Конспект НОД для средней группы по оригами на тему: «Собачка»

Конспект НОД по оригами на тему «Собачка»

Цель занятия:

— продолжать формировать интерес детей к искусству оригами;

— закреплять умение сгибать базовую форму «треугольник», «воздушный змей»;

— продолжать закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях (отгибать верхний угол вершины треугольника назад, раскрывать боковые углы треугольника и расправлять вперед);

— формировать умение работать по схемам;

— продолжать совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, развивать глазомер;

— продолжать развивать конструктивное, логическое и пространственное мышление, внимание, аккуратность, усидчивость;

— продолжать прививать любовь к животному миру и бережное отношение к природе; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

— продолжать положительно влиять на эмоциональную сферу детей.

Оборудование:

- макет двора с домашними животными в стиле оригами;

- картонный лист с нарисованными на нем схемами сборки поделки;

- заготовки «глаза» из блестящей самоклеющейся бумаги для каждого щенка – оригами;

- цветные карандаши или фломастеры;

-клей-карандаш;

- «волшебная палочка».

Ход занятия.

(Дети и воспитатель сидят за столом).

В – Ребята, сейчас у вас занятие по оригами. Мы с вами давно занимаемся оригами и сделали уже много поделок. Сегодня я вам покажу, как сделать интересную игрушку – оригами. Вы знаете, что в оригами существует 12 базовых форм, и с некоторыми из них мы уже познакомились на наших занятиях. Вся сказочная страна Оригамия поделена на 12 царств, каждая из которых названа в честь той или иной базовой формы. Именно в эту волшебную страну мы сейчас с вами отправимся в путешествие, и попасть туда нам поможет «волшебная палочка» и волшебное заклинание:

«Оригами, оригами,

Одари нас чудесами!»

(Дети хором повторяют заклинание и волшебная палочка начинает светиться).

В. – Ребята, а теперь закройте глаза.

(Дети закрывают глаза, и включается диск со звуками. Все открывают глаза)

В. — Ребята, мы с вами очутились в скотном дворе, который находится в волшебной стране Оригамия. Давайте рассмотрим «двор». Что вы видите? (Ответы детей). Ребята, вы видите, что собачка грустит? Что же с ней случилось, какая беда? Как же нам это узнать?

(Около «собаки» лежит записка).

В. – Ребята, собака оставила записку, давайте ее прочтем!

Записка: «Мои маленькие щенята играли в прятки. Они так разыгрались, что от них остались одни бумажные квадраты. Пожалуйста, помогите их собрать!»

В. – Ну, что, ребята, поможем собаке? Сможем собрать маленьких щенят? (Ответы детей). Тогда в добрый путь!

(На столе перевернутый лист картона, на обратной стороне которого прикреплена схема сборки оригами «Щенок»)

Последовательность выполнения:

Голова.

1 Согнуть базовую форму треугольник

2 Отогнуть верхний угол вершины треугольника назад – внутрь

3 Раскрыть боковые углы треугольника и расправить вперед в виде ушей.

4 Наклеить круглые глаза и нарисовать треугольник носа

Физкультминутка

Бегал по двору щеночек.

Бегал по двору щеночек, (медленный бег на месте)

Видит пирога кусочек. (наклон вперед, руки в стороны)

Под крыльцо залез и съел, (присесть, руки ко рту)

Развалился, засопел. (руки в стороны, голову на бок)

Туловище

1 Сложить базовую форму – воздушный змей

2 Перевернуть заготовку

3 Согнуть к центральной линии стороны от нижнего угла

4 Загнуть образовавшийся острый угол наверх

5 Перевернуть заготовку

6 Вставить туловище острым концом в середину головы между ее створками и приклеить

(Собачку можно украсить на усмотрение ребенка).

В. – Ребята, произошло чудо! Наши щенята ожили! Скорее несите их маме, она очень соскучилась по своим деткам!

(Дети сажают своих щенят около собаки)

В. – Посмотрите, собака оставила для вас записку, давайте прочтем ее!

Записка. «Дорогие ребята! Большое спасибо вам за то, что вы не побоялись трудностей и собрали моих деток-щенят».

В. – Ну вот и все, ребята, закончились наши приключения в волшебной стране Оригамии. Нам пора возвращаться. И поможет нам в этом «волшебная палочка» и заклинание.

Заклинание

«Оригами, другом будь,

Укажи обратный путь!»

(Дети вместе с воспитателем произносят заклинание, закрывают и снова открывают глаза)

В. – Ребята, ну вот мы и вернулись. Это путешествие показало всем, что вы добрые, отзывчивые, чуткие, смелые, умные и трудолюбивые дети. Благодаря вам у Собаки сегодня большой праздник. Вы сегодня стали немножечко волшебниками, ведь из простого квадратного листа бумаги смогли сделать оригами «Щенок».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150679-konspekt-nod-dlja-srednej-gruppy-po-origami-n