- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Электричество полезно, но опасно»
Консультация «Электричество полезно, но опасно!».
В жизни человека электроприборы являются помощниками, и в каждом доме, квартире их много. Не нужно колоть дрова, чтобы вскипятить воду. Стоит нажать кнопку, и электричество спешит на помощь. Маме электричество поможет приготовить обед, погладить рубашку. А ребёнку – посмотреть любимый мультфильм. Но электрические приборы могут быть опасны, если люди не выполняют правила обращения с ними.
Правила пользования электроприборами:
- Расскажи маме или папе, если ты почувствовал запах горелой резины, увидел задымившийся проводок.
- Не включай сам электроприборы без взрослых.
- Нельзя брать мокрой рукой за электрическую вилку прибора.
- Нельзя смотреть телевизор во время грозы. Выключи его.
- Нельзя пользоваться электроприборами, у которых повреждён электрошнур.
- Нельзя рубить электропровод.
- Уходя из дома, выключайте все электроприборы и свет.
- Нельзя за шнур выдёргивать вилку из розетки.
- Не пользуйтесь электроприборами в ванной комнате.
- Не накрывайте лампу или светильник бумагой или тканью.
- Когда гуляешь на улице, нельзя подходить к оборванным или оголённым проводам и ни в коем случае их трогать.
- Нельзя играть возле электроустановок, подходить к ним и трогать их.
- Нельзя влезать на деревья вблизи электроустановок и линий электропередачи.
Если из – за неисправного электроприбора возник пожар, сразу нужно звонить «01». Необходимо назвать свой адрес. Немедленно покинуть квартиру, дом, рассказать соседям о пожаре. И помните, нельзя тушить электроприборы водой.
Чтобы ребёнок запомнил эти правила безопасности, поиграйте с ним в игру «Найди и назови все электроприборы в доме». Покажите все опасные места в доме. Придумайте рассказ со словами: бельё, утюг, шнур, вилка, розетка, огонь, дым. Не забывайте сами чаще проверять безопасность ваших электроприборов.
Электричество – помощник только для умелых.
Глупых же оно ударит за плохое дело.
Помни, взрослый и малыш: не балуй с огнём,
С проводами не шути – стукнут, как ремнём.
Чтобы ток послушным был, нужно быть внимательным.
И тогда на свете всё будет замечательно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151039-konsultacija-dlja-roditelej-jelektrichestvo-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.