План конспект урока английского языка по теме «Профессии»

План - конспект урока английского языка

по теме «Профессии»

Порозова Татьяна Владимировна

учитель английского языка

1-ая кв. категория

МБОУ СОШ № 66, г. Нижний Тагил

Класс: 5-ый класс

Задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные по теме «Профессии» – лексика, грамматика (4 типа вопросов) через аудирование, монологическую и диалогическую речь.

Тип занятия: повторение и закрепление полученных знаний.

Оснащение: УМК, доска, компьютер, телевизор, карточки.

Тип упражнений: упражнения с заданным механизмом выполнения, творческие задания.

Цели занятия:

Образовательные: развивать навыки монологической устной и письменной речи; активизировать ранее изученную лексику по теме «Профессии» в устной и письменной речи; умение общаться на английском языке.

Развивающие: развивать интеллектуальные способности учащихся; развивать коммуникативную компетенцию учащихся.

Воспитательные: развивать у учащихся самостоятельность мышления; содействовать профориентации учащихся

План

Организационный момент

Hello, dear boys and girls! I am glad to see you, dear guests!  

Фонетическая зарядка. (учитель читает стих «IwanttoBe…»)

Listen to the poem, please! Repeat after me!

I want to be an actor, Dad. I want to go on stage.

You should be a banker, Tom, and earn a decent wage.

I want to be a barber, Dad. I want to do people’s hair.

You should be a pilot Tom, and work for British Air.

I want to be a clown, Dad. I think I am very funny.

You should be a driver, Tom, and earn a lot of money.

I want to be a barman, Dad, so I can drink a lot of beer!

A barman! You are joking, Tom. That isn’t a career!

I want to go into politics, Dad, and put the country right.

I think that’s an excellent idea. Let’s tell your mother tonight!

Turn over your sheets of papers and fill in the missing words!

b) Заполнить пропуски словами в стихотворении:

I want to be an actor, Dad. I want to go…….. .

You should be a banker, Tom, and earn a decent…… .

I want to be a barber, Dad. I want to do people’s …… .

You should be a pilot Tom, and work for …. .

I want to be a clown, Dad. I think I am very funny.

You should be a driver, Tom, and……… .

I want to be a barman, Dad, so I can drink a lot of beer!

A barman! You are joking, Tom. That …….!

I want to go into politics, Dad, and put the country right.

I think that’s an excellent idea. Let’s tell ……………!

c)Опросдежурного

1) Who is on duty today?

2) What day of the week is it today?

3) What date is it today?

4) What season is it?

5) What are spring months?

6) Is spring your favorite season?

7) What is your favorite season? Why?

7) Is it cool in spring?

8) What is the temperature?

9) Is it raining now?

10) Who is absent in your group?

11) Is he / she ill?

12) What was your homework?

Основнаячасть

1.Вводнаячасть.

Dear children, most of you have dreams, some of you think about your future profession. And it is nice. Today we’ll speak about professions.

2. Работаслексикой.  (картинки по теме «Профессии»)

What is this man? / What is this woman? What is in English for…пилот,водитель,ит.д.

3. Говорение .\ Topic:Professions.\ (speaking)

 Беседа в режиме Т-Р1, Р2.... с использованием тематического вокабуляра.

Cлайды с вопросами для беседы:

1) Are there many professions in the world?

2) What are they?

3) What is your mother?

4) Is your father a driver?

5) Your sister is a pupil, isn’t she?

6) What professions are popular in N- Tagil? Why?

4.Работавпарах . Nowlet’s make opinion poll and seewhat professions are prestigious today?(Списокпрофессийприготовить)

( среди учащихся группы   распределить профессии по степени важности и престижности для них):

Engineer, worker, teacher, journalist, computer programmer, bookkeeper, businessman, travel agent, jurist, designer, model;

What professions are prestigious today?(Ответы учащихся).

5. Работа с карточками.

Учащиеся получают карточки с текстом, в котором им необходимо заполнить пропуски со словами по теме «Профессии».( Cобрать,еслималовремени.\ Приналичиевременипроверить.).

Read the text for yourself and fill in the blanks! And then we’ll check it!

6.Динамическая пауза (Слайд - песня по теме «Профессии»)

7. Письмо-резюме.

Когда человек устраивается на работу, очень важно иметь хорошее образование. Кроме того нужно уметь грамотно написать резюме. Учитывая современное  международное распространение  английского языка и большое количество представительств зарубежных компаний в нашей стране, важно преподнести свою кандидатуру работодателю на соответствующем уровне. Резюме, составленное на английском языке, будет выгодно отличать вас на фоне остальных претендентов.

My Resume

Pass me your activity sheets, please!

8.  Монолог. 

And now I’d like to listen to your stories. What do you want to be?

Дети рассказывают о том, кем они хотят быть, используя постеры, презентации.

9.Summingup.Рефлексия учебной деятельности

Do you like our lesson, dear pupils?Raise your smiles and show them to me. If you like our lesson show happy smiles and if you don’t – sad.Whatdoyouthinkof ourlesson?

10.Домашнее задание.

Текст домашнего чтения. Учащиеся слушают и задают возникшие вопросы по домашнему заданию.

III.Заключительныйэтап.

Today we have spoken about the world of jobs. Of course it is very important to make the right choice. But I think it is more important to bekind, honest and noble everywhere and in everything. Remember the words:

“AReal success is finding your lifework in the work that you love” –

(DavidMcCullogh)

“Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю душу, то счастье само отыщет вас”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150470-plankonspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-po-tem