План проведения мероприятий по обучению детей ПДД

Месяц

Задачи по ПДД

Образовательная

деятельность

Совместная деятельность

воспитателя и детей

Взаимодействие с

родителями

Сентябрь

Совершенствовать знания о безопасном поведении на дороге.

Формировать понятие о том, что движение машин на дороге может быть односторонним и двусторонним.

Познакомить с правилами перехода улицы при двустороннем движении

Тема «Безопасная улица»

Цель. Расширять представления детей об улице (дома на улице имеют разное назначение: в одних живут люди, в других находятся учреждения – магазины, школа, почта и т.д.; машины движутся по проезжей части улицы; движение машин может быть односторонним и двусторонним). Познакомить с правилами перехода улицы при двустороннем движении. Совершенствовать знания о правилах дорожного движения и о дорожных знаках, о назначении светофора.

(Саулина с.17)

Ситуация общения

Мы знакомимся с улицей.

Цель. Расширять знания детей об улице, ее особенностях. Учить правилам поведения на улице (быть внимательным, идти по правой стороне дороги). Если нарушить эти правила, то можно попасть под машину.

Игровая ситуация

«Приключения Светофорика»

Чтение стихотворения С.Михалкова «Моя улица»

Подвижная игра

«Найди свой цвет»

Сюжетно-ролевая игра

«Автобус»

Рубрика«Внимание дорога»

«Самый внимательный пешеход»

«Правила дорожного движения»

Анкетирование родителей: «Осторожно дорога!»

Индивидуальные беседы:

Что должны знать родители, находясь с ребенком на улице.

Октябрь

Развивать ориентировку в окружающем пространстве и умение наблюдать за движением машин и работой водителей.

Расширять знания об особенностях движения транспорта и пешеходов на перекрестке.

Тема «Правила дорожного движения»

Цель. Формировать умение детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения по обочине дороги; совершенствовать знания о знакомых правилах дорожного движения.

(Саулина с. 18)

Ситуация общения

Светофор (транспортный и пешеходный) и его сигналы.

Цель. Продолжать знакомить детей с сигналами светофора, дать понятие о транспортном и пешеходном светофоре, развивать умение определять по сигналу светофора, как нужно действовать.

Игровая ситуация

«Расположи правильно дорожные знаки»

Лепка

«Разноцветный светофорчик»

Чтение

С.Яковлев «Глупый слон»

Н. Кончаловский «Самокат»

Сюжетно-ролевая игра

«Пешеходы»

Дидактическая игра

«Угадай транспорт»

Просмотр с детьми мультфильмов по ПДД

(закрепление правил).

Рубрика«Внимание дорога»

«Наш помощник светофор»

Сотворчество родителей и детей «Уроки улицы» (рисование)

Консультация:

«Чтобы не случилось беды!» - меры предупреждения детского травматизма.

Ноябрь

Совершенствовать знания о назначении светофора на дороге и всех его цветов в отдельности.

Совершенствовать знания о безопасном поведении на дороге.

Продолжать работу по расширению представлений о различных видах транспорта и особенностях их передвижения.

Тема «Наблюдение за светофором»

Цель. Совершенствовать знания детей о работе светофора, о правилах перехода улиц. Воспитывать внимательность.

(Саулина с. 20)

Ситуация общения

Знай и выполняй правила уличного движения.

Цель. Совершенствовать знание правил уличного движения.

Игровая ситуация

«Как правильно перейти проезжую часть»

Дидактическая игра.

«Найди правильный светофор»

Чтение.

С.Михалков «Скверная история»

Развлечение

«Красный, желтый, зеленый»

Подвижная игра

К своим флажкам

Просмотр с детьми мультфильмов по ПДД (закрепление правил)

Рубрика«Внимание дорога»

«Обучение детей наблюдательности на улице»

Ширма – раскладушка «Красный, желтый, зеленый»

Консультация

Безопасность твоего ребенка в твоих руках.

«Пристегните самое дорогое!»

(Памятка для родителей о необходимости использования специальных удерживающих устройств для перевозки детей на разном виде транспорта)

Декабрь

Расширять знания о правилах для пешеходов на дороге.

Совершенствовать представления о назначении дорожных знаков и «островка безопасности».

Тема «Зачем нужны дорожные знаки»

Цель. Совершенствовать знания детей о правилах поведения на улице; о дорожных знаках. Формировать умение детей правильно вести себя на улице.

(Саулина с.21)

Ситуация общения

О чем говорят дорожные знаки

Цель. Познакомить детей с предупреждающими и указательными дорожными знаками, развивать умение различать их.

Игровая ситуация.

«Я еду в транспорте»

Театрализованная игра.

«Друзья Светофорика»

Чтение.

В. Головко «Правила движения»

Стихи про знаки

Дидактическая игра

«Знай и выполняй правила движения»

Сюжетно – ролевая игра

«Службы спасения»

Рубрика«Внимание дорога»

Памятка родителям по ознакомлению детей с Правилами дорожного движения

Оформление книжной выставки для родителей по правилам дорожного движения.

Ширма–раскладушка

«Гололед на улице»

Январь

Знакомить с дорожной грамотой.

Расширять знания о назначении дорожных знаков: «пешеходный переход», «Подземный переход», «место стоянки» и «осторожно: дети».

Продолжать работу по обучению правилам поведения пешеходов на дороге.

Тема «В гости к крокодилу Гене»

Цель. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками, с их назначением. Обратить особое внимание детей на пешеходную разметку «зебра». Воспитывать грамотного пешехода.

(Саулина с. 22)

Ситуация общения

Прогулка по селу.

Цель. Уточнить и расширить знания детей о транспорте. Развивать умение находить признаки сходства и различия видов транспорта, называть их. Воспитывать культуру поведения в транспорте.

Игра-тренинг

«Паровозики» и «машины»

Дидактическая игра.

«Играй да смекай»

Сюжетно-ролевая игра.

«Я - шофер»

Чтение

О. Бедарев «Если бы…»

В. Семернин «Запрещается - разрешается»

Подвижная игра

«Поезд»

Рубрика«Внимание дорога»

«Родители пример для соблюдения правил дорожного движения»

Родительское собрание

«Ребенок и правила дорожного движения»

«Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге»

(памятка для родителей)

Февраль

Познакомить детей с правилами езды на велосипеде.

Совершенствовать знания дорожного движения

Воспитывать внимательность на дороге.

Тема «Пешком с велосипедом»

Цель. Формировать у детей основы дорожной безопасности. Познакомить с основными правилами безопасного движения на велосипеде, с предписывающими и запрещающими знаками для велосипедистов. Развивать умение детей различать дорожные знаки.

(Саулина с. 25)

Ситуация общения

Улица полна неожиданностей.

Цель. Расширять представления о правилах поведения во дворе, на улице. Развивать умение видеть все то, что представляет опасность для жизни и здоровья.

Игровая ситуация

«Кто самый грамотный пешеход»

Дидактическая игра.

«Законы улиц и дорог»

Чтение.А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

С.Михалков «Велосипедист»

КВН «Азбука правил дорожного движения»

Рубрика«Внимание дорога»

«Обязанности пешехода»

Выставка дидактических игр для ознакомления детей с правилами дорожного движения

Ширма-раскладушка «Велосипед и велосипедист»

Март

Продолжать работу по обучению правилам поведения пешеходов на дороге.

Развивать умение использовать свои знания правил дорожного движения на практике.

Тема «Я - пешеход»

Цель. Совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения, о пешеходах, о поведении пешеходов на улице, о назначении светофора.

Воспитывать в ребенке грамотного пешехода.

(Саулина с. 26)

Ситуация общения

Когда мы пассажиры.

Цель. Познакомить детей с понятиями «пешеход», «пассажир»; продолжать знакомить с правилами поведения в общественном транспорте.

Игровая ситуация

«Правильно - неправильно»

Дидактическая игра.

«Поставь дорожный знак»

Сюжетно-ролевая игра

«Незнайка в автобусе»

Чтение

Я. Пишумов «Азбука города»

Стихи про знаки

Театрализованная сказка

по ПДД

«Суета»

Рубрика«Внимание дорога»

«Что запрещается делать водителям скутеров и мопедов»

«Правила езды на велосипеде для дошкольников»

(буклет для родителей)

Апрель

Вызвать у детей желание на дороге быть осторожными.

Развивать у детей представление о том, какую опасность таят в себе игры и невнимательность на дороге.

Тема «Для чего нужны дорожные знаки»

Цель. Познакомить детей с предупреждающими, указательными, запрещающими дорожными знаками. Формировать умение различать знаки. Совершенствовать навыки выполнения правил дорожного движения.

(Саулина с. 29)

Ситуация общения

Просмотр видеофильма «Пассажиром быть не просто»

Цель. Знакомить детей с безопасным поведение в транспорте.

Игровая ситуация

«Я еду в транспорте»

Дидактическая игра.

«Веселый жезл»

Чтение

Стихи о светофоре и о дорожных знаках

Сказка «Воробьишка Тишка»

Развлечение

«Приключения Незнайки в шумном городе»

Рубрика«Внимание дорога»

«Причины детского

дорожно-транспортного травматизма»

Познавательно-игровая программа

«Красный, желтый, зеленый» (совместно с детьми)

Май

Продолжать работу по закреплению знаний о правилах безопасного поведения на улицах.

Развивать ориентировку в окружающем и наблюдательность за движением машин на дороге.

Тема «Кто самый грамотный»

Цель. Совершенствовать умение ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов и водителей в различных практических ситуациях.

(Саулина с. 35)

Ситуация общения

«Я потерялся» (игра-тренинг).

Цель. Формировать умение детей правильно действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не теряться в этой ситуации.

Игровая ситуация

«Помоги Маше перейти дорогу»

Дидактическая игра.

«Собери дорожные ситуации»

Чтение

Н. Носов «Любопытный мышонок»

Подвижная игра

«Самый быстрый»

Развлечение

«Ребята знают и соблюдают»

Рубрика«Внимание дорога»

«В чем главная опасность на дороге для скутеров и мопедов»

Выставка поделок сделанных детьми вместе с родителями «Светофорик»

Консультация для родителей

«Внимание! Дорога!»

Анкетирование родителей

«Как вы соблюдаете правила дорожного движения»