- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа ЗОЛ «Волшебная страна»
1355
0
Паспорт программы
1 | Полное название программы | «Волшебная страна» |
2 | Цель программы | Организация отдыха и оздоровления детей в летний период. |
3 | Направления деятельности | Физкультурно-оздоровительное, гражданско-патриотическое, художественно - творческое |
4 | Краткое содержание программы | Программа содержит: анализ исходного положения, основные цели и задачи, мероприятия программы, механизм реализации программы, ресурсное обеспечение программы, оценка социальной эффективности реализации программы. |
5 | Автор программы | Нещерет А.С., старший воспитатель |
6 | Адрес, телефон | 654066, Кемеровская область, г. Новокузнецк, ул. Грдины, 8а. Телефон: 77-63-12. п.Таргай Ул.Солнечная,1 Телефон: 55-65-33 Е-mail: boriak@rdtc.ru |
9 | Место реализации программы | ОРК «Таргай» п. Таргай |
10 | Сроки реализации программы | 01.06.2015-27.08.2015 1 смена «01.06.15 - 21.06.15» 2 смена «24.06.15 - 14.07.15» 3 смена «16.07.15 - 05.08.15» 4 смена «07.08.15 - 27.08.15» |
11 | Кол-во участников | Общее количество детей за 4 смены – 880 чел. |
12 | Оценка социальной эффективности реализации программы | 1.Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности, навыков укрепления здоровья и здорового образа жизни. 2.Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. 3.Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. |
Анализ исходного положения
«Люди могут вместе совершить то,
чего не в силах сделать в одиночку;
единение умов и рук, сосредоточение
их сил может стать почти всемогущим»
Д.Уэбстер
Детство – самое приятное воспоминание в жизни. Детям в пространстве уникального времени свойственно мечтать, удивляться, смеяться, дурачиться, влюбляться. Но особенно значимо, что ребенок по природе своей существо любопытное и любознательное. Уже потому лето для ребят – время открытий и приключений, время игры и азартного познания новых людей, а главное самого себя. Лагерь – некий бинокль рассмотрения в увеличении окружающего мира.
Лето – это и время отдыха ребенка от школы, и свободное общение со сверстниками, а также развитие способностей и интересов детей, реализующихся при проведении игр, викторин, конкурсов, игровых программ, без которых немыслима лагерная жизнь.
Лагерь – это удовольствие, которому нет цены. Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, реализовать свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время.
Временный детский коллектив, как институт воспитания, играет особую роль в процессе социализации ребенка, где педагогическое воздействие представляет собой целенаправленное управление процессом развития личности на основе ее включенности в различные виды социальных отношений в общении, игре, трудовой деятельности.
Любое проводимое мероприятие, будь то групповое или общее, способствует развитию организаторских навыков, стимулирует творчество и инициативу, укрепляет межличностные связи, удовлетворяет естественные потребности детей в общении, создает благоприятные условия для развития дружного детского коллектива.
Основными задачами педагога в данный период являются:
выработать законы жизни и отношений, перспективы деятельности;
способствовать проявлению ребят в лучших своих качествах и поиску своего места в нарождающемся обществе, адекватному этим качествам;
помочь в реализации каждого ребенка через деловые, общественные отношения;
содействовать успеху творческого поиска;
выводить на нравственную оценку общей ситуации, учить анализу и самоанализу;
увлекать способами и методами самовоспитания, саморазвития, самоформирования.
Ежегодно на базе ОРК «Таргай» в период летних каникул для детей организуется оздоровительный лагерь. В нем отдыхают ребята, возраст которых от 6 до 16 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных, неполных и малообеспеченных семей, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Деятельность лагеря направлена на создание социально значимого пространства для оздоровления детей, для развития их художественного, технического и социального творчества.
Данная программа используется для работы с детьми разного возраста, пола и уровня развития, поэтому она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря.
Основная идея программы «Волшебная страна» - ребенок, мера всех ценностей.Основу программы составляет ориентация всех мероприятий, проводимых в лагере, на личность ребенка и предоставление детям возможности творить и импровизировать.
Сроки реализации программы - лето 2015 года. Длительность смены составляет 21 день.
Основные цели и задачи программы
Цель -организацияотдыха и оздоровления детей в летний период.
Задачи:
Организация содружества и сотворчества детей и взрослых.
Формирование интереса к различным видам деятельности, к здоровому образу жизни.
Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.
Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание с оздоровительным отдыхом.
Развитие коллективистских отношений.
Создание в оздоровительном лагере воспитательной среды, обеспечивающей условия для самоутверждения, самостоятельности, инициативы несовершеннолетних.
Воспитание гражданина с гуманистической направленностью, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности, общества и Отечества.
Мероприятия программы
План работы первой смены
01.06.15 – 21.-06.15
«Кладовая солнца»
№ | Название дня | Наименование мероприятий |
1. | «Дружба начинается с улыбки» 01.06 | 1. Организационная часть. 2.Знакомство с правилами поведения на территории «Волшебной страны». Выборы мэра. 3.Инструктаж по ТБ и ПП в лагере. 4. Экскурсия «Вот моя деревня, вот мой дом родной». 5. Операция «Уют». 6.Конкурс рисунков на асфальте, посвященный Дню защиты детей. 7.Час воспитателя 8.Огоньки знакомств «Горит свеча, привет друзья!». Игры на знакомство. |
2. | «Ярмарка идей» 02.06 | 1.Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» 2. Конкурс рисунков «Эмблема нашей Страны» 3. «Ярмарка идей» - обсуждение плана работы отряда (название, девиз, песня), плана проведение праздника – открытия лагерной смены 4.Подвижние игры на улице. 5.Час воспитателя 6. Отрядные огоньки |
3. | «Салют, городку мальчишек и девчонок» 03.06 | 1. Минутка здоровья «Как поднять настроение». 2. Подготовка к празднику открытия. Репетиция открытия смены. 3.Занятия по интересам. 4.Торжественная линейка. 5. Праздник открытия первой смены «Здравствуй, лето! Здравствуй лагерь!» 6.Час воспитателя 7.Дискотека 8.Отрядные огоньки |
4. | «День березки» 04.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Профилактика клещевого энцефалита» 3.Веселые старты. 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к празднику. 6.Час воспитателя. 7.Поэтический вечер «Без березки не мыслю я России» 8.Дискотека 9.Отрядные огоньки |
5. | «День богатырей» 05.06 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена тела». 3. Смотр отрядных уголков. 4.Соревнования по мини – футболу. 5.Подвижные игры на свежем воздухе. 6..Интеллектуальная игра «Самый умный» - по отрядам 7. Час воспитателя. 8. Конкурсная программа «Три богатыря» 9. Дискотека 10.Отрядные огоньки |
6. | День рождения А.С. Пушкина 06.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Закаливание». 3. Соревнования по мини – футболу 4.Подготовка к Пушкинскому вечеру. 5.Занятия по интересам. 6.Час воспитателя. 7.Концертная программа «Ай, да Пушкин» - инсценировка сказок Пушкина А.С. 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки. |
7. | День сказки 07.06 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2. «Минутка здоровья «Берегите глаза». 3. Игра по станциям «В гостях у сказки» 4. Спортивные игры на свежем воздухе 5. Подготовка ко Дню именинника. 6. Час воспитателя. 7. Сказочная дискотека «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве» 8. Отрядные огоньки. |
8. | «День именинника» 08.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Правильное питание». 3.Работа творческой мастерской «Подарок имениннику». 4.Спортивная игра «Снайперы». 5.Репетиция праздничного концерта. 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт для именинников «Самый лучший день в году» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
9. | «День театра» 09.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки». 3. Беседа как вести себя в театре, в доме культуры. 4. Веселые старты. 5.Занятия по интересам. 6. Просмотр кинофильма по мотивам Н. Носова. 7. Репетиция. 8. Час воспитателя. 9.Театрализованное представление по произведениям Н. Носова (инсценировка) 10. Дискотека 11. Отрядные огоньки |
10 | «День здоровья» 10.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах». 3. «Путешествие в страну физкультуры» - спортивные игры, соревнования. 4.Занятия по интересам. 5.Час воспитателя. 6.Операция «Клад» 7.Спортивная дискотека « Если хочешь быть здоров…» 8.Отрядные огоньки |
11. | «День животных» 11.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Солнечный ожог». 3. Игра «Зоологические забеги» - спортивные соревнования отрядов. 4. Занятие по интересам. 5.Викторина «Домашние животные» – по отрядам 6. «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья!» – прогулка на луг. 7.Час воспитателя. 8. Тематическая дискотека «Классная юморина» 9.Отрядные огоньки |
12. | «День России» 12.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Зеленая аптека» 3. Занятия по интересам. 4.Подготовка к концерту « Я люблю тебя Россия!» 5.Беседа «Символика России», «История нашего города» 6.Викторина «Знаешь ли ты свой родной край?» 7.Час воспитателя. 8.Концерт «Я люблю тебя, Россия!» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
13. | «День красоты» 13.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как ухаживать за кожей лица, рук». 3. Спортивные соревнования «Мы сильные, быстрые!». 4. Подготовка к конкурсу «Краса Таргая» 5.Игры на свежем воздухе. 6. Час воспитателя. 7.Конкурсная программа «Краса Таргая». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
14. | «День талантов» 14.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Первая помощь при укусе насекомых» 3.Пионербол «Вожатые и дети». 4.Игра «Ярмарочные забавы» 5.Подготовка к конкурсу «Минута славы!» 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8. Конкурсная программа «Минута славы!» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
15. | «День туриста» 15.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как вести себя в лесу». 3.Игра по станциям «Туристическая эстафета». 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к смотру туристической песни. 6.Час воспитателя. 7.Концерт «Песня туриста» 8.Дскотека. 9.Отрядные огоньки |
16. | «День народного творчества» 16.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена в доме». 3.Веселые эстафеты. 4.Игры на свежем воздухе. 5.Беседа «История танца» 6. Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт «Танцы народов мира» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
17. | «День экологии» 17.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Для чего нужна красота». 3. Экологический десант. 4. Ира на внимательность «Съедобное и несъедобное». 5. Экскурсия «Полевые и лесные цветы – береги их!» 6. Подготовка к конкурсу «Один в один» 7. Комический футбол 8. Час воспитателя. 9. Дискотека. 10. Отрядные огоньки. |
18. | «День Театра пародий» 18.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами». 3.Спортивное мероприятие «Молодецкие забавы» 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к концерту. 6.Час воспитателя. 7. Конкурсная программа «Один в один». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
19. | «День памяти» 19.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Наш организм». 3.Торжественная линейка у Обелиска памяти 4.Военно-спортивная игра по станциям 5. Подготовка к тематическому мероприятию. 6.Час воспитателя. 7.Смотр военной песни и стихов. 8.Отрядные огоньки |
20. | «До свидания, лагерь» 20.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Мой рост и вес» 3.Репетиция закрытия 1 – ой смены 4.Занятия по интересам. 5.Торжественная линейка. Концерт, посвященный закрытию смены «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» 6.Дискотека 7.Прощальный огонек |
21. | До новых встреч, друзья! 21.06 | 1.Операция «Чемоданчик» 2.Выезд детей |
План работы второй смены
24.06.15 – 14.-07.15
«Детский городок»
№ | Название дня | Наименование мероприятий |
1. | «Дружба начинается с улыбки» 24.06 | 1.Организационная часть 2.Знакомство с правилами поведения на территории «Волшебной страны». Выборы мэра. 3.Инструктаж по ТБ и ПП в лагере. 4. Экскурсия «Привет, Таргай!» 5. Операция «Уют». 6.Занятия по интересам 7.Час воспитателя 8.Огоньки знакомств «Горит свеча, привет друзья!». Игры на знакомство. |
2. | «Ярмарка идей» День дружбы 25.06 | 1.Минутка здоровья «Зеленая аптечка» 2. Конкурс рисунков «Эмблема нашей Страны» 3. «Ярмарка идей» - обсуждение плана работы отряда (название, девиз, песня), плана проведение праздника – открытия лагерной смены 4.Подвижние игры на улице. 5.Час воспитателя 6. Отрядные огоньки |
3. | «Салют, городку мальчишек и девчонок» 26.06 | 1. Минутка здоровья «Как поднять настроение». 2. Подготовка к празднику открытия. Репетиция открытия смены. 3.Занятия по интересам. 4.Торжественная линейка. 5. Праздник открытия второй смены «Здравствуй, лето! Здравствуй лагерь!» 6.Час воспитателя 7.Дискотека 8.Отрядные огоньки |
4. | «День смеха и забав» 27.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Смех – лучшее лекарство» 3.Спортивно – юмористическая эстафета «Юмор важен в спорте. Вы со мной не спорьте» 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к смотру. 6.Час воспитателя. 7.Смотр шуточных песен, стихов, сценок. Театр - экспромт 8.Дискотека 9.Отрядные огоньки |
5. | «День рыцаря » 28.06 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена тела». 3. Смотр отрядных уголков. 4.Соревнования по мини – футболу. 5.Подвижные игры на свежем воздухе. 6.Интеллектуальная игра «Самый умный» - по отрядам 7. Час воспитателя. 8. Конкурсная программа «Рыцарь Таргая» 9. Дискотека 10.Отрядные огоньки |
6. | Сказочные старты 29.06 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Закаливание». 3. Соревнования по мини – футболу 4.Подготовка к вечеру сказок. 5.Викторина по сказкам «За тридевять земель» 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Вечер сказок 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки. |
7. | День сказки 30.06 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Берегите глаза». 3.Игра по станциям «В гостях у сказки» 4. Спортивные игры на свежем воздухе 5.Подготовка ко Дню именинника. 6.Час воспитателя. 7.Сказочная дискотека «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве» 8.Отрядные огоньки. |
8. | «День именинника» 01.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Правильное питание». 3.Работа творческой мастерской «Подарок имениннику». 4.Спортивная игра «Снайперы». 5.Репетиция праздничного концерта. 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт для именинников «С днем рождения!» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
9. | «День театра» 02.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки». 3. Беседа как вести себя в театре, в доме культуры. 4.Веселые старты. 5.Занятия по интересам. 6.Просмотр кинофильма по мотивам Н. Носова. 7. Репетиция. 8.Час воспитателя. 9. Театральное представление по произведениям Н. Носова (инсценировка) 10.Дискотека 11.Отрядные огоньки |
10 | «День спорта» 03.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах». 3. «Путешествие в страну физкультуры» - спортивные игры, соревнования. 4.Занятия по интересам. 5.Час воспитателя. 6.Игра по станциям «Найди Клад» 7.Спортивная дискотека « Если хочешь быть здоров…» 8.Отрядные огоньки |
11. | «День поэзии» 04.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Солнечный ожог». 3. Просмотр мультфильма «Конек –горбунок» 4.Викторина по сказке П.П. Ершова «Конек – горбунок» 5. Занятие по интересам. 6.Музыкально – поэтическая программа «Есенин – певец России» 7.Час воспитателя. 8. Дискотека 9.Отрядные огоньки |
12. | «День книги» 05.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» 3. Занятия по интересам. 4.Подготовка к литературному вечеру 5.Час воспитателя. 8.Литературный вечер «В гостях у дедушки К. Чуковского» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
13. | «День красоты»» 06.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как ухаживать за кожей лица, рук». 3. Спортивные соревнования «Мы сильные, быстрые!». 4. Подготовка к конкурсу «Варвара краса, длинная коса»» 5.Игры на свежем воздухе. 6. Час воспитателя. 7.Конкурсная программа «Варвара – краса, длинная коса». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
14. | «День Нептуна» 07.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «О первой помощи на водоеме» 3. Беседа «История возникновения праздника» 4. Спортивные игры с водой. 5.Праздник «В гостях у Нептуна» 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
15. | «День туриста» 08.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как вести себя в лесу». 3.Игра по станциям «Туристическая эстафета». 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к смотру туристической песни. 6.Час воспитателя. 7.Концерт - смотр «Песня туриста» 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
16. | «День народного творчества» 09.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена в доме». 3.Веселые эстафеты. 4.Игра «Ярмарка» 5.Игры на свежем воздухе. 6.Беседа «История танца» 7. Занятия по интересам. 8.Час воспитателя. 9.Концерт «Танцы народов мира» 10.Дискотека. 11.Отрядные огоньки |
17. | «День воинской славы России» 10.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Для чего нужна красота». 3. Конкурс рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто» 4.Акция «Память». Возложение цветов к обелиску Славы. 5.Военно-спортивная игра по станциям 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Смотр военной песни и стихов « Нас война отметила меткой особою…» 9.Просмотр художественного фильма о ВОВ. 10.Спортивные игры на свежем воздухе. 11.Отрядные огоньки |
18. | «День Театра пародий» 11.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами». 3.Веселые старты. 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к концерту. 6.Час воспитателя. 7. Конкурсная программа «Точь-в-точь ». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
19. | «День вежливости и культуры » 12.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Наш организм». 3.Дружеский футбольный матч (дети, вожатые, воспитатели) 4. Игры наши бабушек и дедушек 5.Час воспитателя. 6.Подготовка к закрытию второй смены. 7.Дискотека. 8.Отрядные огоньки |
20. | «До свидания, лагерь» 13.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Мой рост и вес» 3.Репетиция закрытия 2 –ой смены 4.Занятия по интересам. 5.Торжественная линейка. Концерт «Пришла пора прощаться» посвященный закрытию второй лагерной смены. 6.Дискотека 7.Прощальный огонек |
21. | До новых встреч, друзья! 14.07 | 1.Операция «Чемоданчик» 2.Выезд детей |
План работы третьей смены
16.07.15 – 05.08.15
«Хоровод дружбы»
№ | Название дня | Наименование мероприятий |
1. | «Дружба начинается с улыбки» 16.07 | 1.Организационная часть. 2.Знакомство с правилами поведения на территории «Волшебной страны». 3.Инструктаж по ТБ и ПП в лагере. 4. Экскурсия «Привет, Таргай!» 5. Операция «Уют». 6.Занятия по интересам 7.Час воспитателя 8.Огоньки знакомств «Познакомимся по ближе». Игры на знакомство. |
2. | «Ярмарка идей» День дружбы 17.07 | 1.Минутка здоровья «Как вести себя в лесу» 2. Конкурс рисунков «Эмблема нашей Страны» 3. «Ярмарка идей» - обсуждение плана работы отряда (название, девиз, песня),плана проведение праздника – открытия лагерной смены 4.Оформление отрядных уголков 5.Подвижние игры на улице. 6.Час воспитателя 7. Отрядные огоньки |
3. | «Здравствуй, лето!» 18.07 | 1. Минутка здоровья «Как поднять настроение». 2. Подготовка к празднику открытия. Репетиция открытия смены. 3.Занятия по интересам. 4.Торжественная линейка. 5. Праздник открытия третьей смены «Здравствуй, лето! Здравствуй лагерь!» 6.Час воспитателя 7.Дискотека 8.Отрядные огоньки |
4. | «День здоровья» 19.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена тела» 3.Спортивно – юмористическая эстафета «Юмор важен в спорте. Вы со мной не спорьте» 4.Спортивные соревнования «Снайперы» 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к празднику (эмблема, песня о спорте, сценка) 6.Час воспитателя. 7.Концерт, посвященный Дню здоровья 8.Дискотека 9.Отрядные огоньки |
5. | «День благородства » 20.07 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Путешествие в страну Витаминию». 3. Смотр отрядных уголков. 4.Соревнования по мини – футболу. 5.Спортивные игры на свежем воздухе. 6.Беседа «Уроки вежливости». 7. Час воспитателя. 8. Конкурсная программа «А ну- ка, мальчики!» 9. Дискотека. 10.Отрядные огоньки. |
6. | Сказочные старты 21.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. «Минутка здоровья «Берегите глаза». 3.Игра по станциям «Путешествие по сказкам» 4. Спортивные игры на свежем воздухе 5.Просмотр х/ф А.А. Рой «Марья – искусница» 6.Час воспитателя. 7.Сказочная дискотека «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве» 8.Отрядные огоньки. |
7. | День сказки 22.07 | Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Закаливание». 3.Спортивные соревнования «Богатырские забавы» 4.Подготовка к вечеру сказок. 5.Викторина по сказкам «Лукоморье» 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Вечер сказок (инсценировка сказки) 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки. |
8. | «День именинника» 23.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Правильное питание». 3.Работа творческой мастерской «Подарок имениннику». 4.Спортивная игра «Снайперы». 5.Репетиция праздничного концерта. 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт для именинников « С днем рождения!» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
9. | «День театра» 24.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки». 3. Беседа как вести себя в театре, в доме культуры. 4.Веселые старты. 5.Занятия по интересам. 6.Просмотр кинофильма по мотивам Н. Носова. 7. Репетиция. 8.Час воспитателя. 9. Театральное представление по произведениям Н. Носова (инсценировка) 10.Дискотека 11.Отрядные огоньки |
10 | «День спорта» 25.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах». 3. «Путешествие в страну физкультуры» - спортивные игры, соревнования. 4.Занятия по интересам. 5.Час воспитателя. 6.Игра по станциям «Найди Клад» 7.Спортивная дискотека « Если хочешь быть здоров…» 8.Отрядные огоньки |
11. | «День поэзии» 26.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Солнечный ожог». 3. Просмотр видео – презентации «Писатели и поэты Сибири» 4.Просмотр х/ф «Уроки французского» по мотивам В. Распутина. 5. Занятие по интересам. 6.Музыкально – поэтическая программа «Мой край родной!» 7.Час воспитателя. 8. Дискотека 9.Отрядные огоньки |
12. | «День книги» 27.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» 3.Конкурс рисунков «Иллюстрация к книге». 4. Занятия по интересам. 5.Подготовка к литературному вечеру 6.Час воспитателя. 7. Литературный вечер «В гостях у дедушки К. Чуковского» 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
13. | «День красоты»» 28.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как ухаживать за кожей лица, рук». 3. Спортивные соревнования «Мы сильные, быстрые!». 4. Подготовка к конкурсу «Бенефис Бабы Яги». 5.Игры на свежем воздухе. 6. Час воспитателя. 7.Конкурсная программа «Бенефис Бабы Яги». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
14. | «День смеха и забав» 29.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Как поднять настроение» 3. Беседа «Русские забавы» 4. Спортивные игры. 5. Комический футбол. 6.Занятия по интересам. 7. Смотр шуточных песен, стихов, сценок. Театр – экспромт. 8.Час воспитателя. 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
15. | «День туриста» 30.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как вести себя в лесу». 3.Игра по станциям «Туристическая эстафета». 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к смотру туристической песни. 6.Час воспитателя. 7.Концерт - смотр « Песня туриста» 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
16. | «Международный День танца » 31.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена в доме». 3.Веселые эстафеты. 4.Игры на свежем воздухе. 5.Беседа «История танца» 6. Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт «Танцы народов мира». 9.Дискотека. 10.отрядные огоньки |
17. | «День воинской славы России» 01.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Закаливание». 3. Конкурс рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто» 4.Акция «Память». Возложение цветов к обелиску Славы. 5.Военно-спортивная игра по станциям 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Смотр военной песни и стихов «Нас война отметила меткой особою…» 9.Просмотр художественного фильма о ВОВ. 10.Спортивные игры на свежем воздухе. 11.Отрядные огоньки |
18. | «День Театра пародий» 02.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Здоровые зубы» 3.Веселые старты. 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к концерту. 6.Час воспитателя. 7. Конкурсная программа «ОДИН В ОДИН ». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
19. | «День вежливости и культуры » 03.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Наш организм». 3.Дружеский футбольный матч (дети, вожатые, воспитатели) 4. Игры наших бабушек и дедушек 5.Час воспитателя. 6.Подготовка к закрытию третьей лагерной смены. 7.Дискотека. 8.Отрядные огоньки |
20. | «До свидания, лагерь» 04.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Мой рост и вес» 3.Репетиция закрытия 3–ей смены 4.Занятия по интересам. 5.Торжественная линейка. Концерт «До свидания, до новых встреч!» посвященный закрытию второй лагерной смены. 6.Дискотека 7.Прощальный огонек |
21. | До новых встреч, друзья! 05.08 | 1.Операция «Чемоданчик» 2.Выезд детей |
План работы четвертой смены
07.08.15 – 27.08.15
«Радужный мир»
№ | Название дня | Наименование мероприятий |
1. | «Дружба начинается с улыбки» 07.08 | 1.Организационная часть. 2.Знакомство с правилами поведения на территории «Волшебной страны». 3.Инструктаж по ТБ и ПП в лагере. 4. Экскурсия «Таргайские достопримечательности» 5. Операция «Уют». 6.Занятия по интересам 7.Час воспитателя 8.Огоньки знакомств «Давайте познакомимся». Игры на знакомство. |
2. | «Ярмарка идей» 08.08 | 1.Минутка здоровья «Целебные свойства воды» 2. Конкурс рисунков «Эмблема нашей Страны» 3. «Ярмарка идей» - обсуждение плана работы отряда (название, девиз, песня), плана проведение праздника – открытия лагерной смены 4.Оформление отрядных уголков 5.Подвижние игры на улице. 6.Репетиция открытия. 7.Час воспитателя 9. Отрядные огоньки |
3. | «Здравствуй, лето!» 09.08 | 1. Минутка здоровья «Как поднять настроение». 2. Подготовка к празднику открытия. Репетиция открытия смены. 3.Занятия по интересам. 4.Торжественная линейка. 5. Праздник открытия четвертой смены «Здравствуй, лето! Здравствуй лагерь!» 6.Час воспитателя 7.Дискотека 8.Отрядные огоньки |
4. | «День здоровья» 10.07 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Мед в детском питании» 3.Спортивно – юмористическая эстафета «Юмор важен в спорте. Вы со мной не спорьте» 4.Спортивные соревнования «Снайперы» 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к празднику (эмблема, песня о спорте, сценка) 6.Час воспитателя. 7.Концерт, посвященный Дню здоровья 8.Дискотека 9.Отрядные огоньки |
5. | «День джентльмена » 11.08 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Путешествие в страну Витаминию». 3. Смотр отрядных уголков. 4.Соревнования по мини – футболу. 5.Спортивные игры на свежем воздухе. 6.Беседа «Уроки вежливости». 7. Час воспитателя. 8. Конкурсная программа «Джентльмены, на сцену!» 9. Дискотека. 10.Отрядные огоньки. |
6. | Сказочные старты 12.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. «Минутка здоровья «Берегите глаза». 3.Игра по станциям «Путешествие по сказкам» 4. Спортивные игры на свежем воздухе. 5.Просмотр х/ф Рой А.А. «Хрустальные башмачки». 6.Час воспитателя. 7.Сказочная дискотека «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве». 8.Отрядные огоньки. |
7. | День сказки 13.08 | Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Закаливание». 3.Спортивные соревнования «Сильные, ловкие, смелые» 4.Подготовка к вечеру сказок. 5.Викторина по сказкам «Долина сказок» 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Вечер сказок А.С. Пушкина (инсценировка сказки) 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки. |
8. | «День именинника» 14.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Правильное питание». 3.Работа творческой мастерской «Подарок имениннику». 4.Веселые старты «Мы за солнышком идем» 5.Репетиция праздничного концерта. 6.Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт для именинников « Поздравляем от души!» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
9. | «День театра» 15.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки». 3. Беседа как вести себя в театре, в доме культуры. 4.Веселые старты. 5.Занятия по интересам. 6.Просмотр кинофильма по мотивам Н. Носова. 7. Репетиция. 8.Час воспитателя. 9. Театральное представление по произведениям Н. Носова (инсценировка) 10.Дискотека 11.Отрядные огоньки |
10 | «День народного творчества» 16.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах». 3. Спортивные Игры. 4.Занятия по интересам. 5.Час воспитателя. 6.Игра «Ярмарочные забавы» 7.Дискотека 8.Отрядные огоньки |
11. | «День поэзии» 17.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Солнечный ожог». 3. Просмотр видео – презентации «Писатели и поэты Сибири» 4.Просмотр х/ф «Уроки французского» по мотивам В. Распутина. 5. Занятие по интересам. 6.Музыкально – поэтическая программа «Мой край родной!» 7.Час воспитателя. 8. Дискотека 9.Отрядные огоньки |
12. | «День мультипликации» 18.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье» 3.Конкурс рисунков «Герой мультфильма». 4.Веселые старты 5. Занятия по интересам. 6.Подготовка к литературному вечеру 7.Час воспитателя. 8. Литературный вечер «В гостях у дедушки К. Чуковского» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
13. | «В гостях у Бабы Яги» 19.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как ухаживать за кожей лица, рук». 3. Спортивные соревнования «Мы сильные, быстрые!» 4.Конкурс рисунков « На красавицу Ягу наглядеться не могу». 5. Подготовка к конкурсу «Бенефис Бабы Яги». 6.Игры на свежем воздухе. 7. Час воспитателя. 8.Конкурсная программа «Бенефис Бабы Яги». 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
14. | «День смеха и забав» 20.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Как поднять настроение» 3. Беседа «Русские забавы» 4. Спортивные игры. 5. Комический футбол. 6.Занятия по интересам. 7. Смотр шуточных песен, стихов, сценок. Театр – экспромт. 8.Час воспитателя. 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
15. | «День туриста» 21.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Как вести себя в лесу». 3.Игра по станциям «Туристическая эстафета». 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к смотру туристической песни. 6.Час воспитателя. 7.Смотр туристической песни « Изгиб гитары желтой…» 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
16. | «День государственного флага Росси » 22.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Зеленая аптека» 3. Занятия по интересам. 4.Подготовка к концерту « Я люблю тебя Россия!» 5.Беседа «Символика России». 6.Викторина «Знаешь ли ты свой родной край?» 7.Час воспитателя. 8.Концерт «Я люблю тебя, Россия!» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
17. | Танцевальный калейдоскоп 23.08 | 1.Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Гигиена в доме». 3.Веселые эстафеты. 4.Игры на свежем воздухе. 5.Беседа «История танца» 6. Занятия по интересам. 7.Час воспитателя. 8.Концерт «Танцы народов мира» 9.Дискотека. 10.Отрядные огоньки |
18. | «День Театра пародий» 24.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Здоровые зубы» 3.Веселые старты. 4.Занятия по интересам. 5.Подготовка к концерту. 6.Час воспитателя. 7. Конкурсная программа «ОДИН В ОДИН ». 8.Дискотека. 9.Отрядные огоньки |
19. | «День вежливости и культуры » 25.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Наш организм». 3.Дружеский футбольный матч (дети, вожатые, воспитатели) 4. Игры наших бабушек и дедушек 5.Час воспитателя. 6.Подготовка к закрытию четвертой лагерной смены. 7.Дискотека. 8.Отрядные огоньки |
20. | «До свидания, лагерь» 26.08 | 1. Зарядка «Бодрое утро» 2.Минутка здоровья «Мой рост и вес» 3.Репетиция закрытия 4–ой смены 4.Занятия по интересам. 5.Торжественная линейка. Концерт «До свидания, до новых встреч» посвященный закрытию четвертой лагерной смены. 6.Дискотека 7.Прощальный огонек |
21. | До новых встреч, друзья! 27.08 | 1.Операция «Чемоданчик» 2.Выезд детей |
Механизм реализации программы
Подготовительный (апрель - май):
Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону.
проведение совещаний при директоре по подготовке к летнему сезону;
издание приказа о проведении летней кампании;
разработка программы деятельности летнего оздоровительного лагеря «Волшебная страна»
отбор кадров для работы в летнем оздоровительном лагере;
подготовка методических материалов;
составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)
подготовка материально-технической базы.
Организационный этап смены
Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2 дня.
встреча детей;
проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;
запуск программы «Волшебная страна»
знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря;
подготовка к дальнейшей деятельности по программе «Волшебная страна».
Основной этап смены
Основной деятельностью этого этапа является:
реализация программы «Волшебная страна» и идея каждой смены;
вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел;
работа творческих мастерских и спортивных секций.
Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядный уголок с тематикой здорового образа жизни, выставку рисунков.
Заключительный этап смены
Основой этого этапа является подведение итогов смены, анализ предложений и мнений детей, родителей, педагогов по деятельности летнего оздоровительного лагеря.
закрытие смены (последний день смены);
сбор отчетного материала;
анализ реализации программы и выработка рекомендаций;
выпуск видео дневника.
Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены
Безусловная безопасность всех мероприятий
Учет особенностей каждой личности
Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря
Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря
Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.
Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря
Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых
Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.
Направления и виды деятельности
Физкультурно-оздоровительное направление.
Художественно - творческое направление.
Гражданско – патриотическое направление
Физкультурно – оздоровительная деятельность
Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:
Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
Выработка и укрепление гигиенических навыков;
Расширение знаний об охране здоровья.
Основные формы организации:
Утренняя гимнастика (зарядка)
Спортивные игры на стадионе, спортивной площадке.
Подвижные игры на свежем воздухе
Эстафеты (спортивная игра «Веселые старты»)
Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.
Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.
Художественно – творческая деятельность
Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков.
Формы организации художественно-творческой деятельности:
Изобразительная деятельность (оформление отряда «Наш отрядный уголок», конкурс стенгазет и рисунков «За здоровый образ жизни»)
Конкурсные программы («День богатырей», «А вам слабо?!?», «Конкурс военной песни и стихов» и др.)
Творческие конкурсы («Фабрика звезд», «Есенин – певец России» и т.д.)
Игровые творческие программы (Операция «Клад», «Ярмарка»)
Концерты («Самый лучший день в году», «Танцы народов мира», «Фестиваль народного творчества», «Я люблю тебя Россия!»)
Праздники («Без березки не мыслю России», «День Нептуна»)
Выставки, ярмарки («Компьютеры - самоделки», «Сами с усами»)
Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии.
Гражданско - патриотическая деятельность
Патриотическое воспитание - это формирование гармоничной личности, обладающей качествами гражданина – патриота своей Родины.
Формы организации гражданско - патриотическойдеятельности:
Беседы
Викторины
Спортивно – развлекательные программы, спортивные игры и соревнования
Торжественная линейка памяти
Ко дню независимости России дети под руководством вожатых изучают символику России, гимн России, проводится торжественная линейка с поднятием государственного флага России, а вечером проводится праздничный концерт.
Ресурсное обеспечение программы
Учитывая возрастные особенности младшего и среднего школьного возраста, процесс оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря будет проходить через сюжетно – ролевую игру, как ведущий вид деятельности.
Сюжетно - ролевая игра представляет собой исполнение детьми какого-либо сюжета. Сценарий игры служит лишь канвой для импровизации. Сюжетно-ролевая игра «Волшебная страна» проходит без зрителей, все - участники! Ценность сюжетно-ролевой игры определяется тем, насколько в ребенке она развивает такие качества как: настойчивость, смелость, умение ориентироваться в сложной ситуации, умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы, не разрушая позитивного отношения к действительности.
Сюжетно-ролевая игра «Волшебная страна»- это реальная жизнь в предлагаемых обстоятельствах. Данная игра предполагает большую двигательную активность, разнообразие видов деятельности, признание и позитивную оценку в среде сверстников и взрослых.
Нормативно-правовые ресурсы:
Закон «Об образовании РФ»
Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.
Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.
Устав МКУ ЦРДиПсОВ.
Положение о лагере.
Правила внутреннего распорядка лагеря.
Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.
Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в оздоровительном летнем лагере.
Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.
Должностные инструкции работников.
Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.
Заявления от родителей.
Правила регистрации детей при поступлении и выбытии.
Акт приемки лагеря.
Материально-техническое обеспечение предусматривает:
1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.
2. Материалы для оформления и творчества детей.
3. Наличие канцелярских принадлежностей.
4. Аудиоматериалы и видеотехника.
5. Призы и награды для стимулирования.
Кадровоеобеспечение.
В реализации программы участвуют:
Начальник лагеря;
Старший воспитатель;
Врач-педиатр;
Медсестры;
Руководитель кружка;
Инструктор по физической культуре;
Музыкальный руководитель;
Воспитатели;
Вожатые.
Методическое обеспечение:
наличие необходимой документации, программы, планов;
проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;
коллективные творческие дела
творческие мастерские
индивидуальная работа
деловые и ролевые игры
Педагогические условия.
1. Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
2. Организация различных видов деятельности.
3. Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
4. Создание ситуации успеха.
5. Систематическое информирование о результатах прожитого дня.
6. Организация различных видов стимулирования.
Оценка социальной эффективности реализации программы
При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.
Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.
При хорошей организации питания, по медицинским наблюдениям и правильно организованным спортивным мероприятиям предполагается оздоровить детей и своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют.
Предполагается, что дети в ходе реализации программы приобщатся к здоровому образу жизни, повысят уровень развития творческих качеств личности: фантазию, оригинальность, находчивость, эвристичность, чувствительность, активность, артистизм и др., расширят свой кругозор, научатся проявлять самостоятельность.
В ходе реализации данной программы ожидается:
Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной, коллективно-творческой и трудовой деятельности, социальной активности, навыков укрепления здоровья и здорового образа жизни.
Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.
Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Диагностика
Вводная диагностика | Выяснение пожеланий и предпочтений детей. Первичное выяснение психологического климата в коллективе: - анкетирование; - беседы; - планерки старшего воспитателя и воспитателей. |
Пошаговая диагностика | Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря. Беседы. |
Итоговая диагностика | Анкетирование Беседы Цветопись |
Мониторинговые исследования:
Совещание с педагогическим коллективом «Мониторинг в лагере». |
Входное анкетирование. |
Рефлексия мероприятий. |
Мониторинговое исследование «Выбор». |
Мониторинговое исследование «Игра в слова». |
Методика опросника. |
Итоговое анкетирование. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Система контроля за реализацией проекта
№ п/п | Мероприятие | Срок проведения | Ответственные |
1. | Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности детского лагеря. | 1 день смены | Старший воспитатель |
2. | Анкетирование детей в организационный период с целью выявлениях их интересов, мотивов пребывания в лагере. | 1 день смены | воспитатель |
3. | Ежедневное отслеживание настроения детей, удовлетворенности проведенными мероприятиями. | В течение смены | Воспитатель вожатые |
4. | Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание ожиданий. | Последний день смены | воспитатель |
В течение смены ведется ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива; педагогическим коллективом проводится ежедневная диагностика эмоционального состояния участников смены, в течение смены проводится наблюдение за приоритетными видами деятельности участников, ведутся рабочие педагогические дневники.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Анкета на входе
Ты с удовольствием приехал в лагерь?
Если тебе интересно в лагере, то что больше всего нравится:
а) петь,
б)танцевать,
в)рисовать,
г)смотреть телевизор,
д)играть,
е)заниматься спортом
ж) что-то ещё?
Если бы тебе разрешили, что бы ты делал в лагере целый день?
Чего нет в лагере, чего бы ты хотел?
Нравится ли тебе, как кормят и готовят в лагере?
Поставь оценку повару: (от «пятёрки» до «двойки»).
Какую оценку ты бы поставил за жизнь в лагере?
Анкета на выходе
Чему ты научился в лагере:
а) выучил песню,
б)научился танцевать,
в) играть в шашки,
г) шахматы
д) чему-то другому, назови?
Чего нет в лагере, чего бы ты хотел?
Ты поедешь на следующий год в лагерь?
Если не поедешь, то почему?
Тебе хотелось бы остаться на вторую смену?
Чего нет в лагере, чего бы ты хотел?
Понравилось ли тебе, как кормили и готовили в лагере?
Поставь оценку повару: (от «пятёрки» до «двойки»).
Какую оценку ты бы поставил за жизнь в лагере?
Кто твой друг среди ребят?
Среди взрослых?
Что особенно понравилось в лагере:
а) спортивные мероприятия,
б) туристическая эстафета,
в)праздники,
г) экскурсии,
д) походы
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Критерии эффективности реализации проекта
Чтобы оценить эффективность данного проекта с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг, промежуточные анкетирования. Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи.
Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг-карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.
Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый.
Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста – это сравнительная оценка различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива.
Рейтинг определяется ежедневно на отрядном круге, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2-3 «стикеров» - символов рейтинга.
Цветовая гамма:
красный – «лидер-организатор»,
синий – «лидер-вдохновитель»
зелёный – «активный участник»
желтый – «исполнитель».
Участникам, набравшим 5-6 «стикеров», присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами, подарками.
Список используемой литературы
Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.
Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007.
Лобачева С.И.. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. Москва: ВАКО, 2007.
Кулаченко М.П.. Учебник для вожатого. Ростов на Дону: Феникс, 2008.
Пашнина В.М.. «Отдыхаем на отлично»! Владимир/Ярославль, 2008 г.
Гурбина Е.А.. Летний оздоровительный лагерь. Нормативно-правовая база. Планирование работы. Программы. Должностные инструкции. Обеспечение безопасности. Волгоград/Учитель, 2005 г.
Брагина С.А., Авдощенко Л.В.. Классные часы. 5-11 классы. Диалоги о здоровье: мастерские, тренинги, деловые игры, беседы. Волгоград/Учитель, 2009 г.
42
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151311-programma-zol-volshebnaja-strana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.