- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час на тему: «Россия все, чем я живу» (Символика Российского государства)
«В преддверие Дня Конституции РФ мы говорим об истории нашей страны, ее символах и задумаемся над тем, как мы сами относимся к своей Родине, любим ли мы ее, сможем ли посвятить ей какое-нибудь доброе и достойное дело».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 33
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
АВИАСТРОИТЕЛЬНОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
Классный час на тему:
«Россия – все, чем я живу»
(Символика Российского государства)
Автор: педагог дополнительного образования Файзуллина Л.Ф.
Казань
Цели: 1. Воспитание уважения к государственной и общественной символике России.
2. Подробное ознакомление с понятиями: «государственный герб», «флаг», «гимн».
3. Формирование патриотического сознания на основе усвоения исторических духовно-нравственных ценностей.
Материал:
1. Воспитание школьника. Теоретический и научно-методический журнал. №6, 2006.
2. Воспитание школьника. Теоретический и научно-методический журнал. №1, 2007.
3. А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. История России. Учебник. 2-е изд. – Москва: Мангрув, 2004.
4. Конституция РФ. – Москва: Юрайт, 2003.
5. И. В. Можейко, Н. А. Сивова, Н. А. Соболева. Государственная символика России. История и современность. – Москва: ЦНСО, 2003. (прилагается диск)
6. Культура народов Татарстана./ Авт.-сост. Л. А. Харисова. – Казань: Магариф, 2005. – 367 с.
7. Классный руководитель. Научно-методический журнал. №7, 2007.
Оборудование:
1. Плакат со словами гимна РФ.
2. «Слово о полку Игореве»
3. Фото В. В. Путина.
4. Диски.
5. Портреты Петра I,АлександраI, В. А. Жуковского.
6. Флаг РФ.
7. Конституция РФ.
8. Книги, иллюстрации.
Форма: лекция с элементами видеоматериала.
Звучит гимн Российской Федерации.
Ведущий 1. Прошу всех встать. (После того как звуки гимна смолкают, все садятся.) Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались с вами на классном часу. Хотелось бы, чтобы он прошел для вас с пользой. Надеемся, вы почерпнете для себя что-то новое. Ведь примечателен тот час, который потрачен не зря. Итак, мы начинаем.
Ученик 1.
Россия – Россия –
Радуга и синь, Ясная роса,
Степная сизая полынь, Косого ливня полоса
Полей разлет, И запах медуниц от луга,
И снег, Глаза ребенка,
И лед, Сердце друга,
И хоровод Вечерних росстаней печаль.
Берез, взметнувшихся над Волгой. И распахнувшаяся даль
Она багряный листопад, От Селигера до Байкала.
И снова синь, Все, все она в себя впитала!
И снова сад, Россия – все, чем я живу
А в нем, пленительный и долгий, К чему во сне и наяву
Шального соловья раскат. Душа стремиться не устала.
В. Полторацкий.
Ведущий 1. Наверное, каждый человек, способныйощущать себя как частицу своей Родины, испытывает законное чувство гордости, слушая стихи и песни, посвященные родной земле…
Вам известно, что Россия в своем развитии прошла трудный исторический путь. Нам выпало жить, учиться и работать в период смены веков, кардинальных изменений в обществе, когда стремительно ускоряется темп в жизни государств и народов и открываются новые перспективы в развитии России и всего мира. Одним из важнейших исторических нововведений мы можем назвать 12 декабря. С чем связана эта дата?
Ученик. Это день принятия Конституции Российской Федерации.
Ведущий 1. Да, верно. Мы живем, соблюдая этот главный Закон страны. Это был президентский вариант, который приняли в результате референдума 12 декабря 1993 года. Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на территории Российской Федерации. Давайте послушаем, что говорится во II разделе данного документа.
Ведущий 2. «Конституция РФ вступает в силу со дня официального ее опубликования по результатам всенародного голосования. День всенародного голосования 12 декабря 1993 года считается днем принятия Конституция РФ. Одновременно прекращается действие Конституции (Основного Закона) РФ – России, принятой 12 апреля 1978 года, с последующими изменениями и дополнениями.
Законы и другие правовые акты, действовавшие на территории РФ до вступления в силу настоящей Конституции, применяются в части, не противоречащей Конституции РФ.
Президент РФ, избранный в соответствии с Конституцией (Основным Законом) Российской Федерации – России, со дня вступления в силу настоящей Конституции осуществляет установленные ею полномочия до истечения срока, на который он был избран…
Суды в Российской Федерации осуществляют правосудие в соответствии с их полномочиями, установленными настоящей Конституцией».
Ведущий 1. Спасибо. Сегодня, в преддверие Дня Конституции РФ, мы с вами поговорим об истории нашей страны, ее символах и задумаемся над тем, как мы сами относимся к своей Родине, любим ли мы ее, сможем ли посвятить ей какое-нибудь доброе и достойное дело.
Ведущий 2. У каждой страны есть свои символы, свое лицо… Видим изображение Эйфелевой башни – сразу представляем Францию, статую Свободы – США… Символы России – Московский Кремль и Красная площадь, храм Василия Блаженного, памятник Минину и Пожарскому, Знамя Победы… Называешь их – и словно переворачиваешь одну за другой страницы истории, каждая из которых – подвиг народа, его извечное стремление к счастью, добру, братской любви, то есть к вершинам духа.
Ведущий 1. Да, действительно, это так. Ребята, а какие еще символы вы знаете?
Ученики. Герб, флаг, гимн России.
Ведущий 1. Правильно. Эти символы занесены в Конституцию РФ, они называются государственными символами.
Ведущий 2. Статья 20 Конституции РФ гласит: «Государственный флаг, герб и гимн Российской Федерации, их описание и порядок официального использования устанавливаются федеральным конституционным законом».
Ведущий 1. Нужно отметить, что особая роль в формировании патриотического сознания россиян принадлежит Государственному Гербу, представляющему законодательно утвержденную, геральдически оформленную эмблему государства, символизирующую его в официальных ситуациях и на международной арене. Послушаем информацию о Гербе России.
Ученик 2. Герб – слово немецкого (Erbe) происхождения. Дословно переводится как наследство. В «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведова слово «герб» определяется как «эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других документах». В начале 1990-х годов с утратой прежних государственных символов в Российской Федерации восстанавливается российская историческая символика. Новый государственный герб РФ был официально принят президентским Указом 30 ноября 1993 года. Легитимность его нередко ставилась под сомнение, так как в течение 1990-х гг. Государственная Дума, в которой преобладало коммунистическое большинство, отказывалась утвердить это решение. Наконец, 8 декабря 2000 г. Закон «О Государственном гербе Российской Федерации» был принят, 20 декабря одобрен Советом Федерации, а 25 декабря подписан Президентом В. В. Путиным.
Ведущий 1. Спасибо.А сейчас обратимся непосредственно к истории.
Начало Государственному Гербу России положила печать московского князя Ивана III Васильевича, появившаяся в 1489 году. На ней впервые был изображен двуглавый орел.
Двуглавый орел, черный, с червлеными глазами и языками, золотыми клювами и лапами, составлял герб Восточно-Римской империи. Затем орел появляется на гербах государств, посчитавших себя преемниками великого Рима, а также фамилий, происшедших от византийских императоров или соединенных с ними брачными узами. После брака Ивана III и Софии Палеолог Россия в качестве государственной эмблемы также получила двуглавого орла. Видите, справа внизу – двуглавый орел на печати Карла V, императора Римской империи (XVI в.)
Внук Ивана III, Иван Васильевич Грозный «экспериментировал» с доставшимися ему по наследству эмблемами. Он поместил драконоборца на грудь двуглавого орла, изменив его «головной убор». Таким образом, со времени Ивана Грозного двуглавый орел и воин-драконоборец воссоединились в одной фигуре. Упоминания о гербе государства в источниках еще нет. В Московии вообще слово «герб» появляется в XVI в. лишь в документах, относящихся к «посольским делам».
В XVII в. к двуглавому орлу с воином на груди, поражающим дракона, добавляются новые элементы, вошедшие с этого времени в государственный герб. Прежде всего – третья корона над головами орла. Кроме того, изменяется и форма орлиных крыльев: они становятся распростертыми и поднятыми вверх. Появление новых элементов герба происходило постепенно в правление новой династии, пришедшей на смену Рюриковичам, - Романовых.
При Петре I началось упорядочение цветовой гаммы русских гербов и, прежде всего, государственного герба. Для геральдических работ был приглашен в Россию специалист – пьемонтский дворянин граф Франциск Санти. Вот как изложено в переводе с французского описание центральной фигуры герба: «…На Орловых грудях изображен герб великого княжества Московского, который окружен… цепью ордена Святого Андрея. И сей есть герб таков… Поле красное, на котором изображен Святой Георгий с золотою короною, обращен налево…»
С начала XVIII в. почти во всех описаниях государственного герба всадник на груди двуглавого орла называется исключительно Святым Георгием. Это реальный исторический персонаж – уроженец Каппадокии (территория современной Турции), принявший мученическую смерть в 303 г. во время гонений на христиан при римском императоре Диолектиане. О нем говорится как о воине знатного происхождения, которого пытались принудить к отречению от веры во Христа. Согласно старинным текстам, он победил дракона вовсе не копьем, а именем Христа, т.е. молитвой, после чего привел чудовище в город. А копье просто символизирует слово Божие, разящее зло в самом сердце.
В период правления императоров Александра I (1801-1825) и Николая I (1825-1855) трактовка двуглавого орла часто воплощалась в господствующем в то время стиле ампир. Двуглавый орел вместо скипетра и державы держал в лапах: в левой – венок и ленту, в правой – пучок стрел, факел, ленту. Щиток на груди орла, в котором помещен Святой Георгий, имел необычную, заканчивающуюся конусом форму.
Новые проекты гербов, скомпонованные с несколько иным расположением титульных гербов по окружности, а орла изображающие с более густым оперением на крыльях, были утверждены вновь императором Александром III (1881-1894): большой государственный герб, средний и малый герб. Внизу справа – личный герб рода Романовых.
Отречение от власти последнего российского императора Николая II (1894-1917) знаменовало конец в России царизма и символа последнего – двуглавого орла. Но государство не может долго существовать без своего отличительного знака. Временным правительством было решено оставить двуглавого орла без атрибутов царской власти: корон, скипетра, державы.
После Октября 1917 г. эмблемы Временного Правительства какое-то время продолжали существовать. Лишь 3 августа 1918 г. Совет Народных Комиссаров издал постановление о запрещении использовать двуглавого орла Временного правительства на печатях учреждений. Совет издал свою символику: меч, серп и молот.
В этом же году была принята Конституция РСФСР. А в 1920 г. утвердился вариант герба РСФСР. Он состоял из изображений на красном фоне в лучах солнца золотых серпа и молота, помещенных крест-накрест рукоятками книзу и окруженных венцом из колосьев, с надписью «РСФСР» наверху и «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» внизу.
После образования СССР в июле 1923 г. был утвержден герб союзного государства. Герб СССР состоял из серпа и молота на земном шаре, изображенном в лучах солнца и обрамленном колосьями, перевитыми красной лентой с надписью на шести языках: русском, украинском, белорусском, грузинском, армянском, тюрко-татарском. Этот герб существовал вплоть до 1991 г.
Указ Президента России от 30 ноября 1993 г. утвердил положение о государственном гербе. Рассмотрим современный герб Российской Федерации, рисунок которого был выполнен художником Ухналевым. Он представляет собой изображение золотого двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья, на красном четырехугольном щите. Над орлом – три короны (две малые и одна большая). В лапах орла – скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар), а на груди, на красном щите, всадник, поражающий копьем дракона. Двуглавый орел является символом единения народов России – символы союза республик, краев и областей. Скипетр и держава означают силу и мощь единого государства. Всадник на щите – олицетворение побеждающего добра, готовности народа защищать страну от врагов.
Таким образом, существующий ныне герб Российской Федерации не отражает каких-либо идеологических, классовых, религиозных, «имперских» устремлений. Он строго соответствует исторической традиции и олицетворяет силу, мощь, независимость, единство и суверенитет Российского государства.
Вносится флаг РФ.
Ведущий 1. Теперь поговорим о Государственном флаге, развевающемся над Большим Кремлевским Дворцом. Флаг – один из важнейших символов государства, выражающий идею его единства и независимости. Ему присуща историческая преемственность, и именно по флагу судят о принадлежности к тому или иному государству. Послушаем более подробную информацию.
Ученик 3. Флаг – слово голландского происхождения (vlag). Определение флага содержится в «Толковом словаре русского языка»: «Прикрепленное к дереву или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой». Флаги бывают самые разные: государственные, военно-морские, торговые, сигнальные и др.
Государственный флаг Российской Федерации является символом суверенитета, цвета его полос снизу вверх означают мужество (красный), веру (синий), и свободу (белый). Трехцветному флагу России в 2005 году исполнилось 300 лет. Официальным же днем рождения российского бело-сине-красного флага можно считать 20 января 1705 г., когда был издан указ. Достоинство Флага подлежит защите как внутри страны, так и за ее пределами, его оскорбление рассматривается как оскорбление чести нации и государства. После провозглашения суверенитета Российской Федерации 8 апреля 1991 г. Правительственная комиссия Совета Министров РСФСР одобрила возвращение Трехцветного флага как флага республики. Нынешний Государственный Флаг Российской Федерации принят Государственной Думой Федерального собрания РФ 8 декабря 2000 г. и одобрен Советом Федерации 20 декабря того же года.
Ведущий 1. Спасибо за выступление! Давайте обратимся к истории возникновения российского флага, или знамени (стяга).
В древнейшем документе «Поведение и сказание о побоище Великого князя Дмитрия Донского» стяг впервые называется знаменем (от слова «знамение»). А к началу XVII в. слово «стяг» окончательно заменяется словом «знамя». Справа вверху вы видите изображение русских и половецких стягов на иллюстрации к «Слову о полку Игореве». Далее – фрагменты икон и картин, на которых также видны знамена. На следующем рисунке - знамя Дмитрия Пожарского.
XVII век стал временем, когда на знаменах постепенно перестают изображать иконописные сюжеты, вместо них все чаще появляется герб. Начало этому положил Михаил Федорович, при котором в 1614 г. войску Донскому было пожаловано знамя с изображением двуглавого орла. На груди царственной птицы размещался Георгий Победоносец на коне, колющий копьем змея.
Белый, синий и красный цвета появились как основа государственного флага не сразу. Они всегда присутствовали в том или ином сочетании на стягах и знаменах русских князей и царей. В XVII век в столице стали встречать иностранных послов с выносом нескольких знамен: белого, синего и красного цветов. Однако вопреки устоявшемуся мнению, нынешний Государственный флаг России ввел не Петр I, а его отец Алексей Михайлович (1629-1676). При нем появился первый русский военно-морской флаг трех цветов, которые тогда же устанавливаются царским указом как государственные цвета. Петр I внес в российскую символику еще одно серьезное новшество – определил точное расположение цветных горизонтальных полос на российском флаге, которое совпало с древним пониманием строения мира: внизу – физический, плотский (красный); выше – небесный (синий); еще выше – божественный (белый). В XIX в. трехцветной полосе придали значение содружества Белой, Малой и Великой Руси. Последняя в этом толковании получила красный цвет.
С образованием СССР Конституция 1924 г. утвердила Государственный флаг Союза ССР, который представлял собой красное полотнище с изображением в его верхнем левом углу, у древка, золотых серпа и молота и над ними красной пятиконечной звезды.
Восстановление трехцветного российского флага в качестве государственного является в наше время вполне закономерным. Российский современный флаг отвечает важнейшим требованиям, которые предъявляются в мире к государственной символике. Во-первых, ему присуща историческая преемственность. Цвета флага имеют глубокий смысл. Во-вторых, российский флаг не несет в себе никаких идеологических, политических, религиозных и иных признаков. В-третьих, непременное качество, требующееся от любого государственного флага – его узнаваемость. В целях воспитания у граждан России уважительного отношения к государственным символам в августе 1994 г. президентским Указом установлен праздник – День Государственного флага РФ, который принято отмечать ежегодно 22 августа. Надеюсь, что вы запомните эту дату.
Какой государственный символ России остался?
Ученики. Гимн страны!
Ведущий 1. Да, верно. Следующий символ государства – гимн РФ. Озвучим материал о гимне.
Ученик 4. Гимн – слово греческого происхождения (hymnos). В древней Греции гимном называли торжественную хвалебную песню в честь богов и героев. В «Толковом словаре русского языка» слово «гимн» трактуется как: «1. Торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства; 2. Хвалебная песня, музыкальное произведение». Гимн призван социально сплачивать и вдохновлять всю нацию, отражать ее историческое призвание и предназначение. В Государственном Гимне отражены жизнеутверждающий оптимизм, бескрайние просторы Отечества, ценности многонациональной страны. Он исполняется в особо торжественных случаях (при встречах и проводах глав государств, при проведении парадов, больших государственных праздников). Все присутствующие при этом встают, а военные отдают честь.
Ведущий 1. Спасибо. Истоки гимнов скрываются в глубинах истории. Уже несколько тысячелетий назад многие народы в торжественных песнопениях славили красоту родной земли и ее богатства, подвиги предков. До наших дней дошел величайший памятник культуры Руси XII. «Слово о полку Игореве». В нем содержатся строфы, выражающие скорбь и гнев народа и восславляющие подвиги во имя Отечества:
Молодых теперь настало время
Славить нам.
…Здрав будь князь, и вся
дружина здрава!
Слава князьям, и дружине
Слава!
В течение долгого времени Россия не имела своего государственного гимна. До XVIII в. его функции исполняли церковные православные гимны, а какие именно – до сих пор точно не установлено.
Впервые потребность в гимне в придворно-военном обиходе возникла при Петре I. Тогда же появился «Преображенский марш» - марш первого петровского полка. Создан он был в начале 20х гг. XVIII в.
В годы правления императора Александра I необходимость в новом музыкальном символе очень остро ощущалась в российском обществе. Это было время Отечественной войны 1812 г. и триумфального шествия российских войск по Европе. За неимением собственного был взят английский гимн образца 1745 г. «God?SavetheKing» («Боже, храни Короля»).
Русский текст к английскому гимну – национальный по духу и образности – написал в 1815 г. известный русский поэт Василий Андреевич Жуковский (1783-1852). Согласно императорскому указу он исполнялся при встрече государя и в других торжественных случаях. Первый гимн России назывался «Молитва Русских».
ПриНиколае I был создан первый официальный гимн Российской империи. Автором музыки царь выбрал близкого и преданного ему человека – Алексея Федоровича Львова, хотя мог выбрать русского композитора номер один – М. И. Глинку. Так родился шедевр Жуковского-Львова, который состоял всего из шести строчек:
Боже, Царя храни!
Сильный, державный,
Царствуй на славу нам;
Царствуй на страх врагам,
Царь православный
Боже, Царя храни!
Отречение государя-императора от престола сделало бессмысленным прославление его «народной песней». Высказывалось множество предложений относительно нового гимна. Для гимна СССР была выбрана, написанная в 1939г. А.В. Александровым песня «Гимн партии большевиков». В ночь на 1 января 1944 г. прозвучал в первый раз по радио гимн Советского Союза со словами С. В. Михалкова и Г. Г. Эль-Регистана. С 15 марта 1944 г. гимн начал исполняться повсеместно. После десятилетнего перерыва музыка А. В. Александрова вновь начала звучать как Государственный Гимн – гимн Российской Федерации. 8 декабря 2000 г. Государственный Федеральный Закон о гимне РФ утвердила Государственная Дума, 20 декабря – Совет Федерации, а 25 декабря 2000 г. его подписал Президент Российской Федерации В.В. Путин.
Ведущий 2. Государственные символы, с которыми мы сегодня ознакомились, должен знать каждый из вас. Они не просто вобрали в себя историю народа и его традиции. Эти символы достались России дорогой ценой. Будем ли мы уважать наше наследие, защищать и беречь его, как это делали наши предки, покажет время.
Ведущий 1. Здесь мне хочется вспомнить слова философа В. Розанова, который говорил о том, что легко и приятно любить Родину в дни ее величия и славы, но достоин уважния тот, кто служит ей в дни скорби и испытаний.
У нас на этом все. До свидания!
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152525-klassnyj-chas-na-temu-rossija--vse-chem-ja-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.