- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Синтаксис и пунктуация» 5 класс
Тест «Синтаксис и пунктуация»
1.Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями:
А) лежал на земле;
Б) смотреть вперед;
В) выросла сосулька;
Г) под снегом;
Д) пушистый снег.
2. Найдите словосочетание с главным словом, выраженным глаголом:
А) лежал на земле;
Б) смотреть назад;
В) принес тетрадь;
Г) шумит ветер;
Д) вспышки молнии.
3. По цели высказывания предложения бывают:
А) повествовательные;
Б) побудительные;
В) вопросительные;
Г) невосклицательные;
Д) распространенные.
4. Второстепенные члены предложения – это…:
А) определение, сказуемое, подлежащее;
Б) определение, дополнение, обстоятельство;
В) сказуемое, дополнение, обстоятельство;
Г) определение, дополнение, подлежащее.
5. Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:
А) Гранит- прочный камень.
Б) Я люблю свой город.
В) Спит черемуха в белой накидке.
Г) Радостна и пахуча весна.
6. В каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Амур самая длинна река России.
Б) Прохлада освежает и бодрит.
В) Небо высоко и прохладно.
Г) Хороши глазастые ромашки.
7. Укажите предложения, в которых есть дополнение.
А) Шлют птицы прощальный привет.
Б) Отправилась осень в поле.
В) Большая власть дана слову.
Г) Я вышел из леса.
8. Побудительными среди данных предложений являются:
А) Липким запахом веет полынь.
Б) Расскажи мне историю.
В) Не бросай друга в беде.
Г) Между небом и землей песня раздается.
9. Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены):
А) С добрым утром друзья.
Б) Ребята берегите птиц.
В) С добрым утром я кричу.
Г) В зарослях ивняка закричала птица.
10. Найдите распространенное предложение:
А) Солнце проглянуло.
Б) Стемнело.
В) Листья тихо падают.
Г) Птицы улетают.
11. Укажите односоставное предложение:
А) Мне не спалось.
Б) Утром шел снег.
В) Пришла ранняя весна.
Г) Наступило прекрасное утро.
12. Найдите в предложении определение:
Прозрачные капельки росы зажигают первые лучи солнца.
А) лучи, солнца
Б) прозрачные, капельки
В) первые, прозрачные
Г) росы, лучи
13. В каких предложениях верно поставлено тире?
А) Волга - великая река.
Б) Земля наш - общий дом.
В) Книга вот лучший подарок
Г) Синтаксис – это раздел языкознания.
14. Назовите грамматическую основу: Упираются леса в высокие небеса.
А) упираются небеса
Б) высокие небеса
В) упираются леса
Г) леса высокие
15. Найдите восклицательные предложения:
А) Я нашел книгу!
Б) Он едет домой?!
В) Сходи в магазин.
Г) Разве вы не поняли?
16. Укажите именное словосочетание:
А) увидеть на лугу
Б) луговые растения
В) весна идет
Г) заливаются водой
17. Укажите повествовательные предложения.
А) Лес наполнился птичьим гамом.
Б) Вы здесь уже бывали?
В) Отправляйся за книгами.
Г) На деревьях развешаны гроздья рябины.
18. Найдите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены):
А) Муравьи санитары леса.
Б) Прощай любимый город.
В) Отправляйся за книгами Катя.
Г) Добро пожаловать скворцы.
19. Дополнением в этом предложении является слово…..:
В лесу дед рубил дрова.
А) рубил
Б) дед
В) дрова
Г) в лесу.
20. Подлежащим в этом предложении является слово….: Мальчик увидел трамвай.
А) трамвай;
Б) увидел;
В) мальчик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149294-test-sintaksis-i-punktuacija-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.