- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физика в сказке: разбираем законы науки с попом и Балдой
Внеклассное мероприятие по физике в рамках декады знаний.
Автор Григорьян Татьяна Васильевна, учитель физики МБОУ СОШ № 43 г.Брянска.
Инсценировка сказки «О попе и его работнике Балде» с физическим содержанием.
Действующие лица: автор, поп, попадья, Балда, чертенок, кобыла.
Автор:
Девчонки и мальчишки, а также их родители
И всеми уважаемые классные руководители!
Волшебную сказку увидеть не хотите ли?
Компания Уолт Дисней и компания Джонсон и Джонсон Представляет вашему вниманию сказку о попе и его работнике Балде.
Сцена первая!
Жил-был поп, был у попа лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идет сам не зная куда.
Балда:
- Что, батька так рано поднялся?
Чего ты взыскался?
Поп ему в ответ:
Поп:
- Нужен мне работник:
Не повар, не столяр, не плотник,
А чтоб такой попался,
Который б в физике разбирался!
И где мне найти ученого такого,
И чтоб не слишком дорогого?
Автор:
Долго думал Балда:
Балда:
- «Не изучал я физику никогда.
Но, я уверен, это – не беда!
Ведь мог я без неё прожить,
Попробую-ка батьку перехитрить!»
Балда говорит:
- Буду служить тебе славно
Усердно и очень исправно!
За это, Батька, поможешь ты мне
Степени ученой достичь Балде!
Автор:
Призадумался поп,
Стал почесывать лоб:
Поп:
- Ученая степень – так это пустяк!
У меня там есть мой шурьяк!
Это легко, это все ладно,
Это не будет накладно!
Сцена вторая!
Автор:
Живет Балда в поповом доме
Не ест, не спит,-
Всю ночь сидит в соломе.
С наукой справится ли он?
Как знать, как знать…
- На помощь чертенка позвать?
А попу-то тоже не спится.
Не знает, как над Балдой поглумиться
Поп:
- Дам Балде наказ, чтоб ему стало невмочь.
А выполнения потребую точь в точь!
Автор:
Вот он кричит:
Поп:
- Поди-ка сюда, работник Балда.
Посмотрим сперва -
Твоя мощь какова!
Видишь, кобыла? Ее подними!
И так продержи… Минуты так три!
Автор:
Балда с попом не споря,
Сел на солому с горя.
Вдруг появился бес
Балда со страху в солому полез.
Увидел Бес Балду и подошел,
Чуть не плача.
Чертенок:
- Что, Балда, не по уму задача?
Пойду, попробую Я свою силу
Авось за тебя подниму и кобылу.
Автор:
Бедненький бес под кобылу подлез
Понатужился, поднапружился,
Не поднял кобылу, и шаг не шагнув,
Сразу упал, копыто свернув.
А Балда ему:
Балда:
- Глупый ты, бес!
Куда же ты под кобылу полез!
И поднять её ты ведь не смог,
Дай-ка мне палку. Да поможет мне бог!
Автор:
Из палки он сделал устройство такое!
- Какое, такое?
- Рычаг! Дело не слишком простое!
Кобылу им враз он поднял,
Над землею долго ее он держал!
Сцена третья!
Автор:
А попу все мало! Поп решил:
- Назначить Балде сложнее задачу!
Поп:
Видишь, Балда, соломы стог?
Потеряла жена там иглу и челнок.
Иглу ты достань из этого стога,
За время, пока дойду до порога!
Автор:
Не долго думал Балда:
Балда:
- Была у меня одна ерунда,
Притянет она металлические тела!
Автор:
Полез он в карман и достал там подкову
И вмиг всё было уже и готово!
Решенье задачи быстро случилось
У Балды применить магнит получилось!
Оказалась, подкова тем самым магнитом,
И вопрос был быстро закрытым.
Автор:
Поп понял:
Поп:
- Балда - не дурак!
Задумался поп:
- Не попал ль я впросак?
Автор:
Кричит попадье:
- Беда! Беда!
Обманул меня умный Балда!
Говорил, что не знает науки,
А творит эти умные штуки!
Автор:
А ум у попадьи догадлив,
На всякие хитрости повадлив.
Попадья:
- Задам я ему урок!
Возьми-ка Балда проводок!
Автор:
И говорит попадья:
Попадья:
- Балда! Случилась беда!
Сгорели у нас провода!
Электрика ведь нет у нас,
А ты, ученый, починишь на раз!
Ты неполадки устрани
Ты всю проводку замени,
Хоть и задача нелегка, -
Все сделать должен до утра!
Автор:
Расстроился сразу Балда:
Балда:
- Ведь провода я не держал никогда,
А справиться мне охота
С этой нелегкой работой!
Автор:
Долго ходил Балда
По дому туда и сюда:
Балда:
- Оказывается, что наука –
Не простая, сложная штука!
«Куда же деть провода?» -
Автор:
Призадумался снова Балда.
К розетке Балда подошел,
Не зная, что и куда,
Решение он не нашел,
Со злостью встряхнул провода.
Балда:
- Ума тут много не надо!
Что сломалось, какая беда?
Вилку просто воткну я к ряду,
И пойду просить денег с попа!
И вилку в розетку воткнул,
Несмышленый работник Балда,
Неправильно цепь он замкнул,
И случилась большая беда.
Кротко искра взметнулась,
Загорелся поповский дом!
Электрический дым учуя,
Сбежали попАдья с попом.
Попадья:
- Что наделал ты, глупый Балда!
Не зная науки, не лезь!
От незнанья какая беда?
Такая беда и есть!
Автор:
За дешевыми знаньям, поп,
Гнаться – затея для глупых,
Тебе такой вот урок,
Изучайте, ребята, науки!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151955-vneklassnoe-meroprijatie-po-fizike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.