- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Синтаксис и пунктуация» 5 класс
Тест «Синтаксис и пунктуация»
1.Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями:
А) лежал на земле;
Б) смотреть вперед;
В) выросла сосулька;
Г) под снегом;
Д) пушистый снег.
2. Найдите словосочетание с главным словом, выраженным глаголом:
А) лежал на земле;
Б) смотреть назад;
В) принес тетрадь;
Г) шумит ветер;
Д) вспышки молнии.
3. По цели высказывания предложения бывают:
А) повествовательные;
Б) побудительные;
В) вопросительные;
Г) невосклицательные;
Д) распространенные.
4. Второстепенные члены предложения – это…:
А) определение, сказуемое, подлежащее;
Б) определение, дополнение, обстоятельство;
В) сказуемое, дополнение, обстоятельство;
Г) определение, дополнение, подлежащее.
5. Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:
А) Гранит- прочный камень.
Б) Я люблю свой город.
В) Спит черемуха в белой накидке.
Г) Радостна и пахуча весна.
6. В каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Амур самая длинна река России.
Б) Прохлада освежает и бодрит.
В) Небо высоко и прохладно.
Г) Хороши глазастые ромашки.
7. Укажите предложения, в которых есть дополнение.
А) Шлют птицы прощальный привет.
Б) Отправилась осень в поле.
В) Большая власть дана слову.
Г) Я вышел из леса.
8. Побудительными среди данных предложений являются:
А) Липким запахом веет полынь.
Б) Расскажи мне историю.
В) Не бросай друга в беде.
Г) Между небом и землей песня раздается.
9. Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены):
А) С добрым утром друзья.
Б) Ребята берегите птиц.
В) С добрым утром я кричу.
Г) В зарослях ивняка закричала птица.
10. Найдите распространенное предложение:
А) Солнце проглянуло.
Б) Стемнело.
В) Листья тихо падают.
Г) Птицы улетают.
11. Укажите односоставное предложение:
А) Мне не спалось.
Б) Утром шел снег.
В) Пришла ранняя весна.
Г) Наступило прекрасное утро.
12. Найдите в предложении определение:
Прозрачные капельки росы зажигают первые лучи солнца.
А) лучи, солнца
Б) прозрачные, капельки
В) первые, прозрачные
Г) росы, лучи
13. В каких предложениях верно поставлено тире?
А) Волга - великая река.
Б) Земля наш - общий дом.
В) Книга вот лучший подарок
Г) Синтаксис – это раздел языкознания.
14. Назовите грамматическую основу: Упираются леса в высокие небеса.
А) упираются небеса
Б) высокие небеса
В) упираются леса
Г) леса высокие
15. Найдите восклицательные предложения:
А) Я нашел книгу!
Б) Он едет домой?!
В) Сходи в магазин.
Г) Разве вы не поняли?
16. Укажите именное словосочетание:
А) увидеть на лугу
Б) луговые растения
В) весна идет
Г) заливаются водой
17. Укажите повествовательные предложения.
А) Лес наполнился птичьим гамом.
Б) Вы здесь уже бывали?
В) Отправляйся за книгами.
Г) На деревьях развешаны гроздья рябины.
18. Найдите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены):
А) Муравьи санитары леса.
Б) Прощай любимый город.
В) Отправляйся за книгами Катя.
Г) Добро пожаловать скворцы.
19. Дополнением в этом предложении является слово…..:
В лесу дед рубил дрова.
А) рубил
Б) дед
В) дрова
Г) в лесу.
20. Подлежащим в этом предложении является слово….: Мальчик увидел трамвай.
А) трамвай;
Б) увидел;
В) мальчик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149294-test-sintaksis-i-punktuacija-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Реализация требований ФГОС ООО и ФГОС СОО в отношении курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.