- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока учебной практики на тему: «Обкатка автомобиля после ремонта»
ПЛАН УРОКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по теме «Обкатка автомобиля после ремонта »
Время 6 час
Цель работы:
Закрепить знания обкатки автомобиля после ремонта.
Сформировать навыки технологического процесса проведение операций технического обслуживания автомобилей.
Оборудование учебного места:
УЧЕБНИК Карташов В.П., Мальцев В.М. «Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей»
Автомобили ГАЗ-3307.
Положение о техническом обслуживании и ремонте автомобилей
Ход Работы:
Изучить правила безопасного труда при выполнении работы.
Повторить методику, выполнения обкатки автомобиля.
Практическое задание обкатку автомобиля
Ответьте на контрольные вопросы:
Методические рекомендации по выполнению работы:
В период обкатки автомобиля устанавливают более легкие условия эксплуатации, чаще производится техническое освидетельствование и обслуживание.
Чтобы гарантировать длительную и надежную работу автомобиля, в период обкатки необходимо дополнительно выполнять следующие работы и соблюдать такие основные требования:
— новый или капитально отремонтированный автомобиль до начала его эксплуатации надо смазать в полном соответствии с картой смазки;
— проверить и подтянуть все крепления узлов, агрегатов, систем и отдельных деталей;
— не эксплуатировать автомобиль на дорогах с плохим покрытием и с прицепом;
— загружать автомобиль не более чем на 75 % от номинальной грузоподъемности;
— не допускать перегрузку двигателя, своевременно переходя на низшие передачи;
— скорость движения не должна превышать указанную в заводской инструкции по эксплуатации автомобиля;
— внимательно следить за работой двигателя по показаниям контрольно- измерительных приборов и на слух;
— во время работы проверять степень нагрева тормозных барабанов, ступиц колес, заднего моста и коробки передач.
Через 100—150 км пробега следует осмотреть автомобиль, проверить подтяжку креплений и надежность соединений во всех системах, отрегулировать тормозную систему и сцепление, подтянуть резьбовые элементы крепления блока цилиндров.
Через 500 км пробега, кроме работ, проводимых через 100—150 км пробега, нужно дополнительно заменить масло в картере двигателя, промыть фильтрующие элементы смазочной системы и воздушный фильтр, отрегулировать натяжение ремня вентилятора и привода генератора.
Через 1000 км пробега необходимо провести ТО-1 в полном объеме промыть картеры и заменить смазку двигателя, коробки передач, заднего моста, рулевого управления. Составляется акт о техническом состоянии автомобиля. Результаты обкатки заносятся в раздел «Обкатка машины» паспорта автомобиля.
После обкатки, пока автомобиль не пройдет 3000 км, не рекомендуется длительное время двигаться на максимальной скорости и эксплуатировать автомобиль во внедорожных условиях и на труднопроходимой местности.
Практическое заданиеОбкатка автомобиля
Срок службы автомобиля, а также его надежность и экономичность работы в значительной степени зависят от приработки деталей в начальный период эксплуатации. В это время от водителя требуются повышенное внимание и особый уход за новым автомобилем. Продолжительность обкатки установлена в 1000 км пробега. Необходимо соблюдать на период обкатки следующие указания:
Не начинать движение на автомобиле с непрогретым двигателем и не давать работать холодному двигателю с большой частотой вращения.
Не превышать номинальной величины нагрузки на автомобиль.
Избегать движения по тяжелым дорогам (глубокая грязь, песок, крутые подъемы и т.п.).
Не превышать максимально допустимых скоростей движения:
- на прямой передаче ............. 45-50 км/ч;
- на третьей передаче ............. 30 км/ч;
- на второй передаче .............. 20 км/ч;
- на первой передаче .............. 12 км/ч.
Не заменять в двигателе и агрегатах масла, залитые после ремонта до полной обкатки.
Следить за температурой тормозных барабанов и в случае значительного их нагревания регулировать тормоза в соответствии с указанием раздела.
Следить за температурой ступиц колес и при значительном их нагревании ослабить затяжку подшипников.
Следить внимательно за состоянием всех креплений автомобиля. Тщательно следить за соединениями трубопроводов, при обнаружении течи масла, топлива, охлаждающей и тормозной жидкостей устранять ее.
Ответьте вопросы:
Перечислите способы обкатки двигателей.
Примерные ответы на контрольные вопросы
Обкатка двигателей осуществляется на специальных стендах или непосредственно на автомобиле.
Литература:
Учебник Карташов В.П., Мальцев В.М. «Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей» .
http://systemsauto.ru/
http://autoustroistvo.ru/
http://images.yandex.ru/
http://wiki.zr.ru/
http://autofizik.ru.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149748-plan-uroka-uchebnoj-praktiki-na-temu-obkatka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Фортепианная техника»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.