- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мой друг светофор!»
1251
0
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 23 « МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
Проект по правилам дорожного движения
«Мой друг - светофор».
Воспитатель:
Исаева Светлана Евгеньевна
2 младшая группа № 3 «Сказка»
Екатеринбург 2015г.
Проект «Мой друг – светофор!»
Тип проекта: познавательно-игровой.
Вид проекта: краткосрочный (сентябрь)
Участники проекта: дети, воспитатели, родители
Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.
4. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток).
Проблема: незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора.
Обоснование проблемы:
1. Родители не достаточно уделяют внимание теме «Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила дорожного движения».
2. Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, их смысл.
Ожидаемые результаты:
1.У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой.
2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.
4.Участие в совместной деятельности родителей.
Продукт проектной деятельности: Оформление группы и приемной; выставка детских работ «Дорога и светофор»; макет города, где обозначены улицы с тротуарами и проезжей части; макет транспортного светофора.
Реализация проекта:
1. Работа с родителями:
- консультация «Дети на дорогах», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»;
- папка – передвижка «Обучение детей ПДД», «Формирование у детей навыков поведения на улице»;
- беседа «Начните с себя!»;
- изготовление макета города;
- Анкетирование для родителей «Осторожно: дорога!»,
- памятка для родителей «Все начинается с малого»;
- Буклет для родителей «В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить»;
- Рекомендации «Формирование у детей специальных навыков», «Обучение детей правилам безопасного поведения в процессе пешего движения, в автомобиле
Перспективное планирование
по ознакомлению детей с ПДД на сентябрь 2015 года
«Мой друг - светофор»
Тема. Цель. | Форма работы | |
01.09.15 | «Знакомство с улицей» Цель: уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях. | Беседы с рассматривание иллюстраций, книг, плакатов с улицей. Чтение худ. произведений об улице. Строительство дороги для больших и маленьких машин. П/и «Цветные автомобили». |
02.09.15 | «Правила уличного движения» Цель: познакомит детей с основными правилами уличного движения. Объяснить, как опасно нарушать их. | 1.Беседа. Рассматривание иллюстраций, книг, плакатов. Конструирование из строительного материала «Улица города». С/р игра «Водители и пешеходы». |
03.09.15 | «Светофор» Цель: дать детям представление о работе умного прибора – светофора. Рассказать о сигналах для машин и людей, что светофор помогает им не мешать друг другу. Учить различать сигналы светофора и подчиняться им. | Чтение худ. произведений о светофоре. Рассматривание иллюстраций со светофором. Конструирование из конструктора «Лего» - «Светофор». 4. П/и «Стой, иди, подожди» |
04.09.15 | «Поведение детей на улице» Цель: дать детям понять, что играть на проезжей части улицы нельзя. Воспитывать дисциплину. | Беседы с использованием различных ситуаций по правилам поведения на улице. Чтение худ. произведений по правилам поведения на улице. П/и «Воробушки и автомобиль» |
07.09.15 | «Где и как переходить улицу» Цель: учить соблюдать правила безопасного перехода проезжей части. | Беседа «Где переходить дорогу». Рассматривание иллюстраций опасных ситуаций при переходе дороги. Игровая ситуация «Научим куклу Аню переходить дорогу». |
08.09.15 | «Работа светофора» Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора. Воспитывать наблюдательность и дисциплинированность. | Рассматривание иллюстраций с действиями пешеходов при различных сигналах светофора. П/и «Красный, жёлтый, зелёный». |
09.09.15 | «Мой друг - светофор» Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора. Развивать моторику пальцев рук, память, мышление. | 1.Чтение стихов Натальи малиной «Безопасность на дороге». 2. Работа с мозаикой «Выложи светофор». С/р игра «Поезд». |
10.09.15 | «Мой друг - светофор» Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора. Развивать моторику пальцев рук, память, мышление. | 1.Чтение худ. произведений «Уроки светофора». 2. Рисование светофора. |
11.09.15 | «Я знаю правила дорожного движения» Цель: закрепить правила дорожного движения. | 1.Беседа по иллюстрациям «Азбука маленького пешехода». 2.Д/Игра «Собери светофор». 3.П/игра «Воробушки и автомобиль». |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Основы охраны труда»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.