в сердце будем.
5. Так будьте счастливы и не судите строго,
Коль сделали мы что-нибудь не так.
5. Сегодня в новый мир уводит нас дорога,
И время потечёт по-новому для нас.
6. Пришла пора нам попрощаться
С учителем и классом дорогим.
Признаться, нам сегодня больно,
Оставить класс, что стал для нас родным.
Песня «Спасибо, учитель»
1. Пусть и нет 2100 программы,
В пятом классе повезло,
Но по-прежнему без мамы
Пятиклашкам тяжело.
2. Сколько новеньких предметов,
Их запомнишь все когда?
Сколько разных кабинетов!
Заблудился, и куда?
3. Сколько разных педагогов,
И у каждого свой нрав,
Каждый день по шесть уроков!
И куда смотрел Минздрав?
4. Кто же деточкам подскажет,
Где оставить сапоги?
Кто присмотрит и покажет:
На обед, дружок, беги.
5. Классный наш руководитель
Разрешит любой вопрос.
Зря тревожитесь, родитель,
Пятиклассник, выше нос!
(Выходит классный руководитель 5 класса и принимает клятву пятиклассников).
Клятва пятиклассника:
Вступая в ряды учеников средней ступени гимназии, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, учителей торжественно клянусь:
- У доски стоять как вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНУСЬ).
- Не доводить учителей до температуры кипения. (КЛЯНУСЬ).
- Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км в час при передвижении по школьным коридорам. (КЛЯНУСЬ).
- Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНУСЬ).
- Плавать только на хорошо и отлично в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНУСЬ).
- Быть достойными своих учителей и родителей. (КЛЯНУСЬ).
Ведущий:
1. Тебя, гимназия родная,
Мы от души благодарим!
2. За требовательность и за ласку,
За мудрость добрых взрослых глаз.
3. Учиться здесь мечта и сказка!
Даёшь скорей пятый класс!
Песня «Планета детства».
Презентация «Моя начальная школа».
Ведущий:
- Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента!
(Чаепитие, игры, конкурсы).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149031-scenarij-prazdnika-proschaj-nachalnaja-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по литературе в условиях реализации ФГОС»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.