Урок-игра «Огнеборцы». 8 кл

Урок-игра

О г н е б о р ц ы

для учащихся 8-х классов.

Тема: «Пожарная безопасность».

Разработал преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ-СОШ № 23 г.Армавира

Рябоконь В.М.

Ход игры:

Вступление. ( Представление жюри, довести цель игры ).

Представление команд. ( Название, девиз, эмблема ).

критерий оценки - максимум 5 баллов.

3. Первый раунд - Разминка - вся команда.

за правильный ответ - 1 балл.

Второй раунд - Надевание противогаза.

за правильные действия - 1 балл.

за нарушение - ( 0,1 балла ).

5. Третий раунд - Викторина - вся команда.

за правильный ответ - 1 балл.

максимум - 5 баллов.

Четвёртый раунд - Ориентирование в пространстве по звуку.

максимум - 5 баллов.

Пятый раунд - Не дай пожару разгореться.

максимум - 5 баллов.

Шестой раунд - Оказание первой медицинской помощи.

максимум - 5 баллов.

Седьмой раунд - Художественная самодеятельность.

максимум - 5 баллов.

Подведение итогов. ( Определение победителя, награждение

команд, выставление оценок в журнал).

( Класс делится на две команды)

Первый раунд.

Разминка.

( Время на обдумывание вопроса – 20 секунд ).

Как вызвать пожарную охрану?

( По телефону 01 )

Можно ли тушить горящую электропроводку водой? Обоснуйте ответ.

( Нет, вода - проводник тока ).

3. Что делать, если загорелся утюг?

( Извлечь вилку из розетки и накинуть на утюг плотную влажную

ткань ).

4. Если в соседней квартире начался пожар и дым поступает в вашу

квартиру, можно ли спрятаться в ванной комнате?

( Нет, нужно срочно покинуть квартиру, плотно закрыв дверь, и

выйти на улицу ).

5. От чего чаще гибнут люди при пожаре - от огня или дыма?

( От дыма )

6. Как потушить горящую одежду на человеке?

( Нужно повалить его на пол и накрыть плотной тканью, чтобы

не было доступа воздуха )

7. Нужно ли выбивать окна во время пожара? Обоснуйте ответ.

( Нельзя, т.к. приток воздуха ускорит распространение огня ).

8. Какие средства пожаротушения необходимо иметь в школе?

( Огнетушители, песок, кошма,, вёдра, багры, лопаты, ёмкости

с водой ).

9. Что нужно сделать уходя из дома, чтобы не случился пожар в

ваше отсутствие?

( Проверить, выключен ли свет, газ, электроприборы. Закрыть окна ).

10. Что нужно сделать, если почувствовали в квартире запах газа?

( Не включать свет и электроприборы, не зажигать спичек,

перекрыть газ, открыть окна, позвонить в аварийную газовую

службу ).

Второй раунд.

Надевание противогаза.

От каждой команды по 5 человек. Противогазы в сумках на участниках.

Команды надевают противогазы по очереди с соблюдением норматива.

За 7 сек. - 0 штрафных баллов.

За 8 сек. - 0,1 балла.

За 11 сек. - 0,2 балла.

Не закрыты глаза - 0,1 штр. балла.

Не затаил дыхание - 0,1 штр. балла.

Не сделал резкий выдох - 0,1 штр. балла.

( Баллы участников суммируются )

Третий раунд.

Викторина.

Время на решение - 8 минут.

Дать письменный ответ на вопросы.

Что такое пожар?

( Это неконтролируемое горение, приводящее к повреждению и

уничтожению материальных ценностей, травмированию и гибели

людей ).

Перечислить основные причины возникновения пожаров.

( - неосторожное обращение с огнем;

- нарушение правил пожарной безопасности;

- шалости детей;

- молния;

- нарушение правил эксплуатации электрическими, газовыми,

керосиновыми приборами и печным отоплением ).

Перечислить опасные факторы пожара.

( - открытый огонь и искры;

- дым;

- повышенная температура окружающей среды;

- пониженная концентрация кислорода;

- токсичные продукты горения;

- падающие части строительных конструкций ).

4. Перечислить правила поведения при пожаре.

( - вызвать пожарную команду и оповестить соседей;

- осмотреть очаг возгорания и если это в ваших силах приступить

к тушению;

- если нельзя потушить, то по возможности перекрыть газ,

отключить электричество, взять документы, ценные вещи и

покинуть квартиру ).

Из набора букв составить фразу:

Р О Ж П А В К Л Е Ш О

( Пожар в школе ).

Четвёртый раунд.

Ориентирование в пространстве по звуку.

Участвуют по 1 человеку от команды.

Один участник с завязанными глазами должен найти другого по звону

колокольчика. Участнику с колокольчиком двигаться с места нельзя, но

можно уклоняться.

Максимум - 5 баллов. За каждый звонок, начиная со второго - 1 балл

снимается. Время на поиски - 60 секунд. Если не нашёл, а время вышло -

0 баллов.

По окончании - меняются местами.

Пятый раунд.

Не дай пожару разгореться.

От каждой команды участвуют по 2 человека. Имеются по 2 очага

возгорания, которые надо потушить правильным способом.

ТЕЛЕВИЗОР - ПОКРЫВАЛО

СКАТЕРТЬ - ТАЗ С ВОДОЙ

КОМПЬЮТЕР - ПОКРЫВАЛО

Участники вытаскивают карточки с названием возгорания и, исходя из

вида пожара, выбирают средство тушения.

Шестой раунд.

Оказание первой медицинской помощи.

По 2 человека от команды берут карточку с заданием и определяют

алгоритм действий.

1-я карточка: Человек отравился угарным газом.

( - вынести пострадавшего на свежий воздух;

- полный покой, согреть, снять тесную одежду;

- если без сознания - сделать искусственное дыхание;

- вызвать скорую помощь ).

2-я карточка: Человек получил термический ожог предплечья.

( - очистить место ожога от одежды не отрывая прилипшую

ткань и не нарушая пузырей;

- закрыть обнаженное место марлевой повязкой и забинтовать;

- дать обезболивающее;

- вызвать скорую помощь ).

Седьмой раунд.

Номер художественной самодеятельности.

Каждая команда представляет по 1 номеру художественной

самодеятельности ( песня, сценка, стихотворение, анекдот, басня, танец ) по

данной теме.

Во время этого конкурса жюри подводит итоги игры и определяет

победителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149194-urok-igra-ogneborcy-8-kl