- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструктивная карта по теме «Кровеносная система. Кровь»
918
0
Тема: Кровеносная система. Кровь
Эволюционное развитие кровеносной системы
Вопрос 1: какие животные не имеют кровеносной системы? Заполните схему
Не имеют кровеносной системы | ||
Вопрос 2: укажите, у каких животных впервые появляется кровеносная система?
Простейшие – губки – кишечнополостные – кольчатые черви – круглые черви – плоские черви – моллюски – членистоногие – хордовые.
Вопрос 3: какая кровеносная система (замкнутая или незамкнутая) характерна для
Кольчатые черви | |
Моллюски | |
Членистоногие | |
Хордовые |
Эволюционное развитие сердца
Задание 1. Изобразите схему сердца и исправьте ошибки
Венозная кровь | Левый желудочек | Правый желудочек | Артериальная кровь |
Левое предсердие | Правое предсердие |
Вопрос 4: для каких животных характерно данное сердце____________________________
Задание 2. Укажите, количество кругов кровообращения у следующих животных
Рыбы | Земноводные | Пресмыкающиеся | Крокодил | Птицы | Млекопитающие |
Вопрос 5: от какой камеры начинается и заканчивается большой, малый круги кровообращения?
Задание 3. Укажите, сколько камер включает сердце у следующих животных, и составьте схему сердца
Рыбы | Земноводные | Пресмыкающиеся | Крокодил | Птицы | Млекопитающие |
Кровь
Задание 4. Заполните схему
Кровь | ||
Задание 5. Укажите форменные элементы крови и их функции
Форменные элементы крови | Функции |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151786-instruktivnaja-karta-po-teme-krovenosnaja-sis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания физики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.