- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час. День знаний 1 класс
Классный час в 1 классе
1 сентября – День знаний
Учитель. Здравствуйте, друзья! Меня зовут .... Я рада встрече с вами!
А как вас зовут?
Ой-ой, что-то не могу понять, кто тут Ваня, кто Егор, а ктоРуслан!
Давайте познакомимся. Сейчас каждый скажет свое имя, передавая друг другу шарик.
Нежарким солнышком согреты,
Леса ещё листвой одеты.
У малышей в руках букеты.
День хоть и грустный, но весёлый:
Грустишь ты:
- До свиданья, лето! –
И радуешься:
- Здравствуй, школа!
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней много разных испытаний
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много, много, много дней.
Что же это за страна?
Нам предстоит узнать,
Надо ключик подобрать,
Открыть замок
И названье страны прочитать.
Учитель. Кто умеет читать? Хорошо, будете нам помогать читать слова.
Дети. Страна знаний!
Учитель. По стране знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? Как по-другому можно вас назвать?
Дети. Ученики, первоклассники.
Учитель. Отгадаете загадку.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом.
Дети. Портфель.
Учитель. Ученик носит в школу портфель. Вам тоже купили портфели. Они вам нравятся? Кому вы поручили собирать портфель: маме папе или бабушке?
Дети. Мы сами будем собирать портфель!
Учитель. Будем учиться складывать в портфель учебные принадлежности. Если я назову предмет, который нужно принести в школу, хлопните в ладошки, если нет, молчок!
Книга, тетрадь, подушка, карандаш, пенал, ролики, ручка, помада, альбом, жвачка, дневник, линейка…
Учитель. Внимательно послушайте другую загадку.
Кулик не велик,
Да целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись.
Дети.Школьный звонок!
Учитель. Для чего звенит звонок в школе?
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем!
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так поднять.
Учитель. Вы находитесь в волшебной комнате, которую в этой стране называют классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто. Все это сделано руками людей, которые любят свой труд. Очень много людей заботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс.
А теперь приложите ухо к своей парте и послушайте ее советы.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай,
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
Учитель спрашивает детей, какие советы парты они запомнили.
Учитель. Итак, отправляемся в путь! Страна знаний – велика! Давайте проверим, а готовы ли вы учиться.
Загадки
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!(Тетрадь)
Эта книга не простая:
По ней буквы изучаю. (Азбука)
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны.(Глобус)
Стоит дом:
Кто в него войдёт,
Тот ум приобретёт. (Школа)
Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я. (Резинка)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (мел)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает. (Книга)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Где была пустота,
Там теперь красота!(Карандаши)
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты и я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год, из класса в класс. ( Парта)
Физминутка
Руки к солнышку подняли,
На носочки мы привстали!
Теперь на корточки присели,
В тишине мы посидели
И за парты дружно сели.
Почтальон Печкин и приносит телеграммы.
Я зачитаю телеграммы, которые прислали вам друзья. Думаю, вы догадаетесь кто вам их прислал.
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор…(Айболит).
Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон).
Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино).
И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите кто её отправил, потому что она специально не подписана.
Пусть вам учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень редко можно- тройки!
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет, Старуха… (Шапокляк).
Учитель. Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк?
Дети. Нет!
Учитель. Молодцы! Внимательные ученики! Путешествие в Страну знаний не заканчивается. Каждый урок будет открывать для вас новые знания. Поздравляю вас, ребята, с важным днем – вы стали учениками. Здоровья вам, успехов в нелегком труде школьника! А вам родители еще и терпения, любви к вашим детям, уважения к школе. И тогда у нас всё обязательно получится!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.