Анализ воспитательной работы школы: цели, задачи и эффективные формы внеклассной деятельности

Анализ воспитательной работы

МОУ «Михайловская РВ (с) ОШ»

за 2010-2011 учебный год

В прошедшем учебном году воспитательная работа МОУ «Михайловская РВ (с) ОШ» строилась в соответствии с Программой развития воспитательной системы школы, которая рассчитана на три года.

Концепция воспитательной системы выстраивалась с ориентацией на модель выпускника как образованного человека, личность культурную, гуманную, способную к саморазвитию. Такой системный подход позволяет сделать педагогический процесс более целесообразным и эффективным.

Исходя из этого, главной целью воспитательной работы школы является:

формирование гармонично развитой личности, способной к самосовершенствованию и социализации в обществе.

Для осуществления этой цели перед классными руководителями стояли следующие задачи:

формировать духовно-патриотические ценности;

приобщить к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям народа;

развивать гражданскую ответственность к общественным ценностям;

формировать способность к социальной адаптации.

Подводя итоги воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи. Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:

гражданско-патриотическое;

эстетическое;

нравственное;

здоровьесберегающее.

Результатом деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию можно считать:

формирование у обучающихся позиции гражданской ответственности;

воспитание чувства любви к России, бережного отношения к её истории.

этому способствовали систематически проводимые мероприятия на уровне класса, школы. (Экскурс в историю «День единения России», диспут «Патриотизм: знак вопроса» и др.)

Особое место в воспитании обучающихся занимает оздоровительная работа, цель которой – формирование здорового образа жизни. Для реализации данного направления были проведены такие мероприятия как: классный час «Здоровый образ жизни и его составляющие», анкета «Какое у тебя здоровье» и др.

Одним из самых сложных видов воспитания, требующего от педагога тонкого и тактичного приобщения к моральным нормам и требованиям, является нравственное воспитание. Исходя из этого, в план воспитательной работы были включены мероприятия различных видов деятельности (анкетирование, классные часы, диспуты и др.)

Наиболее интересным направлением воспитательной работы школы является эстетическое. Наиболее интересными мероприятиями данного направления стали: виртуальное путешествие по «Эрмитажу», беседа – презентация «Русские художники».

Важное место в воспитательной системе занимают общешкольные мероприятия. Некоторые из них носят традиционный характер. Эти мероприятия способствуют развитию личности. В прошедшем учебном году состоялись следующие мероприятия:

«Я выбираю жизнь» (мероприятие по профилактике наркомании);

«История Олимпийского движения»

День Матери

Устный журнал «Новый год. Рождество»

«Вся правда о Чернобыле»

Праздник, посвящённый Дню защитника отечества

Праздник, посвящённый Дню 8 Марта

Классный час, посвящённый 50 первого в мире космического полёта.

Праздник, посвящённый Дню победы

на основе анализа воспитательной деятельности, можно сказать, что всеми классными руководителями были составлены планы воспитательной работы. Классные руководители исследовали состояние и эффективность воспитательного процесса в классе, изучали уровень развития коллектива. К концу года проанализировали воспитательную работу в классе.

Воспитательная система школы в следующем учебном году будет развиваться на основе поставленных целей и задач. Исходя из обозначенных позиций предполагается конкретизация и углубление начатой работы:

выбор мероприятий, представляющих несомненный интерес для обучающихся;

определение ключевых коллективных дел;

конкретизация деятельности классных руководителей, которые должны будут выстроить систему классных часов в соответствии с конкретными воспитательными задачами;

ориентация на привлечение к работе преподавателей всех учебных дисциплин, начальников отрядов ФКУ КП-2, КП-3 ГУФСИН России по КО.

создание службы мониторинга по изучению воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1512-lihacheva-elena-alekseevna