- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Шкафчик»
660
0
Дидактическая игра «Шкафчик»
Цель:закрепление названия одежды, счета до 10, основных цветов на татарском языке.
Возраст: 5-7 лет.
Количество игроков – не более 10 человек.
Ход игры:
1 вариант:
Ведущий открывает «Шкафчик» и спрашивает: «Шкафта нәрсә бар?”. Дети перечисляют: күлмәк, чалбар, сарафан, футболка. Затем можно предложить посчитать на татарском языке сколько одежды висит в шкафчике. Так же ведущий спрашивает какого цвета одежда: «Нинди төс?». За каждый правильный ответ ведущий дает жетон, у кого в конце игры окажется больше жетонов, тот и выиграл.
2 вариант:
Ведущий открывает шкафчик, показывает его содержимое (в шкафчике не должно быть более 6 предметов).Затем убирает одну картинку и спрашивает, чего не стало: “Нәрсә юк?”. Кто первый отгадывает становится ведущим.
Автор: Шайдуллина И.И.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151844-didakticheskaja-igra-shkafchik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.