Конспект открытого занятия по развитию лексико-грамматических средств языка и связной речи в подготовительной к школе группе детей с ОНР Тема: «Мама самое важное слово на свете»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №25
СТАНИЦЫ КРЫЛОВСКОЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

Конспект открытого занятия по развитию лексико-грамматических средств языка и связной речи в подготовительной к школе группе детей с ОНР

Тема: «Мама - самое важное слово на свете»

Лексическая тема: Семья. Женский праздник

(Познавательное развитие, Физическое развитие)

Учитель-логопед: Е.А.Бехтер

2014 – 2015 учебный год

Тема: «Мама - самое важное слово на свете»

Лексическая тема: Семья. Мамин праздник

Проблема: преобладание у современных детей потребительского отношения к матери.

Коррекционно-образовательные задачи:

- познакомить детей с общественным праздником «День матери»;

- упражнять в использовании в речи уменьшительно-ласкательной формы существительных;

- упражнять в правильном употреблении падежных окончаний существительных;

- закрепить умение подбирать слова-признаки;

- обогащать глагольный словарь детей;
- учить детей отвечать на вопросы, правильно строить предложения;

- продолжать учить детей вести диалог;

- учить составлять предложения, используя личные наблюдения и опыт;

- развивать у детей эстетическое восприятие, творческие способности, моторику мелких мышц рук, координацию движений.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- вызывать желание поделиться своими мыслями и чувствами о маме;

- воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное, заботливое, нежное, ласковое отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

- совершенствовать навыки культуры поведения;

- формировать навыки сотрудничества;

- способствовать формированию положительных эмоций.

Оборудование: мультимедийная установка, муз.центр, запись голосов мам детей группы, картонное сердечко, мяч, ватман, бумага жёлтого цвета, ножницы, клей, кисточки.

Ход:

1. Организационный момент. Отгадывание загадки.

Кто любовью согревает,

Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щечку поцелует – чмок?

(Это наша мамочка) (Слайд 1)

2. Совместное с детьми размышление о маме.

- Самое лучшее и прекрасное слово на свете «мама». Слово «мама» - одно из самых древних на Земле. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно одинаково нежно на языках разных народов. И у всех людей мира это слово самое главное. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!

У мамы самое верное и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. Она учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас.

(Слайд 2) Каждый день в мире рождается тысячи малышей, и они тоже вскоре произнесут слово «мама». С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Любовь матери так же естественна, как цветение природы. Солнце согревает всё живое, а любовь матери согревает жизнь малыша. Но главное, мать приобщает дитя к своей родине. В его уста она вкладывает родной язык, мысли и чувства поколений. Она наполняет его жизнь духовной силой, помогая постичь вечные ценности. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки на свете.

Ты ещё не умел говорить, а она понимала тебя без слов. Угадывала, что у тебя болит, что ты хочешь. Мама учила тебя говорить, ходить… Мама прочитала первую книжку. От неё ты узнал много интересного и неизвестного. Первые цветочки помогла тебе увидеть мама.

На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, тёплых, ласковых слов - слово «мама». Услышав это слово, хмурый человек всегда улыбнётся. Это слово несёт в себе тепло материнских рук, материнской души.

3.Д/и «Угадай мамин голос»

Мамин голос молодой, самый добрый и родной.

Я всегда его узнаю среди сотен голосов,

Про игрушки забываю и бегу на мамин зов

- Закройте глаза и прислушайтесь. Вы услышите мамин голос. Он живёт в вас, такой знакомый, такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда вы станете взрослыми, всегда будете помнить голос своей мамочки.

Звучит запись голосов мам детей группы:

«Доченька (сыночек), просыпайся!»

(Дети отгадывают, чья мама произнесла эту фразу)

4. Д/у «Назови ласково»

- Как ласково можно назвать маму? (Мамочка, мамуля, маменька, матушка….)

5. Знакомство с образом Богородицы. (Слайд 3) 

Много лет назад самая добрая, кроткая и смиренная Дева на земле родила Иисуса Христа. Звали её Мария.

В колыбельке она качала своего сыночка и пела ему песенки, учила его жить по - Божьи. И Он стал великим человеком, и весь мир его знает. И в горе или в радости обращаемся мы к Иисусу. Богородица Мария всегда была со своим Сыном, во всём поддерживая его. Она была очень скромной, и за эту скромность Бог никогда не оставлял её. По своей доброте и любви к людям она всегда молится за нас перед своим Божественным сыном. И Он, как сын, всегда слушает её молитвы и милует тех, за кого она заступается. А плохих людей Боженька наказывает. В честь Богородицы Марии давайте послушаем молитву - она называется «Аве Мария». Я зажгу свечу и буду вместе с вами слушать эту прекрасную музыку.

Мария - идеал материнства. Матери Божией Марии люди молятся больше, чем кому-либо другому из святых. В каждой церкви мы видим множество икон с Ее изображением. В Ее честь построено множество храмов. Да, Пречистая Божия Матерь всегда простирает Свой молитвенный покров над нами; она всегда умоляет Сына Своего, Господа нашего Иисуса Христа, об избавлении нас всех от бед и напастей и о даровании нам вечного спасения.

Божия Матерь своей материнской любовью будет помогать нам в трудные минуты, охранять и беречь нас, как наши мамы берегут и любят нас.

6. Д/и «Подбери ласковые слова о маме»

Дети стоят в кругу, передают друг другу картонное сердечко,сопровождая данное действие красивыми словами о маме:

Моя мама милая. Моя мама добрая. Моя мама нежная и т.д.

7. Д/у «Договори пословицу»

- О матери сложено много пословиц и поговорок. Как вы их знаете, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

(Дети стоят в кругу, логопед бросает кому-нибудь из них мяч и произносит первую часть фразы, ребёнок, поймавший мяч, заканчивает её).

- При солнышке тепло (при матери добро).

- Материнская забота в огне не горит и (в воде не тонет).

- Птица рада весне, (а младенец – матери).

- Материнская ласка (конца не знает).

- Сердце матери лучше (солнца греет).

- У дитя заболит пальчик, (а у матери- сердце)

- Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

- Обидишь отца-мать - (счастья не найдешь).

- Нет такого дружка, как (родная матушка).

8. Д/у «Назови действия» (Слайд 4)

Руки мамочки моей - пара белых лебедей.

Так нежны и так красивы, столько в них любви и силы!

Целый день они летают, будто устали не знают.

В доме наведут уют, платье новое сошьют,

Приласкают, обогреют - руки мамы все умеют.

- Мамины руки не знают скуки. Как много дел они могут переделать за всего лишь один день! Мы верим и знаем, что руки мамы чудотворны. Вот почему едва лишь что-то заболит у нас или поцарапаем руку, ушибемся - сразу бежим к маме. Мама! Мама! И... о чудо!!! Едва лишь мама прижмет нас к себе, погладит там, где болит, и вот уже боль вполовину меньше, а то и вовсе пропала.

- А сколько забот и хлопот у мам с детьми!

- Что же делают наши мамы? Чем они занимаются, расскажите.

(работают, стирают, убирают, готовят, гладят, ходят за покупками, заботятся, любят, помогают учить уроки, читают книги и т.д.)

9. Д/у «Объяснялка»

(понимание логико-грамматических конструкций)

- А кто у мамы нашей мамочка? Конечно наша любимая бабушка!

- Кто девочка для мамы? (дочка)
- Кто мальчик для мамы? (сын)

- Покажите на картинке (Слайд 5), где:

мамина дочка, мама дочки, дочка мамы. 

10. Д/и «Кто старше (младше)?»

(Дети отвечают на вопросы, составляя полное предложение)
Кто старше дочка или мама? (Мама старше девочки)
Кто младше сын или мама?
Кто младше внук или бабушка? 
Кто старше мама или бабушка? 

11. Д/и «Запомни и расскажи» (составление предложений по картине)
- Внимательно посмотрите на картину и ответьте на мои вопросы (через 2-3 минуты картину убираю).
- Сколько человек на картине?

- Где сидят дети?

- Чем играют дети?
- Что висит на стене?
- Что делает бабушка?

- Что у мамы в руках?

12. Д/у «Посмотри на картинку и закончи фразу» (Слайды 6, 7) 

(ответы – картинки на слайдах)

1. Я хочу видеть свою маму…

2. Я хочу поговорить с мамой о …

3.Моя мама вкусно готовит…

4. Я люблю свою маму за …

5. Я хочу, чтобы мама простила меня за …

6. Я благодарен маме за …

7. Я люблю, когда мы с мамой …

8. Я хочу, чтобы моя мама …

9. Моя мама лучше всех умеет делать…
10. Моя мама радуется, когда я…
11. Моя мама огорчается, когда я…

13. Д/у «Закончи фразу»

Эти шарики на нити
Вы примерить, не хотите?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке… (бусы).

- В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения… (сережки).

- Край её зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор - загадка.
Есть у мамы нашей… (шляпка).

- Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник, тут как тут,
Разольёт в тарелки… (суп).

- Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он для мамы верный друг
Имя у него… (утюг).

- Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев её немножко,
Замурлычет наша… (кошка).

14. Развитие творческих способностей и мелкой моторики.

Д/у «Подарим мамам солнышко»

- Всё прекрасное в человеке - от лучей солнца и от сердца матери.

А вот и наше солнышко (показываю желтый круг)

- Чего же не хватает нашему солнышку?
(Лучиков).
- Так, давайте, сделаем их из ваших ладошек, и подарим его вашим мамам. (Дети делают коллективную работу: обрисовывают на желтой бумаге свои ладошки, вырезают их и приклеивают к общему кругу).
- Какое красивое солнышко получилось! Пусть оно всегда согревает ваших мам своим теплом.

15. Подведение итогов (слайд 8)

- Сколько бы тебе не было лет - 5 или 50 - тебе всегда нужна мама, её забота, её доброта, её участие, её ласковый взгляд. И чем больше твоей любви к матери, тем радостней и светлей её жизнь. Какими бы взрослыми, сильными, умными, красивыми мы ни стали, как бы далеко жизнь ни увела нас от родительского крова, мама всегда остается для нас мамой, а мы - ее детьми, слабости, недостатки которых никто не знает лучше, чем она.

- Но порой вы не слушаете своих мам, капризничаете, грубите, обижаете…

- Закройте глаза и вспомните, обижали ли вы свою маму. Вспомнили?

- Давайте выучим одну фразу, и всегда будем следовать ей:

Обниму я нежно маму, огорчать ее не стану.

- Ребята, больше думайте о ваших мамах, берегите их, любите, помогайте им во всем. Знайте, только мама любит вас больше всех на свете. Она мечтает о том, чтобы вы были хорошими людьми. Мы в вечном неоплатном долгу перед мамочками, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

(Слайд 9)

- Через несколько дней будет самый добрый, очень важный праздник - День матери! Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми. В этот день обязательно поздравьте своих мам с праздником, скажите им большое спасибо за труд, за бессонные ночи у детской кроватки, за терпение, за волнение, за помощь в обучении своих детей!

Не забудьте пожелать им мира, материнского счастья, радости, добра, любви!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150490-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-razvitiju-lek