- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Отец. Отчество. Отечество»
Конкурсная программа направлена на воспитание отношения к семье, как к наивысшей ценности. Конкурсные задания способствуют расширению кругозора в области родственных отношений, семейных ценностях, традиций и обычаев, а также реализации творческих, коммуникативных и других индивидуальных качеств личности.
Сценарий конкурсной программы «Отец. Отчество. Отечество»
Цель: воспитание отношения к семье, как к наивысшей ценности.
Задачи:
формировать знания о семейных традициях и обычаях, семейном укладе в разные эпохи;
развивать представления о вкладе каждого члена семьи в общее дело и его значение;
воспитывать стремление к сотрудничеству, взаимопомощи, оказании поддержки ради общей цели.
Место проведения: актовый зал.
Предварительная работа: сформировать «семейные династии», в их составе: мама, папа, бабушка, дедушка, внук, внучка. Команды придумывают себе фамилию и визитку, отражающую их семейные ценности и традиции.
Необходимые материалы: ватманы, кисти и краски по количеству команд, маркеры, имитация денег, копилка, газеты.
Ход программы
Рассадка.
10-секундный отсчет.
Стих за кадром + слайды семейные традиции.
Что может быть семье дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
И интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец.
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже,
На этой сказочной земле.
Начало – русский народный танец
Выход ведущих.
1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
2-й ведущий: Здравствуй, Лазурный!
1-й ведущий: Сегодня, на календаре 26 марта, этот день в нашем Центре объявлен как день Семьи. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
2-й ведущий: Во все времена на Руси о доме и семье говорили с большим уважением. Семьи были большие и дружные. Жили весело. Уважали старость, оберегали молодость.
1-й ведущий: Традиционно главой семейства являлся отец. Для ребёнка отец должен быть примером для подражания. В глазах сына отец всегда самый сильный и смелый и всегда сможет защитить от всех невзгод своих близких.
2-й ведущий: Вглядываясь в прошлое, понимаем, что русская культура оставила нам прекрасную традицию — величать друг друга, оказывая этим уважение не только себе, но и нашим предкам.
В1: Величание — часть русского речевого этикета. «По имени называют, по отчеству величают», — говорит русская народная пословица.
2-й ведущий: Невозможно не заметить созвучие между словами отечество, отчество, отец. Каждый из нас вышел из конкретной семьи, мы — дети определенного отца и носим его отчество.
1-й ведущий: И отечество, и отчество мы не выбираем, они даны нам от рождения. Отчество указывает не только на принадлежность к роду своего отца, но и на принадлежность именно к русскому Отечеству, к русской культуре и русской традиции.
2-й ведущий: Мы рады вас приветствовать на конкурсной программе «Отец. Отчество. Отечество!» И настало самое время начинать нашу конкурсную программу.
1-й ведущий:Но для начала я хочу представить наше жюри:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2-й ведущий: Семья – это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, братья и сёстры. Это любовь и забота, печали и радости, совместный труд, привычки и традиции. И сейчас я приглашаю на сцену
Семью «Спортивные»
Семью «Плясовые»
Семью «Стиляжные»
И я объявляю первый конкурс «Семейная традиция»
Творческая презентация семейных традиций.
1-й ведущий: Закончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают. Вам нужно ответить на несложные вопросы на тему родственных отношений.
Конкурс 2 «Семейная викторина»
1. Сын моей матери. (Брат)
2. Мой родитель. (Мама папа)
3. Брат отца или матери. (Дядя)
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (Мама)
6. «Святая кровь» – мать мужа. (Свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (Тетя)
8. Сын моего ребенка. (Внук)
9. Мой наследник. (Сын)
10. Сын моей сестры или брата. (Племянник)
11. Отец мужа. (Свекр)
12. Скажите по латыни «семья».(Фамилия.)
13.А теперь скажите «семья» по-итальянски.(Мафия.)
14.Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще и материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»?
(Аист.)
15. Первый, старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок в семье? А последний?
(Третьяк, поскрёбыш.)
16 О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?
(О матрёшке.)
11. Как называется фамилия женщины до еёзамужества?
(девичья.)
14. Назовите самую семейную геометрическую фигуру.
(Круг. Тесный семейный круг, в семейном кругу.)
15. Родительский инструктаж одним словом – это...
(Наказ.)
20. В каком месяце отмечается Международный день семей?
(Отмечается ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН, а также 8 июля с 2008 года День семьи, любви и верности)
1-й ведущий: Семейный досуг – это та ниточка, которая связывает всех членов семьи воедино. Мы с нетерпеньем ждём предстоящих выходных дней, когда можно будет отдохнуть от тяжёлых будней, от работы, заняться своим любимым делом, пообщаться с детьми или выбраться на природу, дачу.
2-й ведущий: И сейчас, вам, дорогие семьи, предстоит принять участие в театр-экспромте. (приложение 1)
Конкурс 3 «Семейный досуг»
Задание: раздаются роли, зачитывается текст.
Музыкальная пауза
1-й ведущий: А сейчас вас ждёт задание. Мои помощники вынесут материал для рисования. И сейчас всем вместе по очереди мы предлагаем вам изобразить герб своей семьи.
2-й ведущий: В Европе в средние века каждая знатная семья имела свой герб – символ, который отражал ее исторические традиции. Герб с польского языка означает наследство.
1-й ведущий: Сегодня традиция гербов забыта, однако, хорошие, семейные традиции надо возрождать.
Конкурс 4 «Герб семьи».
Задание:Участники уходят за кулисы. Пока звучит музыкальная композиция, всем вместе необходимо нарисовать герб семьи. По окончанию музыки, герб должен быть нарисован.
Музыкальная пауза
1-й ведущий: Двадцать первый век очень динамичный. Он требует от каждого умения быстро и чётко действовать, вносить свой вклад в общее семейное дело. Как это умеют делать наши дорогие семьи.
В2-й ведущий: Мы сейчас и проверим в следующем испытании. У каждого члена семьи будет своё задание, задания надо выполнять последовательно, но очень динамично друг за другом:
Конкурс 5 «Семейная эстафета»
Бабушка- переворачивает блины
Дед- делает из газеты шляпу
Папа – забивает гвоздь
Мама – варит суп (подбирает овощи – муляжи (из картона) и кладет в кастрюлю)
Сын - заплетает сестру
Дочь - собирает портфель
1-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи!
Музыкальная пауза
Подведение итогов. Награждение.
Приложение 1
Театр-экспромт
В деревне Кантимировка.
Ветер
Дерево
Петух
Собаки
Куры
Айболит
Свинья
Попугай
Дятлы
Ночь. В деревне Кантимировка тихо. Завывает ветер. Стоит, покачиваясь, старая ива. Прокукарекал петух. Тут же залаяли собаки. Им в ответ закудахтали куры. Послышались чьи-то шаги. Доктор Айболит сидит в своей комнате. Ласково похрюкивая, заходит в комнату свинья и ложится у ног Айболита. Он почесывает ей брюхо, а она повизгивает от удовольствия. Шипящим шепотом во сне что-то бормочет попугай. Тишину нарушают дятлы, которые то и дело стучат по дереву, растущему под окном. Петух заглянул в окно доктора, увидел похрюкивающую свинью, посчитавший, что его перья тоже заслуживают внимания, он, кукарекая, влетел через открытое окно в комнату и пристроился с другой стороны.
Исчезновение петуха всполошило весь курятник. Куры, встревожено кудахтая, бросились на его поиски.
Завывал ветер, дятлы стучали по раскачивающейся иве, попугай ворчал во сне, а доктор засыпал в кресле, окруженный свиньей, петухом и курами. В Кантимировка ночь.
"Сказочное представление"
Роли:
Занавес,
Трон,
Принцесса,
Принц,
Воздушный поцелуй,
Окно,
Дракон,
Головы дракона,
Хвост дракона,
Конь,
Тучи,
Солнце,
Деревья,
Ветер.
Занавес открывается...
Дворец. Во дворце на Троне сидит Принцесса... Входит прекрасный Принц... Посылает Принцессе Воздушный поцелуй... Они начинают любезничать... В это время в Окно влетает злобный Дракон... с тремя Головами и оргомным Хвостом..., хватает Принцессу... и улетает... Принц отправляется спасать невесту... Седлает своего Коня... и стрелою несется к пещере Дракона... Тучи закрывают солнце..., тревожно скрипят Деревья..., Ветер сбивает Коня с ног... и мешает Принцу подойти к пещере... Появляется Дракон... Три его Головы извергают пламя и дым... Начинается битва... Принц срубает первую Голову..., вторую и третью... Тело Дракона бъется в судорогах..., Хвост мотается из стороны в сторону... Выбегает Принцесса..., спотыкается о Хвост... и чуть не падает... Принц подхватывает ее... Они целуются... Хвост продолжает мотаться...
Занавес закрывается..
"Щи"
Роли:
кастрюля - гримасничает,
мясо - довольно улыбается,
картошка - держит пальцы веером, шевелит ими и смеется,
капуста - меланхолично смотрит на окружающих, не разделяя общее оживление,
морковь - прыгает с фигушками на руках,
лук - смотрит злобно, самодовольно и всех щиплет,
сковорода с жиром - шипит, когда к ней обращаются,
холодильник - радушно и щедро раскрывает руки-дверцы,
вода из под крана - изображает нечто ехидное и мерзкое,
хозяйка - женщина рассеянная, но очаровательная.
Когда все игроки приняли свои позы и мимики, ведущий начинает читать текст:
Однажды хозяйка кастрюлю нашла,
В ней щи приготовить решила она.
Воды из под крана в нее налила,
Мясо пустила, огонь развела.
Хотела на терке морковь натереть,
Та фигу свернула - противно смотреть.
Хозяйка решила почистить ее,
Морковка ругнулась: Ежкин кот!"
Морковь в холодильне нужно держать,
Она и не вздумает вас обижать.
Хозяйка взялась за картошку тогда.
Ведь щи из моркови совсем не беда.
Картошка в лукошке в духовке жила.
Ростками покрылась картошка, и вся
Скукожилась, будто ей лет пятьдесят.
Хозяйка взглянула, ей горестно стало,
О щах без картошки она не слыхала.
Хозяйка достала вилочек капустный.
От вида капусты ей сделалось грустно.
Капуста, картошка, морковка - беда.
Хозяйка о щах уж мечтать не могла.
Но лук, о котором она позабыла
(Его на балконе в коробке хранила),
Лежал и оранжевым боком светился,
Он гордый был тем, что один сохранился.
И вот он искрошен, изжарен, посолен,
В кастрюлю закинут, собою доволен.
И пусть же со щами обед провалился,
Зато вкусный луковый суп получился!
"Яичница"
Роли: "Маришка, горячая сковорода, которая все время швыряет, масло - мягкое, ленивое и трусливое, кухонная дверь - на все смотрит и оценивает, вода - меланхоличная и добродушная. Все остальные гости будут яйцами.
Ведущий начинает читать текст.
"Маришка проголодалась. Сама пошла на кухню жарить яичницу. Взяла сковороду, яйца, поискала в холодильнике что-то еще. Не нашла. Она не знала, что ей нужно, а масло знало и спряталось. Маришка раскалила сковородку, разила на нее яйца. Дурно завоняло, яйца начали корчиться, чернеть, гореть. Сковородка озверела, начала все расшвыривать. Яйца горячие Маришку облепили. Завизжала Маришка, побежала к воде. Зато есть расхотела.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149805-konkursnaja-programma-otecotchestvootechestvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.